Hanyoyin bunkasa yara a cikin shekaru hudu kamar haka. A cikin shekaru hudu yaron ya koyi aboki. Don wasa kadai ya riga ya damu, yana da ban sha'awa sosai don yin wannan tare da wani. Yawancin lokaci yara suna wasa a kananan kungiyoyi. Wani lokaci wadannan kungiyoyi sun zama dindindin cikin abun da ke ciki. Don haka aboki na farko sun bayyana - wadanda waɗanda yaron ya fi sauki don samun fahimtar juna. Ya damu ƙwarai idan babu wanda yake so ya yi wasa tare da shi. Kuma dangantaka tsakanin yara a wannan zamani yana da rinjaye sosai ta hanyar nazarin manya. Alal misali, babu wanda yake so ya zama abokantaka tare da hooligans, waɗanda masu kulawa suna tsawatawa akai-akai. Sabili da haka, gwada kada ka bada bita ga wasu yara a cikin yaron.
Mai shekaru hudu ya riga ya iya sauraro da sauraro, saboda haka yafi karantawa ba kawai labaru da labarun ba, amma har da wani abu mai hankali. Bayan haka, idan a baya, ya yi nazarin duniya ta hanyar binciken da gwaje-gwaje, amma yanzu bai isa ba. "Ina ne yara suka fito?", "Me ya sa yake dusar ƙanƙara?", "Me ya sa cat yana da wutsiya?". Amsoshin waɗannan tambayoyi shi kansa ba zai iya samunsa ba.
Na gode da labarunku, kallon watsa labaru mai ban sha'awa, fina-finai na fina-finai da yaron ya rabu da duniya inda yake zaune a kowace rana. Ya bayyana cewa wani wuri mai nisa akwai wuraren daji inda akwai yashi daya a kusa, amma akwai Arewacin Turawa da Antarctica, inda dusar ƙanƙara ke kasancewa har abada kuma penguins suna rayuwa. Karapuzu dabba ne mai ban sha'awa, wanda ya gani ne kawai a talabijin ko a hoton, yana sauraron labarai game da teku, game da sauran ƙasashe da mutanen da suke zaune a cikinsu. Kuma yara suna son labarun daga rayuwar iyaye ko sauran mutane.
Yanzu yaron ya so ya yi aiki, ya taimaka wa mahaifiyarsa, ya gane mahimmanci da amfani. Sabili da haka, tabbatar da cewa ya haɗa shi cikin aikin haɗin gwiwa, kokarin yi masa aiki da yawa na gida. Yi su da sha'awa, don haka yaron ya ji dadin. Zai yi alfahari idan kayi rokonsa da taimako: "Sashenka, ina bukatan taimakonka. Don Allah a share bene. Ko shafa ƙura. " Ko kuma haka: "A yau, mu da ni in tsaftace a cikin ɗakin." Tabbatar ka yaba maƙancin kaɗan don haƙurinka da taimako, koda kuwa ba duk abin da ke da kyau ba.
A wannan lokacin, zai iya rinjaye shi saboda jin tsoron rasa ƙaunar mahaifiyarsa. Saboda haka, wasu yara suna da zafi sosai don jimre wa kowane hukunci, har ma da karuwa a sauti. Yana da alama a gare su tun lokacin da mahaifiyarsa ta tsawatawa, to, ya zama mummunan, kuma ba a ƙaunace shi ba. Domin yaro ya ci gaba da girman kai, bai isa ya gaya masa yadda kake son shi ba, yaya ya zama mai ban mamaki. Dole ne a auna girman darajar mutum ta wasu ayyuka na ainihi. Don yin wannan, dole ne yaron ya sami damar iyawa ko basira. Na iya yin wani abu da kyau kuma har ma fiye da wasu - zai taimaka masa yayi girman kai. Gwada tabbatar da cewa yaron ba ya jin kamar mutum mara kyau, wanda babu abin da ya dogara. Wasu lokuta yana da mahimmancin tunani game da yanayin da zai ba shi dama ya tabbatar da kansa a aikace, don fuskantar matsaloli.
A cikin shekaru hudu, yara sun riga sun isa sosai kuma suna da ma'ana don yin magana, don haka za'a iya magana da su akan batutuwa. Sun riga sun wadata kalmomi. Suna fara yin magana da rubutu daidai yadda ya dace, suna magana da sauti. Yawancin yara a wannan zamani suna daidai da cewa suna da wuyar yin amfani da "s", "e", "x", suna fadin sauti, yana da sauti "c". Wasu sun riga sun sami mawuyacin hali, "l" da "p". Amma, a matsayin mai mulkin, yawancin yara suna ci gaba da maye gurbin su da sauti mai sauƙi. Tabbas, shirin shekaru hudu bai riga ya iya sadarwa ta hanyar magana ba, a hankali kuma a fili game da dalilin da ya sa Vova da Sasha suka yi yaƙi a filin wasa. Ko kuma mai da hankali ya sake karanta labarin. Saboda haka, dole ne ka tambayi tambayoyi masu yawa don fahimtar wani abu.
