Kwanan nan, wasu kungiyoyi masu dacewa sun fara gudanar da ayyukan ci gaba na ci gaba da kuma wasanni da aka tsara don yara. Shirin kowane nau'i ya dogara da shekarun yaron. Irin wadannan nau'o'in motsa jiki sun zama sananne a cikin iyaye. Kuma wannan yanayin bai zama bace ba, tun da farkon shekaru uku na yaron yana da matukar muhimmanci ga ci gabanta.
Irin wannan dacewa yana inganta ingantawar kiwon lafiya da ci gaban halayyar kwakwalwa, yana ƙarfafa aikin motar, ya haɓaka daidaito da fasaha mai kyau. Bugu da ƙari, suna haɓaka a cikin yaron ikon yin aiki da kansa, don daidaita halayen su tare da duniya masu kewaye, ciki har da ayyukan wasu yara, don yin tafiya cikin sarari.
Yaya ake gina ginin irin wannan?
Abu na farko da ya kamata ka kula shi ne cewa akwai wasu siffofin ayyukan dacewa tare da yara. Saboda haka, a lokaci guda, waɗannan darussa ba fiye da rabin sa'a ba. A kan ƙungiyar, irin waɗannan darussan suna gina kamar sauran: suna da dumi, wani ɓangare mai mahimmanci. Har ila yau, akwai gaisuwa da ban kwana. Ya bambanta da irin waɗannan darussa - cika.
Akwai wasu matakai da ake buƙatar yin la'akari da lokacin gudanar da irin wannan darasi. Na farko, kana buƙatar canza kullum irin aikin da matsayi na jiki. To, idan an canza canji kowane minti uku. Dole ne kuyi haka domin jariran ba za su iya mayar da hankali ga dogon lokaci a kan wani abu ba ko kuma sunyi aiki, suna da gajiya da sauri kuma suna daina yin wani abu.
Abu na biyu shine maimaitawa. Yaran yara suna buƙatar yanayi mai dadi da sanarwa, suna farin ciki lokacin da zasu iya fahimtar gaba da gaba abin da zai faru a gaba. Wannan mahimmanci ne don inganta yanayin wasan, domin a tsawon lokaci, yara za su fara wasa da kansu kuma suna koyon cewa a cikin wannan wasa za ka iya wasa daban kuma za ka iya aiwatar da dokoki. Idan yaron ya san aiki ko wasa da kyau, to, zai iya duba yadda sauran yara suke yin hakan - wannan ya zama batun zamantakewa.
Me yasa muke buƙatar haɗin jiki tare da yara?
A cikin yara a ƙananan shekarun, babban aiki yana da haƙiƙa, saboda shi ne ta hanyar abubuwan da yaron ya koya a duniya. Ta hanyar yin aiki tare da abubuwa, yaro ya gano wa kansa abubuwa daban-daban, alal misali, launi, siffar, siffofin sararin samaniya, da dai sauransu.
Yaron ya koya don amfani da waɗannan batutuwa, i.e. sai ya fara fahimtar manufar su. Irin wannan rinjaye na ayyukan halayen yana inganta ci gaba da matakai daban-daban a cikin jaririn, ciki har da ƙwaƙwalwar ajiya, fahimta, tunani da tunani. A lokacin darussan, ana amfani da kayan aiki mai haske, kuma ana aiki da ayyuka tare da abubuwa waɗanda aka tsara don ƙara sha'awa.
Menene ake buƙata daga iyaye a lokacin aji?
A wannan shekarun yaron yana da karfi da haɗin kai ga iyaye da musamman ga mahaifiyarsa. Yana buƙatar buɗaɗɗen zuciya, wanda yake nufin cewa sadarwar da dan tayi shine haɗin gwiwa.
Irin wannan sadarwar yana inganta ci gaban kwalliya, saboda yara suna ƙoƙari suyi koyi da manya kuma wannan alamar ta bayyana. Adult a idanun yaro shine tushen kirkira da motsin zuciyarmu. Hanyoyin da ke tattare da halayen da ke cikin kwakwalwa suna inganta kwarewa a cikin ɗalibai kuma yana sa farin ciki na yin ayyuka daban-daban.
Wani fasali na dacewa tare da yara shine gaskiyar cewa iyaye ba kawai ba ne - ba shi da ƙasa da yaro.
Iyaye a cikin azuzuwan suna aiki biyu a lokaci daya. Abu na farko shine mahaifiyar abokin tarayya ne. Wannan wajibi ne don ƙirƙirar da kula da dalili na jariri a cikin jinsin. Mai girma yana buƙatar kammala dukkan wasanni kuma yayi tare da yaro. Yin abubuwa irin su gudana, tafiya, tsalle, gabatar da batutuwa daban-daban, wasan kwaikwayon acrobatic, motsi na rawa, da dai sauransu.
Matsayi na biyu - iyaye na zama kocin. Babban aiki a wannan rawar shine tabbatar da lafiyayyen yaro, ƙara haɓaka da kuma tsinkayar tsarin. Iyaye na iya tabbatar da yaro da kuma taimakawa wajen gudanar da wasu aikace-aikace, bayanin wasu kuskure ko gyara ayyukan, iyaye na taimakawa tare da aikin gida, kuma yana bayar da goyon baya na zuciya.