Yi shiri!
Kamar yadda ka sani, a kasarmu a cikin farko na farko kai yara, fara da shekaru shida. Amma kafin aika dan shekara shida zuwa makaranta, yi la'akari da hankali: shin dan yaro yana shirye ya sauya kwanakin aikin rashin kulawa a makarantar? Kuma kuna aiki ne don bukatun yaro ko dai kuna so ku yi sha'awar iyayenku? Ko da ikon karatun, rubutu da ƙidaya a nan ba yana nufin komai ba. Masana sun nace cewa babban alamar shiri shi ne sha'awar buƙatar yaron ya gaggauta shigar da sabon satchel don tafiya tare da shi don yin ilimi: a nan, duba, na riga na girma! Saboda haka, babban aikin iyaye ba zai rasa lokacin ba, kuma a nan gaba yayi duk abin da zai yiwu don wannan sha'awar bata rasa ko'ina. "Yana da muhimmanci cewa yaro yana da sha'awar koyo wani sabon abu. Alal misali, a cikin makaranta, ana kulawa da hankali ga nuna yiwuwar yanayi a cikin yara, koya musu su fahimci duniya a cikakke kuma su zama mutum mai zaman kansa. An gina darasi a matsayin maida martani ga maganganun da malami ya ba shi, wanda, tare da dalibai, yana neman amsar wannan tambayar. Don haka yara sukan koyi nazarin, yin jayayya, gano da kuma fahimtar duniya. "
Habitat
Baya ga son zuciya don zuwa makaranta, bangare na biyu na inganta ilimi shine halayyar kirki tare da malamin. Bayan haka, ya dogara da malami na farko, yadda cin nasarar da aka samu na sabon ƙaddamarwa na farko zuwa yanayin da ba a sani ba zai kasance. A cikin bazara, yawancin makarantu sun shirya kwanaki masu budewa, inda ba za ku iya koya kawai game da siffofin tsarin da ake amfani dashi a wannan ginin ba, har ma don sadarwa tare da malaman makarantar firamare. Sun ce yanayin da ya dace shi ne lokacin da malamin ya shafi mahimmanci a matsayin iyayensa: idan yaron ya saba da rudani, zai kasance da jin dadi tare da malami mai mahimmanci, amma idan gidan yana da yanayi mai laushi, yana da daraja neman jagoranci, kusa da shi cikin ruhu. Yaron zai zama mafi sauƙin idan kun ba shi dama ya koyi yadda ya kamata game da ka'idojin rayuwar makaranta da kuma sanin abokan hulɗa a nan gaba kafin a fara makaranta. A cikin yanayin da aka saba, daidaitawa, a matsayin mulkin, yana tafiya cikin laushi da rashin jin tsoro. Masanan kimiyya suna gudanar da darussan da yara za su iya koya a sabuwar mazauninsu. An yi imanin cewa, don ci gaba da ilmantarwa, yana da muhimmanci a fara gano ikon yaron. "Mun fuskanci aikin bunkasa ƙwarewar yaron, amma saboda wannan yana da muhimmanci don sanin ko wane matakin yake. Ana iya yin wannan tareda taimakon gwaje-gwajen da ganewar tunanin mutum. " Mahaifi ma zai iya taimaka wa yaron, ya tattauna tare da shi rayuwarsa ta gaba kuma ya shirya wani sabon aikin yau da kullum inda akwai wurin zama hutawa da kuma aiki a cikin iska. Baya ga abin da ya fi muhimmanci - motsawa na ciki - tun farkon farkon shekara ta ilimi yaron dole ne ya sami ƙwarewa da dama: iyawa da hankali da hankali, da ikon yin aiki marar kyau kuma ya bi halinsa ga dokokin da aka kafa a makaranta.
Wasanni da sababbin dokoki
Lokacin da yake da shekaru 6-7, samun saba wa sabon yanayi ba shi da sauki kamar yadda zai iya gani a kallon farko. Bayan haka, tare da farkon shekara ta makaranta, dukan yanayin rayuwar yau da kullum ya canza. Idan a cikin gajeren lokuta na wasanni na dabam tare da wasanni, a makaranta kana buƙatar koyon yadda za ka zauna har yanzu na minti 35, har sai kararrawa mai tsayi da yawa. Kada ku dubi taga, amma sauraron abin da malamin yake faɗa. Har yanzu, irin wa] annan matsalolin da jariri bai yi ba, don haka biyan bukatun makarantar zai bukaci shi ya} ara yawan ha} in gwiwar cikin gida. Iyaye su tuna cewa yaro zai iya mayar da hankalin kawai kawai minti 10-15, don haka a lokacin aikin aikin farko na wannan lokaci ya zama dole don yaron ya motsa. Wata matsala da za ta iya fitowa a cikin ƙananan digiri na farko shi ne wahalar da ke kula da kayan. A cikin makarantun jama'a, yawancin yara a cikin aji suna da mutane 25, da kuma bayyana wa kowannensu misali mai ban ganewa na lokaci ba. "Idan yaro bai fahimci wani abu ba, ya yi hasarar wannan batun kuma yana tasowa. Me yasa yara basu da yawa a cikin makarantu, wanda kusan kashi 7 cikin dari ne kawai a cikin hudu da biyar? Haka ne, saboda matakan da ba a fahimta ba zai hana ci gaban yaro - yana da lalata kuma bai so ya je makaranta. " Tabbatar cewa yaron ya fahimci duk abin da aka fada a cikin darasi, za ka iya, ta yin amfani da aikin da ake amfani dashi a makarantar Montessori. "Kowane yaro bayan darasin ya cika littafin diary, wanda ya bayyana dalla-dalla abin da ya koya, fahimta, ya gani kuma ya aikata a wannan lokaci. Domin aikinsa, ya sanya kansa maki, idan malamin ya yarda da kimantawa, sa'an nan ya sanya sa hannu. A ƙarshen kwata, an kammala maki, sa'an nan kuma yara za su zabi kyauta a cikin kantin sayar da kayan da aka ba su. "
A kan tasiri na kimantawa kan girman kai
A mafi yawan makarantu a filayen digiri, an soke digiri don kada ya cutar da jaririn da ya tsorata. Gaskiyar cewa ɗayan farko, bisa ga masana kimiyya, lokaci ne mai muhimmanci don samun girman kai, kuma kowace kalma marar banza za ta iya zama a cikin ruhun ɗan adam kaɗan a cikin kwarewarsa. Saboda haka, iyaye sun kamata su dakatar da da'awar su game da nasarar da wani yaro yaro har ya fi sauƙi - maganganun zasu sami sakamako mai kyau. Kada ku kwatanta gazawar yaron tare da nasarar abokan aiki - zai zama jagora ga rashin tabbas a cikin damar su. Yana da amfani da yawa lokacin saduwa da yaro bayan ajiya, kawai don jin dadin shi tare da shi, ko ma maras muhimmanci a farko kallo nasara ta sirri. Kada ku kallafa a kan yabo - don farko-grader babu wani abu mafi muhimmanci fiye da kalmomin goyon baya. "Yanayin soyayya da fahimta, dogara da abokantaka shine babban mahimmanci ga nasara. Idan yaron yana da damar ya buɗe kuma ya ji dadin makaranta, duk abu mai sauƙi ne a gare shi. " Don haka za a bayyana ra'ayoyin masu kyau game da makaranta da iyaye na farko, wanda zai fi sauƙi don daidaitawa yaro. Kuma a maimakon maimakon na saba "Ba na so in koyi!" Za ka iya jin "Hooray! Komawa makaranta! "