Yadda za a shirya yadda ya dace da yaro don makaranta

Ɗaya daga cikin lokuta mafi muhimmanci a rayuwar yaro shine shiga cikin makarantar. Amma rashin kulawa da halin kirki na yaro don yin nazarin, canji na zamantakewar zamantakewa da kuma rayuwar rayuwar rayuwa zai iya sanya wannan muhimmin abu mai ban sha'awa kuma har ma da tsoro, barin tunanin rashin kyau da kuma tasiri ga nasarar da jaririn ya samu a nan gaba. A halin yanzu akwai wasu nau'o'in littattafai na pedagogical game da wannan batu, amma akwai matsala da yawa a cikin ra'ayoyin da dama, don haka bari mu yi kokarin gano yadda za mu fahimci cewa yaran ya shirya don makaranta da kuma yadda za a shirya yaro a makaranta yadda ya kamata?

Yaya zan iya fada idan yarinya ya shirya don zuwa makaranta da karatu?

Duk yara suna da haske da kuma masu zaman kansu waɗanda suka yi sharhi ga ƙuntatawa da 'yancin yin aiki da tunani. Amma kawai a cikin makarantun ilimi akwai ƙuntatawa, sharuɗɗa da ka'idojin da ba a koyaushe ga yaro ba, kuma, daidai da haka, wani lokaci ma'ana ba sa.

Masana ilmantarwa da masu ilimin kimiyya sun ƙayyade yadda shirin yaron ya zama makaranta ba kawai ga masu hankali ba, har ma a kan yanayin halayen yaro. Wadannan alamomi guda biyu suna da mahimmanci don shiga makarantar, saboda ƙayyadadden ƙididdiga a yankunanmu suna daukar matsakaicin aikin aiki na yaron, da hankali da kuma jiki, misali, ikon ɗaukar ɗakunan littattafai da littattafai na ɗakunan ajiyar makaranta, da kuma yin aiki a cikin karatun jiki.

Har ila yau, lokacin da aka yanke shawarar ko yaro ya kasance a shirye don karatu, ya kamata a yi la'akari da sha'awar yaron ya shiga makarantar ya kuma fahimci irin ra'ayin da yake da game da makaranta da kuma koyon ilmantarwa. Yawancin lokaci, yaron ya riga ya san komai game da makarantar daga malaman makaranta, iyaye da abokai kuma za su yi ƙoƙari su je makaranta da wuri-wuri, tun da yake ya riga ya kasance "babban". Amma wata hujja mai matukar damuwa shi ne cewa yaron bai so ya yi karatu ko ya tafi makaranta. A wannan yanayin, kana buƙatar gano dalilan da wannan dalili yake da shi kuma ka nemi hanyoyi don kawar da irin wannan matsala, tun da ma yara masu basira ba za su iya cimma nasara ba idan basu so.

Kuma na karshe, babban mahimmanci na shirye-shiryen yaro don makaranta shine tunaninsa, da ikon nazarin bayanin da kuma yin tunani a kan aikin da yake hannunsa. Wasu iyaye sun fahimci wannan a matsayin ƙin yaro don koyon abu, amma don ingancin ilmantarwa yaro ya kamata ya yi tunani game da aikin da malamin ya kafa ya kuma samo ƙarshen nasu, maimakon "ɗaukakar" shirin ba tare da fahimtar batun ba.

Ana shirya makaranta - lokacin da za a fara shi?

Mafi yawan malamai da malamai sunyi imanin cewa shirya yara don makaranta ya fara ne tun daga lokacin haihuwa. Wannan daidai ne, tun a cikin sana'a da kuma sadarwa tare da iyaye yaron ya karbi sanin farko. Tabbas, wannan ilimin, ba shakka, gaba ɗaya, wanda aka tsara don ƙananan yaro. Saboda haka, lokacin da ilimin makaranta na yaro ya kamata la'akari da cewa duk yara suna da bambanci kuma suna da talloli daban-daban, wajibi ne a ci gaba da karfafa su. Har ila yau, yana da muhimmanci a bincika iyawar yaron, don gane abubuwan da ya dace da rashin amfani a cikin ci gabanta, kuma, idan ya yiwu, kokarin gyara wadannan gazawar bunkasa da kuma ilimin ilimi. Idan matsala ba za a iya warware kansa ba, to ba da shawara ba daga baya fiye da shekara guda kafin shigarwa zuwa makaranta don tuntuɓi likita don taimako a shirya don shiga makarantar.

Har ila yau, shiri mai kyau na makaranta zai iya kasancewa na musamman ga ɗaraban makaranta, wanda aka tsara a kungiyoyi a makaranta. Yin nazarin irin wa] annan kungiyoyi na taimaka wa jaririn ba kawai don samun sabon ilimin ba, har ma don amfani da shi a sabon yanayi kuma aiki a cikin rukuni na mutane. Wadannan kungiyoyi sukan rubuta yara masu shekaru biyar zuwa shida kuma babban hanyar koyarwa a cikin waɗannan kungiyoyi shine horar da ɗan yaro a zane, rubutu, da kuma rubuce-rubucen rubutu. Amma kar ka ba da yaron ya bayyana darussan, saboda horo da sauri don "kori" ilimin yaro, zai iya haifar da ƙin makarantar da makaranta.

Har ila yau, babban mahimmancin koyar da yaron a kungiyoyi don dalibai makaranta shi ne aikin kowane aiki na gida. Ayyukan gida suna taimaka wa iyaye su fahimci iyawar ɗayansu kuma su taimake shi ya cika gaɓoɓin a cikin ilimin.

A wannan lokacin, iyaye da malamai suna jayayya game da abin da yaro ya kamata ya shiga makaranta. Mafi mahimmanci kuma daidai shine ra'ayi cewa kafin shigar da iyayen makaranta ko malaman makarantar ya kamata ya bai wa yaro ilmi na farko - don sanin haruffa da lambobi, ikon karanta kananan kalmomi, zana da fensir da takarda, yanke wasu hotunan hotuna ... Idan akwai shakku game da shirye-shiryen yaro, ya fi kyau in tuntubi masu koya masa a kan abin da bukatun ya kasance ga dalibai na gaba. Idan akwai raguwa a cikin basirar yaron, iyaye za su iya gyara su da kansa.

Amma mafi mahimman abu ita ce, lokacin da aka shirya yaro don makaranta, dole ne a la'akari da damar da ya ke da shi da kuma gwada basirar yaron, daidaitawa a cikin sababbin kungiyoyin jama'a. Kyakkyawar kimantawa game da waɗannan halaye da taimakawa idan akwai wani matsala zai taimaka wa yaron ya sami damar daidaitawa a makarantar kuma ya karɓa daga tsarin ilmantarwa ba kawai sani ba har ma da farin ciki da jin daɗi.