Kiɗa da makarantun sakandare

Kowane mutum yana jin cewa kiɗa yana da ban sha'awa da sha'awa ga yara masu makaranta. Amma wace irin waƙar da ake yi wa 'yan makaranta na fi son, yadda za a inganta musicality a cikin yaro? Irin waɗannan tambayoyin suna da ban sha'awa ga iyaye. Yawancin lokaci, iyaye suna tuna cewa ba za a hana shi ba daga ilmantarwa idan ya riga ya tafi makaranta. Amma koyarwa a karatun makaranta, ilimin lissafi yana bai wa yaron damar gamsuwa, tun da yake yanzu yana iya karanta waƙa da kansa da ladabi da mahaifiyarsa ta karanta masa, shi kansa ba zai iya samar da matakan lissafi ba. Duk wannan yana taimakawa wajen bunkasa yaro. Kuma menene ya faru a lokacin koyon ilmantarwa? Don haka, batun mu labarin yau shine "Kiɗa da makaranta".

An tilasta yaron ya koya bayanan, koyon darasi, zane-zane, ya koyar da yadda za a yi amfani da yatsunsu, yadda za a zauna yadda ya dace. Amma yaro, musamman ma makarantar sakandare, ba ta la'akari da wannan duka ba. Sau da yawa yaro ya koyi wasa da kayan aiki, amma ba ya koyi ba, ba yar da yaron da ya san ba. Kuma waƙar da aka tilasta shi ya koyar, bai fahimta ba, ƙungiyar kiɗa a cikin haka ba ta da ban sha'awa. Sabili da haka, wajibi ne don bunkasa musanya a yara daga yara. Idan yaron yana da abubuwa masu yawa, ya fi sauƙi a gare shi ya fahimta da sauraron kiɗa daban. An san cewa a cikin mahaifiyar mahaifiyar tayin tana haɓaka ga kiɗa, musamman ma a kan al'ada: Mozart, Bach, Vivaldi. Hakika, dandano na ɗan yaro yana jin dadin yanayin da jaririn ke girma, iyayen da yake so a kan iyayensa. Da farko, yaro yana son kiɗa na gargajiya (yawancin yara suna sha'awar kiɗa na gargajiya), to, a yayin da kiɗa ya tsufa, ana kara waƙa daga wasan kwaikwayo, kiɗa da ya ji a radiyo da talabijin. Mene ne yaron yake tunani akan kiɗa, menene muhimmancin rayuwar mutum?
Mafi yawan 'yan makaranta sunyi imanin cewa kiɗa ne kawai wajibi ne ga mutum. A ƙarƙashinsa zaku iya raira waƙa, rawa, kuyi baƙin ciki, yi waƙoƙi, shakatawa, bukukuwan bukukuwan, don haka suna nuna halin su ga kiɗa. Gaba ɗaya, 'yan makaranta sun fi son ba'a, motsawa da kiɗa.
Kafin masu binciken sun san cewa mahaɗan kiɗa sun rubuta kiɗa, sun san wasu kayan kiɗa, mafi yawa ma'anar piano ce, drum, guitar. A wannan zamani sun fahimci cewa za'a iya kunna kiɗa a wasu naurori a lokaci ɗaya. Yara ya bambanta nau'ikan kwayoyin halitta: zasu iya bambanta waltz, maris. Yi la'akari da abin da wasan kwaikwayo yake, amma yana da wuyar gane su: wasan kwaikwayon, wasan kwaikwayo. Mafi yawan nau'ikan kiɗa na yara shine waƙa. Yara suna raira waƙa, lokacin da suke wasa, lokacin da suke wanka, tufafi. Suna raira waƙa, saboda suna jin cewa akwai bukatar maganganunsu. Suna raira waƙa a lokacin da suke so su tabbatar da kansu a cikin kawunansu. Suna raira lokacin da suke so su ja hankalin wasu. Masu kula da layi suna son haɗuwa da ayyukan daban-daban: raira waƙa da rawa, wasa da kayan kida da kuma waƙa tare da kansu, zanawa da sauraron kiɗa ko waƙa. Yara suna iya gane bambancin ayyukan fasaha. Lokacin da baƙi suka zo, suna tambayarka su sa kiɗa na jin dadi, a cikin makarantar sakandare sun fi son waƙoƙin yara ko musika na gargajiya. A gida suna so su saurari waƙoƙin zamani.

Ka yi kokarin kula da wannan ƙauna ga kiɗa daga yaro. Bayyana wasu ayyukan fasaha, bincika samfurori daga ayyukan miki da ke nuna motsin zuciyar daban. Bayan duk wannan lokacin wannan yaron ya koya kawai ya fahimci kuma ya saurari kiɗa. Idan kana son raira waƙa, yi tare da yaro. Ka yi ƙoƙarin sanya yaron ya saurari kiɗa na gargajiya a kowace rana, zaka iya yin minti biyar: hada da kundin kiɗa na gargajiya da kuma hutawa kaɗan, shakatawa tare da yaro. Ku halarci gidan wasan kwaikwayo, makaranta makaranta kamar kallon ballet, Tchaikovsky ta "The Nutcracker" ne sosai karbi. Idan yaro ya shiga makarantar kiɗa, yana da muhimmanci ma iyaye suyi aiki a cikin koyarwa. Shirya kundin wasan kwaikwayo na gida wanda, tare da yaro, ya yi ayyuka daban-daban, bari ya zama waƙoƙin yara, ko watakila wani abu daga waƙoƙin zamani. Kasancewa cikin irin wannan wasan kwaikwayo, yaron ya fahimci cewa yana kawo farin ciki, fun, sabili da haka kiɗa yana da kyau. Ta karfafa wasan kwaikwayon yaro a kayan kayan kida da ya koya a makaranta na makaranta, koda kuwa idan kun ga cewa yaron yana wasa, ba da kyau ba, farawa na farko, sa'an nan kuma dabara ya faɗi abin da kuke magana. Amma, a cikin wani akwati bazai tilasta wajan likita don nazarin kiɗa, idan kun ga cewa waɗannan darussan ba su da kyau a gare shi.
Ka tuna cewa kundin kiɗa na bunkasa hankali. A cikin darussan wasan kwaikwayo duk sassa na aikin kwakwalwa. Ɗaukar karatu da yawa sun nuna cewa ilimin kiɗa yana inganta karatun karatu, tasowa ji, tunani na jiki, haɓaka dabi'un halayyar ɗan yaro. Sauran muryoyin gajerun gajere yana kunna sassa na ƙwaƙwalwa na kwakwalwa

Yanzu kun san yadda musika da yara na makarantar sakandare ke da alaka sosai.