Yaron ya yi wani abu, sannan ya watsa kayan wasa, sa'annan ya zuba ruwa a kan fiyayyar da kake so, sa'annan ya karya gilashin. A takaice duk rana, gidan yana da ƙasa. Akwai wasu dalilai da yawa don iyaye su yi fushi da yaronsa. A wannan lokacin, duk iyaye na son hukunta ɗansa.
Yadda za a azabtar da yaron daidai, don kada ya yi masa kuskure a kalla karamin, amma ya riga ya dace. Da farko kana buƙatar fahimtar abin da kake son cimmawa daga jariri. Don sa ciwo na jiki don yaron ya fuskanci jin zafi, jin tsoro da fushi, tunawa da wadannan jihohi, daga baya bai yarda da kansa irin wannan ba. Ko kuma taimaka masa ya fahimci cewa shi ba daidai ba ne?
Idan ka ɗauki hanyar farko, to hakika tana da sakamako. A karkashin jin tsoron tashin hankali na jiki a cikin wani belin ko dabba na auduga, yaro zai kwanta har dan lokaci kuma zai tsaya a kowane hanyar da zai iya yin ba'a ga "jijiyoyin". Amma ba da daɗewa yaron zai fara fahimtar cewa yana yiwuwa a yi kome duka, abu mafi muhimmanci a wannan lokaci ba shine kama ɗan iyaye ba. Ko kuma za ku iya aikata wani laifi mai tsanani, kuma za ta fada kamar yadda ya kamata ga talakawa. A tsawon shekaru, zai fara amfani da shi na ciwo na jiki, kuma wannan ba zai sake kawo irin wannan jin tsoro da jin zafi kamar yadda yake a lokacin yaro.
Yayin da yaron yaron zai fahimci cewa zai yiwu ya buge mutane, tare da shi sunyi daidai. Kuna iya yaudara, yana da sauƙi don fita daga cikin halin. Sakamakon wannan mummunar ilmantarwa na iya zama abin damuwa, yaron zai zama mafi muni a cikin shekaru da kuma tashin hankali.
Bayan zabar hanya ta biyu don magance matsalar, ci gaba da fushi, yin kururuwa, fyade da tsoratar da kullun.
Bukatar ƙira don dakatar da halayyar mummunar hali. Bari ya fahimta sosai. Wannan a cikin iyalinka wannan hali bai dace ba.
Kada ka yi ihu mara amfani "me yasa kake?", Kuna buƙatar bayyana wa danka abin da kake buƙatar yi don canza yanayin zuwa wani shugabanci. Ka ba shi raguwa don haka sai ya kwashe ƙasa a bayansa, idan ya hawaye tufafinsa, ya ba shi allura da zane, bari ya zauna ya soki. Ba kome ba yadda ya aikata shi. Yana da muhimmanci cewa zai kawar da kuskurensa.
Lokacin da yarinya ya riga ya wuce makaranta, jarraba mafi kyau ga shi shi ne alwashi na shiru. Iyaye sun daina yin magana da shi, kuma ya aikata duk abin da zai sa su magana.
Yarin ya kamata ya bayyana dalilin da yasa aka hukunta shi, kada ka yi kururuwa kuma kada ka ji tsoro.
Lokacin da yaron bai yi biyayya ba. Dole ya kamata ya bayyana masa. Mene ne ya faru a cikinta? Ya kamata ya gaya wa yaron cewa tana da matukar damuwa a wannan lokacin.
Ba lallai ba ne a yi magana game da hukunci, amma don jinkirta shi a cikin akwati mai tsawo. Yarinya zai iya yin hauka tare da tsammanin ba'a yiwu ba.
Daya daga cikin muhimman mahimman bayanai: lokacin da kuma inda za a gudanar da "debriefing". Idan ya shafi wani yaro, to dole ne a hukunta shi a daidai lokacin da ya yi wani abu. Saboda ƙwaƙwalwar yaron ya takaice, kuma ba zai iya fahimtar dalilin da yasa aka hukunta shi ba, idan lokaci ya wuce. Bayan azabtarwa, yaro zaiyi tunani a game da halinsa kuma zai ci gaba da nuna halin rashin dacewa.
Domin azabtarwa, za ku iya samun kujera ta musamman, wanda zai sa yaron ya yi laifi. Zai ji tsoron wannan kujera, kuma zai yi kokarin kada yayi wani abu ba daidai ba, don haka kada ya fada a kan wannan kujerar alama. A lokacin da yake zaune a wannan kujerar, zaka iya yin tattaunawa da shi sosai. Ka ba yaron ya yi magana, kada ka gina kawai magana, kana buƙatar tattaunawa domin ka fahimci juna da kyau. Yaron yana da ra'ayi kan abin da yake faruwa.
Kada ku azabtar da yarinya yayin cin abinci, bari ya kwantar da hankali, sa'an nan kuma ku sanya masa dokoki na halin kirki, yadda kuke so. In ba haka ba, yaro zai iya dakatar da ci gaba har abada, sa'an nan kuma za a sake azabtar ku yadda za ku koya wa yaro ya ci.
Kada ku azabtar da jariri idan yana da lafiya, ko dai farka. Kada ku azabtar da shi yayin wasa. Har ila yau, lokacin da yaron ya yi kokarin inganta yanayin, amma bai yi nasara ba.
A lokacin lokacin da yaron ya damu, sai ya tashi daga hannunku, ya yi kururuwa. Kada ku yi gaggauta azabtar da shi a wannan lokacin, amma kuyi tunani mafi kyau. Me yasa yarinya yayi wannan hanya? Wataƙila ɗan yaro yana son ya barci, ko yana so ya lura. A kowane hali, bincika yadda yaronka ya kasance, me yasa ya aikata wannan ko wannan hali.
BANKS GA IYAYE
Hukuncin jiki wanda ya cutar da yaro (bugu da kansa, baya, jerks da kicks, flogging). Irin waɗannan ayyuka suna wulakanta ɗan yaron, kuma wannan laifi zai kasance tare da shi don rayuwa.
Amfani da labarun: "Dumb, mai lalata, wawa, jahilci, da dai sauransu." Yarinya a wannan lokacin yana jin kunya da fushi, kuma yanzu ba zai iya tsayayya da kai ba. Amma ƙarshe zai shafi duk dangantakarka da shi.
Dama na tunanin tunani , yana da mummunan rinjayar psyche na yaro. Kada ka kulle yaron a cikin dakin duhu idan yana jin tsoron duhu.
Magana: "Ba na son ku", "Kuna da kyau." Yaro zai dauki wannan a matsayin hali ga kansa, kuma ba dabaru ba. Abu mafi muni a gare shi shine rashin son iyayensa.