Yawancin iyaye mata da iyayensu, suna ganin wani yaro mai ɗaci, yana mai da hankali ga harkokin kasuwancinsu, yana jin tsoro: "Amma ni ba zan iya zama a hankali na minti ɗaya ba!" Kuma basu da tsammanin cewa aikin wuce gona da iri ba halin mutum bane, amma ganewa. Mene ne ya bambanta da sauran jariri na farko? Kuma yaya za mu kasance tare da shi - iyaye? ..
YADDA YA KUMA KUMA KUMA?
A gaskiya, babban motsi yana da halayyar kusan dukkanin yara na makaranta. Amma idan rashin damuwa na yaron ya keta dukkan iyakoki kuma ya haifar da matsala a sadarwa tare da takwarorina, tare da iyaye da malaman (malamai) alamar alama ce wajibi ne a nemi likita.
Sau da yawa, wasu '' halayen '' '' 'an kara su a cikin "sila a cikin jakar". Da farko, shi ne rashin yiwuwar yin hankali, don shiga cikin wannan kasuwancin na dogon lokaci, rashin rashin tunani. Wannan matsalar ana kiran ƙwayar cututtukan cututtuka (ADHD).
Me ya sa yara ke bunkasa wannan hali? Doctors sun faɗi dalilai da yawa: wannan shi ne ladabi, da cututtuka a cikin jariri, har ma - muni - abincin jiki da ake haifar da additattun artificial. Amma, bisa ga kididdigar, yawancin lokaci (cikin kashi 85 cikin 100) na gi-
Hanyoyin cuta yana haifar da rikitarwa a lokacin daukar ciki da (ko) haihuwar. Alal misali, idan uwar ta sha wahala daga mummunan lokacin haihuwa, to, saboda rashin talaucin lafiyarsa, yaro ba shi da lokaci ya "girma" wasu daga cikin hanyoyin da ke kwakwalwa. A game da haihuwar haihuwa, ƙaddarar ta bambanta. Gaskiyar ita ce, yayin da aka haifa yaron ta hanyar haihuwa na haihuwa, wasu haɗin da aka kafa a tsakanin cibiyoyin kwakwalwa. Idan "umarni" na haihuwar suna damuwa (ya ce, a cikin yanayin Caesarean), waɗannan haɗin bazai iya kafa kamar yadda aka tsara ba.
KARANTA A WANNAN LITTAFI
Duk da cewa likitoci sun bambanta a ra'ayinsu game da tsinkayen rai, kimanin hoto na ɗan jariri da irin wannan matsala har yanzu akwai. Ga manyan siffofinsa:
♦ Yarinyar mai tsinkaye ba zai iya kulawa da dogon lokaci ba;
♦ Yana da wahala a gare shi ya saurari mai kira zuwa karshen, ya katse wasu ba tare da iyaka ba;
♦ sau da yawa "ba ya ji" lokacin da mutane ke magance shi;
♦ ba za a iya zama a zaune ba, wanda ya fi dacewa a kujera, ya juya, ya tsalle;
♦ da farin ciki ya ɗauki sabon kasuwancin, amma kusan bai gama kammala ba;
♦ tare da tsinkaya na yau da kullum rasa abubuwansa;
♦ har ma a makaranta, ba zai iya bin aikin yau da kullum ba (yana buƙatar "wand-pusher");
♦ sau da yawa manta da duk abin da ba ya son shi;
♦ hannayensu ba su da hutawa, yarinyar yana yaduwa da wani abu, yana tarawa kuma yayi dumbmed tare da yatsunsu;
Barci kaɗan;
♦ ya ce da yawa;
♦ sau da yawa a ƙarƙashin rinjayar motsin zuciyar da yake aikata ayyukan gaggawa;
♦ ba ya so kuma ba zai iya jinkiri ba;
♦ Yi tafiya mai ma'ana, ba zato ba tsammani, saboda sakamakon abubuwa masu kewaye tare da fashi mai tashi zuwa ƙasa.
Idan waɗannan bayyanar cututtuka sun san ku da kyau, kada ku yi sauri ku kama ku. Sai dai likita zai iya gane shi, har ma ba a farkon taron ba. Masanan sun cancanci lura da yarinyar har tsawon watanni, da yin karin karatu idan ya cancanta. Bayan haka, kusan dukkanin bayyanar cututtukan da ke sama sun nuna ba wai kawai tsinkayyar ɗan yaro ba, amma har ma game da wasu siffofin ci gaba. Bugu da ƙari, yana da mahimmanci yadda tsawon lokacin yaron ya nuna kanta ta wannan hanya, watakila yana da kusan mataki na gaba na bunkasa "tare da illa mai laushi," maimakon ganewar asali.
TAMBAYOYI GA IYAYE
Ba wani asiri ba ne cewa ta hanyar sadarwa tare da yaro mai ɗaci, ko da mafi yawan iyaye masu haƙuri da kuma malamai masu shahararrun sukan rasa haƙuri kuma su fara "gudu a kan rufi": To, ba zan iya magance wannan "wayar salula ba"! Ga wasu matakan da za su taimaka wajen daidaita al'amuran da za su samu daga yayyanku halin da ake so.
♦ Sau da yawa ƙarfafa wa jaririn - waɗannan yara suna da buƙatar yabo da kayan haɓaka (kayan sauti, wasan wasa, da dai sauransu). Ka yi ƙoƙari ka kula da waɗannan ci gaban da ya samu na yaro, wanda aka ba shi da wahala na musamman - juriya, daidaito, daidaito, daidaituwa, da dai sauransu.
♦ Shirin ayyukan ilimi da ci gaba a safe, to, sakamakon zai zama mafi girma.
♦ Shirya buƙatunku ga yaron ya fi guntu - a cikin shawarwari 1-2, saboda haka ya saurari ƙarshen.
