Abin da ba za a iya yi ba
An baiwa yaron aikin aikin gida don ya sake maimaita abin da ya wuce a makaranta, ya koya masa sosai. Lokaci ne lokacin yin aikin gida wanda yaro ya sami dama mafi kuskure ya yi kuskure fiye da masu sarrafawa. Saboda haka, bi da su a matsayin alamar ci gaban, ba shi daraja.
-Yaran ayyuka da yaro dole ne ya yi kansa.
Dukkanin waɗannan ayyuka shine cewa jariri da kansa ya magance su, ya fahimci lokacin da yake da wuya. Idan iyaye sun saba wa makaranta da gaskiyar cewa an sanya nauyin halayen kowane abu, sa'an nan kuma ba zai yi ƙoƙari don ya fahimci batun ba.
- kuskuren da suka gabata.
Saboda yara, saboda yawancin hali da halayen hali, zasu iya kuskure wani abu da malamin ya ce, ta hanyar kunne. Wannan ya haifar da gaskiyar cewa shirye-shiryen darussa na daukar lokaci mai yawa, da aikin aikin gida da kurakurai. Wannan zai iya faruwa ga kowa da kowa, amma kada ku zarge yaro saboda shi, tunatar da raunin da ya wuce bayan lokaci.
- Kada ku dame yaron.
Sau da yawa iyaye suna hana 'ya'yansu yin shiri. Kada ka ba da yaron a cikin layi daya, da farko a gabatar da shi - darussan farko, to, komai. Idan yaronka yana shawo kan buƙatunka don taimakawa a kusa da gidan, to, don aikin aikin gida ba zai zama lokaci ba.
- Kada ku tilasta.
Sau da yawa iyaye da kansu suna ta'azantar da yaro daga ayyukan. A dalilai na ilimi, iyaye sukan jaddada cewa akwai ayyuka masu yawa na gida, suna da wuyar gaske ba za a iya yin su a cikin awa daya ko biyu ba. Yaron ya yi fushi kuma ba ya gaggauta sauka zuwa kasuwanci, wanda - bisa gareshi - ba za'a iya kammala a lokaci ba. A akasin wannan, bari yaron ya san cewa yin aikin gida, koda kuwa yana bukatar juriya da lokaci, ba zai yiwu ba.
- Kada ku gwada yaron kawai don darussan.
Iyaye da yawa sun rage dukkan sadarwar su tare da yaron da dukan bukatun da shi kawai don aikin gida. Na yi aikin aikin gida - muna ƙaunar ku, ba ku aikata ba - za a hukunta ku. Wannan ya sa yaron ya ƙidaya , iyayensa suna godiya kawai da maki, ba nasa ba. Wanne, ba shakka, sosai cutarwa ga psyche.
Yadda za a kasance?
-Daya za a rarraba aikin.
Koyar da yaron zuwa ayyuka masu sauƙi da sauƙi. Alal misali, yana da sauƙi don koyon ɗan gajeren ayoyi fiye da magance matsala mai wuya, musamman idan yaron bai da karfi a lissafin lissafi ba. Bari aikin ya fara da ayyuka masu banƙyama, to, za a yi sauri da sauki.
-Dana kula da yaro a cikin komai.
Iyaye suna da hakkin su bincika yadda ya kamata kuma daidai an koya darussan. Amma, a lokaci guda, yaro dole ne ya koyi yadda za a magance ayyukan da kansa. Saboda haka, ba za ku iya tsayawa a kan ranku ba yayin da yarinyar yake aiki. Zaka iya tsoma baki kawai lokacin da yaron ya nemi taimako.
-Kama aiki a kan kurakurai.
Lokacin da yaron ya nuna maka aikin da aka shirya, kada ka nuna kuskuren da ya yi. Kawai gaya musu cewa su ne, bari yaron ya sami kansa kuma ya gyara su.
- Ƙarfafawa daidai ne.
Don darussan da ba'a yi ba, iyaye sukan hukunta yara, amma sun manta da cewa aikin gida na gaskiya ya kamata a karfafa. A wasu lokatai kawai kalma ne mai sauƙi, wani lokacin wani abu mafi mahimmanci - duk yana dogara ne akan hadisai na iyalinka. Yana da mahimmanci kada kuyi kokarin cin hanci da sha'awar yaron.
A kan yadda za a yi aikin gida, ana gaya wa yaron da yawa a makaranta, iyayensa suna da ra'ayi game da shi, amma ba kowa yana tunanin cewa yaro yana da hakkin ya yanke shawara da yadda za a koya masa ba. Wasu yara ba sa bukatar su sauƙaƙe matakan daga litattafai don yin la'akari da kayan, yayin da wasu suna buƙatar shirya darussan kaɗan. Yi la'akari da yanayin da yaronku ke ciki kuma kada ku manta da cewa dangane da halinku game da karatunsa, ya dogara da yadda za ta so yaro.