Matsayin da ake takawa wajen bunkasa yara

Babu wata mahimmanci na al'ada a kan tsawon lokacin da yaro ya yi wasa a kan kansa, kuma nawa a cikin tawagar. Wasan shine babban aiki na kowane yaro. Hakazalika ga mutumin da ya tsufa, aiki da kuma azuzuwan abubuwan da suka fi so. Kuma yadda dukkanin matasan suna da fifiko akan lokacin da za su ba da wannan ko wannan aikin, suyi tare da wani ko ɗaya, kuma yara za su zabi irin wannan tsari da yake kusa da su a wannan lokacin. Kwatanta shi da wasu, sa shi wasa wani hanya, ba shakka, ba shi da daraja. Duk da haka, wannan baya nufin kada ku kula da komai ga abin wasan da yara ke so ba, yadda suke wasa. Wasan yana aiki sosai, kuma siffofinsa ba su dogara ba ne kawai game da irin yaro, amma wasan kwaikwayo na kanta zai iya rinjayar rinjayarsa. Ta hanyar wasan, ƙananan mutum yana bunkasa halinsa, ana iya bayyana kwarewa, wanda zai iya cewa abin da kuma yadda yarinyar ke takawa ta shafi rayuwar dan Adam. Don haka ya kamata a ba da hankali ga yara. Kowace wasa tana da lokaci
"Yana da kyau sosai!" Ba ma rabin shekara ba, amma yakan kai ga sauran yara, yana son yin wasa da su. " Idan iyaye suna magana game da ƙananan yaro, to, akwai yiwuwar sun fita. Yaro kimanin shekaru 2.5-3 ba zai iya yin wasa tare da 'yan uwansu ba. Yana da kyau, yana iya sha'awar wasu yara da kayan wasa, amma kira shi wasa a cikin cikakken hankali ba zai iya ba, saboda babu wani aiki mai aiki. Yayin da yaron ya kai shekaru 1.5-2 ana iya kiran shi marar lahani, wato, ya shiga cikin abin da ya dace a wannan lokacin. Abin da ya sa yara a wannan zamanin suna haifar da cikakkiyar ladabi da kansu: bayan sun dauki wasa ɗaya kuma suna wasa da shi kadan, sai nan da nan ya mayar da hankali ga wani abu da yake so. A wannan lokacin, yaro zai iya lura (amma ba don dogon) ba bayan sauran wasanni na mutane. Daga shekaru biyu zuwa uku, yara sukan fi sha'awar wasanni kawai tare da wasan wasa ko wasanni masu layi da juna, lokacin da yaron ya yi aiki tare da kansa, amma kusa da sauran yara. Wannan yana da mahimmanci a cikin ƙungiyar wasan kwaikwayo ko a filin wasa. Dukan mutanen suna gina wani abu a kansu, kowannensu a cikin "shafin". A wasu lokuta yara sukan ketare kuma suna da tsangwama da juna, amma ba haka ba ne mai sauƙi ba kawai don ɗaukar yaro zuwa wani gefen kotu. Mutum zai kasance ba tare da jin dadi a can ba. Yin amfani da dukkan motoci da kuma gina babban garage) ba zai zama mai sauƙi ba, a wannan yanayin, mai girma kansa dole ne ya shiga wasan kuma ya gudanar da tsari. "A wannan zamani, yara ba su san yadda za su tattauna ba, kafa dokoki, kafa manyan lambobin sadarwa A cikin wasan kwaikwayon abin da suke faruwa daya kawai suna koyan waɗannan abubuwa duka.

Wani sabon mataki na cigaban wasanni ga yara yana da alaka da wasanni. Wannan mataki yakan fara bayan shekaru uku. Tsakanin yara akwai musayar kayan wasan kwaikwayo, suna fada wa juna game da wasan su, don ɗan lokaci ya shiga aiki, wani ya shirya, amma babban labarin da kuma wasu dokoki a can. Kowane yaro yana wasa kamar yadda ya ga ya dace. Kuma bayan shekaru 4, akwai kwarewa na wasa na gama kai. Lokacin da yara za su iya tattaruwa a cikin rukuni kuma su kafa wasu dokoki don wasan, bi abubuwan da suka ke da shi kuma su kasance cikin labarin. Irin waɗannan rukunin kungiya zasu iya kasancewa - wasanni, ƙwarewa, wasan kwaikwayo, amma a cikin kowane abu akwai hulɗa da kuma farawa. Don samun haɗin haɗin gwiwa, kowane yaron ya kasance yana da wata hanya. Kuma wannan, babu shakka, ya zama babban nasara. Duk wasannin da suka gabata sun kasance. Dangane da halin da ake ciki, halin da yaron zai iya komawa gare su a wani lokacin.
Babban dabi'u
Iyaye kusan ba za su koka ba kuma kada ku damu idan yaro yana so ya yi wasa kawai tare da sauran yara kuma ba zai iya jinkirta lokaci ba kadai. Ayyukan aiki, zamantakewa ana dauke da halayen da ke tabbatar da nasarar rayuwa, saboda yara masu ladabi sukan haifar da farin ciki. "Duk inda ya kasance, nan da nan yana da abokantaka, zai iya fitowa tare da wani abu nan da nan", "Irin wannan mai basira, mai magana, ko ma a saninsa ya san lokacin da abin da zai ce," in ji manya. Haka ne, yana da haɗin gwiwar da ke haɓaka ƙwarewar sadarwa a wasu yanayi dabam-dabam, da ikon tsara yanayin su. Kodayake sanin wayar da kan jama'a na iya yiwuwa idan jariri ya dubi yadda sauran suke takawa da kuma sadarwa. Amma ƙwarewarsu a cikin wannan filin ba shi yiwuwa ba tare da yin aiki ba. Yara da suke so su yi wasa a kamfanin sun kasance sun fi sauƙi, sauƙi don tattaunawa, ba damuwa ba game da gardamar rashin nasara. Duk da haka, kada ka rage la'akari da wasan kawai. Sun kuma koyar da yawa. Babban darajar su shine bunkasa ikon su don su mallake kansu. Idan ba haka ba ne, mutum ya nuna cewa yana da lada ga wasu kuma ba koyaushe a cikin sadarwa ba. Yara da ba su san yadda za su yi wasa ba kansu suna da halayyar halayyar hali da halaye. A gundura yaro zaune da scratches karfe. Ko kuma yana tsaye kusa da taga da kuma hawaye hawaye daga ganyen fure. Ko fara fara wajan barci. Saboda wanda bai san yadda za a yi wasa ba, koyaushe yana fara karya wani abu. Yarin da ya san yadda za a yi wasa ba tare da haɗuwa da wasu ba, ya kasance mai zaman kanta da kuma kirkiro - don samun babban darasi wanda ya fi wuya. Gaba ɗaya, kar ka ba da fifiko ga irin nau'in wasanni. Dukansu ma'aurata da haɗin kai suna da muhimmanci ga ci gaba.

