Yaronku ba ya so ya fahimci ilimin lissafi? Mene ne ainihin - rashin tausayi, mai hankali, neman mutum don tabbatar da wani abu ko kuma matakai mara kyau? A wannan yanayin, akwai dalilai masu yawa. Ko da yake, iyaye ba za su bari abubuwa su ci gaba da kansu ba, don haka ya kamata su san yadda za su sami yaron ya koyi ilimin lissafi kuma ya sanya wannan ilimin a hanya mai kyau, kafin ya yi latti.
Ilimin lissafi shi ne kimiyya mai rikitarwa
Nazarin ilimin lissafi shi ne muhimmiyar mahimmanci na tsarin karatun makaranta. Amma ba duk yara ba wannan batun yana iya fahimta kuma mai sauƙi. Saboda haka, kafin yin yaro ya koyi ilmin lissafi, dole ne a yi aiki da wani tsarin don nazarin shi.
A matsayinka na doka, yana da muhimmanci don fara nazarin darussan bayan yaron ya huta. Ilimin lissafi ya kamata a hade a cikin jerin abubuwan da suka fi rikitarwa kuma suyi nazarin shi na farko, tun da yake wannan batu yana buƙatar lokaci mai tsawo don shiri da binciken.
Kuna buƙatar tuna cewa ilimin ilmin lissafi da sauri - ba yana nufin koyar da sauri ba. Saboda haka, ba lallai ba ne ya sa yaron ya fahimci cewa ya kamata ya rufe wasu batutuwa da yawa, ya fitar da wasu sharuddan kuma ya shiga cikin bangare guda a rana, saboda ba zai zama mai kyau ba idan yaron bai fahimci ma'anar ba. Tana ƙarfafa yaron ya koyi ainihin kimiyya ya zama dole ta hanyar tsari na yau da kullum da kuma na yau da kullum, wanda dole ne ya bi tsari marar kyau.
Da farko, kana buƙatar kawar da dukan matsaloli a cikin ɗayan yaron a wannan batu. In ba haka ba, duk batutuwa marasa fahimta da kuma rikitarwa za su ji daɗin su a gwajin farko, ko ma masu zaman kansu, domin a cikin lissafin ilmin lissafi duk wani abu ne akan haɗuwa. Ka tambayi yaron ya sanya maka jerin abubuwan da ke da wuya a gare shi.
Don nazarin ilimin lissafi ya zama dole, fara da ma'anar ilimin lissafi da kuma sharudda. Wannan shine kawai ya tilasta yaron ya haddace su da zuciya - wannan ya kasance daga mafi kyawun ra'ayi. Yarin ya kamata ya fahimce su a matakin mafi sauki. Sai kawai idan ya fahimci ma'anarsa, ya kamata ka tambaye shi ya rubuta waɗannan dabi'u a cikin kalmominsa.
Yi magance tare da yaro da yawa kamar yadda ya kamata. Bayan haka, ta yaya za a ƙara yin aiki, sakamakon zai dogara. Bugu da ƙari, yaron zai iya son maganin sauƙaƙe da matsaloli, idan kun haɗa zuwa wannan yanayin siffar wasan. Komawa daga gaskiyar cewa aiki yana iya kawo fasaha ga automatism, ba da misalai kamar yadda zai yiwu kuma koda kuwa "dalibi" ya yi kuskure, kada ku rabu da burin. Lokacin da yaron ya koya don magance matsalolin nau'in daya da sauri, zaka iya matsawa zuwa batun gaba. Idan ba ya aiki ba, sake karatun batun don gyarawa.
Sakamako na batun da aka rufe
Ka tuna cewa kafin ka sami yaro don koyon ilimin lissafi, lallai dole ne ka yabe yaro saboda dukan kokarin da yake da shi game da wannan matsala. Irin wannan ƙarfafawa zai tada masa sha'awar nazarin ilmin lissafi kuma ya sa sha'awar tabbatar wa iyayensa cewa duk abin da zai yiwu ga yaro.
Kada ka tsawata wa ɗalibin rashin kulawa ga rashin cin nasara. Yi ƙoƙarin fahimtar shi a cikin batun. Yarda da yaro, ka kawai kaddamar da shi duk sha'awar karatun wani abu mai mahimmanci. A hanya, yana da mahimmanci kada ku yi amfani da kalmomin nan "rashin tausayi", "lalacewa" ko "raguwa", domin suna da rinjaye sosai ga tunanin ɗan yaron.
Ka gaya wa ɗanku labarin labarun ilimin lissafi kamar kimiyya, godiya ga abin da alamu da yawa suka bayyana a duniya, alal misali, yin amfani da lalatacciyar lissafin ilimin lissafi gina gidaje, samar da motoci, da dai sauransu. Dole ku nuna wa yaron cewa jahilci na ilmin lissafi ba shi da nakasassu.
Kada ku bukaci komai gaba daya, amma fara tare da farko. Yarinyar, hanya guda ko kuma wani, zai iya koya don magance misalai da matsalolin, mafi mahimmanci, wane irin dangantakar da zai samar da wannan kimiyya.
Kuma, a karshe, kada ka manta cewa wannan shine ɗayanku da ya fi son ku kuma kawai daga haƙurinku da yin aiki zai dogara da mahimmanci sha'awar koyi da ilmantar da kimiyya mai mahimmanci ba kawai a makaranta ba, amma a kowane rayuwa mai zuwa!