Hakazalika, yaro ba zai iya bayyana abubuwan da ke cikin hoto ba. A mafi kyau, zai kira abubuwa, haruffan, ko lissafin ayyukan da suke ɗauka: bunny yana tsalle, bun yana mirgina. Ya riga yana da ƙarfin kananan maganganu ko ma waƙa. Duk da haka, manyan ma ma. Idan kowane maraice ya tafi barci a ƙarƙashin "A Lukomorye Oak Green ...", sa'an nan kuma wata daya ko biyu daga baya wani maraice da yaro zai ba da shi zuwa gare ku verbatim. Zai bayyana "a kan na'ura", ba fahimtar ma'anar rabin kalmomi ba. To, bari su. Wannan kuma kyakkyawar horon ƙwaƙwalwa.
Duk da haka, a matsayin mulkin, yara a wannan shekarun suna kokarin gwada kalmomin kawai, amma har ma don fahimtar su, don gano haɗin tsakanin batun da sunansa. Saboda haka, sau da yawa sukan fara ƙirƙira kansu, kamar yadda suke tunani, kalmomi masu kyau. Wasu kalmomi da suka canza ta hanyar kwatanta da wasu. Wani lokaci ya juya ba daidai ba, amma ban dariya: microbe, windows, mutane, a kan gashi. Lu'ulu'u mafi kyau ba su da jinkirin rubuta, bayan da yawa, shekaru da yawa zasu zama abin dariya.
Yarinyar a wannan lokacin yana sha'awar jikinta na jima'i, ya san cewa maza da 'yan mata ba daidai ba ne. A wannan lokacin ne zasu iya jin wannan tambaya: "Ina yara suka fito?" A wannan lokacin, yarinya sun sami abin da ake kira Oedipus, kuma 'yan mata - ƙungiyar Electra. Idan ba ku shiga cikin ƙwarewar ba, to, a takaice dai yana nufin cewa yaro ya fara samuwa da iyaye na jima'i. Yaro ya so ya dauki wurin mahaifinsa kusa da mahaifiyarsa kuma ya gan ta a matsayin mace mai kyau. Kuma maganar ɗan yaron: "Uwar, lokacin da na tsufa, zan aure ka!" - tabbatar da hakan. A hankali dan yaron ya gane cewa ba zai iya gasa tare da shugaban Kirista ba, yana jin tsoron azabtarwa, wanda ya tilasta shi ya watsar da ra'ayin yin aure ga mahaifiyarsa. Idan da farko yaro ya kishi ga shugaban Kirista, to wannan tunanin ya zama maye gurbin da sha'awar zama kamar shi a komai. Hakika, mahaifiyata tana son mutane kamar Dad. 'Yan mata, don haka, sun yi mafarki don kama mahaifin. Amma, tun da dagewa da sha'awar uban, za su fara gane kansu da mahaifiyar. Yin kama da mahaifiyarta, jaririn ya kara ƙaruwa a nan gaba don gano mutumin da yayi kama da uba.
Ƙuntatacciyar ƙyale, cin zarafi da tsoratarwa "a kan wannan batu" zai cutar da yaron kawai. Yarinyar har yanzu ba zai daina yin sha'awar batun jima'i ba, kuma jin tsoron azabtarwa zai iya juya shi a cikin wani neurotic kuma a nan gaba zai haifar da kullun rayuwa a cikin rashin tausayi ko rashin ƙarfi. A lokaci guda, da yawa don yin amfani da shi a wannan ma bai dace ba. Dukkanin wadannan al'amuran suna daidai da cutarwa. Wannan zai haifar da gyaran da yaron ya kasance a cikin mataki na ci gaba. Turawa, irin waɗannan mutane suna kulawa da jikinsu, kada ka rasa damar da za a nuna shi, kamar yadda za a yi ado da kyau da kuma jin daɗi. Mutum suna nuna kai tsaye kuma suna da girman kai. Ƙaunar ƙauna tana haɗuwa da nasarar rayuwa. Kullum kuna ƙoƙarin tabbatar da kansu da kuma sauran mazajensu. Wannan shine inda Don Juanians ya fito daga! Daga cikin 'yan mata da takaddama, a wannan mataki, coquette ke tsiro. Wannan shi ne mafi kyau. Irin wadannan 'yan mata suna da sha'awar yin jima'i, sha'awar zina da yaudara. Don haka iyaye suna da wani abu da za su yi tunanin. Bayan haka, a cewar Freud, ƙaramin yaron ya dogara da abin da suka aikata fiye da yadda suke tunani.
Ƙaddamar da yaro daga shekaru 4 zuwa 5.
Ra'ayin tunani
- Duk wani aiki, wanda yaron ya karɓa daga manya, yana so ya cika.
- Differs kyau ƙwaƙwalwar ajiya, sauƙi tuna da wani dogon waka.
- Yana taka rawa tare da wani yaro kuma kusan ba ya jayayya da shi.
Jiki
- Yana tafiya akan sheqa.
- Wuta ta gaba daya.
- Kunna wasanni tare da kwallon.
- Za a iya tsalle a wuri ko matsa gaba.
Ra'ayin tunani
- Kira lambobi daga 1 zuwa 10.
- Yana amfani da ƙananan kalmomi.
- Fahimtar batutuwan da aka yi amfani da su a gaban kullun da aka gabatar da su: a kan, a karkashin, kafin, game da.
- Maimaita kalmomi na kalmomi 5-7.
- Ya kira kyawawan dabbobi 4-5.
- Ya kira abubuwan da ake magana da ita ta hanyar binciken.
Bayan ya zama sananne game da siffofin ci gaba na jariri a cikin shekaru hudu, zaku iya kauce wa kuskuren kuskure a cikin tayar da yara.