Kuma bari mu tafi tare!
Idan kana ganin cewa yaro ba ya dace da takwarorinsa kuma kana son kafawa cikin son ƙauna, dole ne ka fara gane ko ainihin matsala ita ce wannan ko ra'ayin mu.

Mutane da yawa iyaye suna da siffar ɗalibi mai kyau. Alal, ba shi yiwuwa a yi ɗa ko 'yar daidai daidai da ra'ayoyinmu. Yawanci ya dogara ne da halaye masu halayyar tsarin tsarin tausayi, kuma yaron zai ci gaba da haɗuwa kawai idan muka dauke wannan cikin asusun. Yarin da ya san yadda za a yi wasa tare da wasu yara ba ya jin tsoro na sadarwa, amma har yanzu ya fi son ƙararrawa da kuma karin wasanni masu ɓoye. Yana da wuya ya kasance da gangan, saboda dalilai na "buƙatar sadarwa mafi yawa", neman kamfani. Matsalar za a iya la'akari da halin da ake ciki inda yaron ba shi da dangantaka da takwarorina. Alal misali, baza'a iya taka ba tare da keta dokoki ba. Ko kuma a duk tsawon lokacin yana jawo gardama, fada, ko kuma tsoro. Ya faru cewa iyaye da kansu, watakila ma da ganganci, suna haifar da wani mummunan hali game da haɗin kai. Ji tsoron mummunar tasiri ko zalunci daga yara, suna dauke da yaron daga filin wasan yara, suna kare shi daga '' '' '' '' '' '' '' Don haka tabbatar da cewa wasa tare yana da kyau. Ka karfafa yarinyar wasan, koda kuwa wani abu a cikin wasan ba shi da hanyar da kake so. Ku koyar da shi kuma ku gafartawa, kuma ku tsai da kansa, kuma ku jure wa kansa, kuma ku yarda - amma ba a hankali ba, amma kawai a cikin shawarwari da sharhi. Ƙayyade kewayon sadarwa, idan kun ga cewa a cikin babban kamfanin, yaro yana da wuya a yi wasa.

... Kuma mai kyau ne
Kuma idan aikin shine baya - don koyar da wasa kawai? Har ila yau muna nazarin hali na farko.

Yana da wuyar ƙaddara a cikin yaro ƙauna ga abin da ke da ma'anar ma'ana a gare shi. Yara wanda, a matsayin hukunci, an hana sadarwa ko kuma ba a kula ba, ba zai fahimci kariya ba. Ya fi wuya a koyi yin wasa kadai idan mutum ya gane cewa babu wani abu kamar matsalar. "Za mu zauna a gida duk rana? Kuna iya mutuwa tare da rashin ƙarfi!" Mazan ya kamata su sami nasu aikin su kuma nuna wa yaron cewa wanda zai iya zama mai ban sha'awa sosai. Wasu lokuta rashin iya yin wasa kadai shi ne alamar warwarewar hankali. Yaran da ke fama da rashin hankali suna bukatar matsalolin da ke waje, yana da wahala a gare su su mayar da hankalinsu kan tunanin su, su ci gaba da tsare-tsarensu da manufar aikin. Wajibi ne don saba da su zuwa wasanni guda ɗaya - wannan zai zama kyakkyawan kari ga magunguna. Gaskiya ne, iyaye za su bukaci lokaci mai tsawo da haƙuri. Na farko dole ku yi wasa tare ko kawai ku kasance a kusa. Dubi yadda yaron ya yi wasa, ya tambayi tambayoyi a yayin aikin, ya damu idan kun ga cewa ya gaji. Kada ka yi ƙoƙari ka riƙe shi wasa har tsawon lokacin da zai yiwu. A akasin wannan, katse lokacin da ba'a ciyar dasu ba tukuna. Saboda haka zai zama sha'awa, sha'awar sake komawa game.