♦ Yaran yara masu ɗabi'a suna da gajiya sosai. Saboda haka, sau da yawa yakan karya a cikin azuzuwan (a kowane, har ma da sha'awar yaron).
♦ Ka tuna: lokacin da yaro a cikin wurin jama'a ya fara nuna hali marar kuskure cikin sharuddan ƙwarewar da aka yarda da shi (ƙarar murya, kururuwa, juya), janye shi ba shi da amfani. Ka yi ƙoƙari ya ɓatar da hankalinsa tare da zance mai ban sha'awa, a kwaskwarima ta bugun ƙwaƙwalwar hannu, cheeks. Sakamakon sauti mai kyau yana taimakawa wajen magance matsalolin motsin rai. Kuma don kada ku ji kunya ga wasu, kuyi kokarin tabbatar da kanku cewa yaron ba laifi ba ne saboda an haifa shi wannan hanya, shi kansa kansa yana shan wahala.
♦ Lokacin da ake magana da dan jariri, bazai buƙaci ya cika sharuɗɗa da dama yanzu: zauna a hankali, rubuta (yanke, zane, da dai sauransu) a hankali, saurara a hankali, da dai sauransu. Zaɓi abu daya da ya fi muhimmanci a wannan lokacin, alal misali, rubuta a hankali, amma saboda gaskiyar cewa yaron ya yi tsalle, ya jawo mahimmanci, a yanzu kuma ya janye, ya yi kokarin kada ya tsawata masa. Idan yaron ya cika wannan yanayin - tabbatar da yaba. Lokaci na gaba zabi wani yanayin - zauna har yanzu.
♦ Idan kana so dan yaron ya dace da aikin yau da kullum, kafin karshen kasuwanci guda daya da wuri zuwa ga "abun gaba na shirin", tabbatar da tunatar da shi (mafi kyau ba daya ba, amma 2 - 3): "Kunna minti 10, to abincin rana ! "Yayan da suka tsufa, waɗanda zasu iya ƙayyade lokaci ta kowane lokaci, za su iya shirya don canji na aiki tare da taimakon agogon ƙararrawa.
♦ Yi daidai da rana don yaron bai yi motsi ba da minti 10. Irin wannan yaro yana buƙata ya ci gaba da kasancewa a kowane lokaci, don haka ba ya da wahala.
♦ Yana da amfani sosai wajen rikodin yaro mai ɗaci tun daga farkon samfurin wasanni kuma (ko) a kai a kai tare da shi a wasannin wasanni.
♦ Mafi kyau idan idan iyaye da masu ilimin (malamai) su haɗu da kokarin su a ilimin wannan irin yarinya kuma zasuyi aiki tare. Abubuwan da ake bukata a unguwar makaranta (makaranta) da kuma a gida za su taimaki dan kadan da sauri a yi amfani da shi.
CAUTION: TRAP!
Akwai lokuta da yawa idan iyaye na yara masu tayar da hankali da rashin kulawar hankali, "sayen" a kan kwarewar halayen halayensu, ya ba dan yaron makaranta a baya kafin ya zama dole. Kuma me yasa ba? Bayan haka, idan yaron, alal misali, koyi ya karanta a shekaru 4, ya ƙara har zuwa biyar a cikin tunaninsa ko ya ƙidaya zuwa 100 kuma yana jin dadin karatun gajere na Turanci, me ya kamata ya yi a makarantar digiri?
Amma ba kome ba ne mai sauki. Daya daga cikin halaye irin wadannan yara shine asynchrony na ci gaba. Yaro yana gaba da abokansa a wasu sigogi, amma a wasu hanyoyi, alas, lags baya gare su. (Sau da yawa gubar yana daidai game da ci gaba da hankali, kuma lagurin yana cikin al'amuran zamantakewar al'umma.) Ga irin wannan yaron, darasi na tsawon minti 30 yana da yawa ga azabtarwa. Zai juya kuma ya dame shi, ya kwashe kalmomin malamin da kunnuwa, kuma ya san yadda za a magance wani aiki mai wuya, zai yi tunanin minti 20 akan wani misali na farko. Kuma harufansa ba za su yi kama da kwari ba. Ya kawai "ba cikakke" zuwa ilimin lissafin ilimin lissafi da kuma na hankali!
Wannan shine dalilin da ya sa kafin a ba da yaron da ba tare da kulawa ga makaranta ba, dole ne a nuna shi ga kwararru, wanda ya fi dacewa da dama, alal misali: neurologist, masanin ilimin psychologist, masanin ilimin likita. Bayan haka - bi shawarwari da aka karɓa, kuna ɓoye burinsu na iyaye har zuwa mafi sauƙi.
Idan kun fahimci cewa ku "yi murna" tare da makaranta tun lokacin da yaron ya tafi ɗayan farko, ba shi da jinkirin mayar da ita a gonar ba, "bayan ya danƙa" masa ɗayan karamin yaro. Kwarewar nuna cewa gaskiyar sauye-sauye daga makarantar sakandare zuwa makaranta yana da mahimmanci ga iyaye da iyaye fiye da yadda matasa ke kulawa.
Ko da ga ayyukan da ke da wuyar gaske akwai koyaushe. Kuma a lõkacin da ya zo don yin rayuwa mai sauki ba kawai ga kanka ba, har ma ga ɗan mutum, har yanzu ba a tsaro a gaban wannan rayuwar, akwai sojojin, akwai kwararru da bayanan da suka dace. Kuma bari haƙuri a wasu lokuta ya jagoranci, babban abu shi ne cewa kuna son ɗanku, kuma yana son ku, kuma, sabili da haka, nan da nan za ku iya jimre wa dukan matsaloli nan da nan ko daga baya.