Idan ba za ku iya magance yaro ba, idan rikici da rikice-rikice ya zama ɓangare na rayuwarku, idan sadarwa tare da "yaro" ya kawo ku cikakken jin kunya, kada ku yanke ƙauna. Mu labarin "Idan yaron bai yi biyayya da abin da zai yi ba?" Zai taimaka maka magance matsalar.
Shari'ar ta dace, amma akwai aiki na musamman da za a yi. Yawancin yara ana zargin cewa suna ƙoƙari su gano mummunar mummunar mummunar mummunar mummunar mummunar mummuna. A gaskiya, a cikin rukuni na "masu wahala" mutane sukan rubuta yara masu matukar damuwa, m.
Yarda da yawa fiye da yadda yaran da ke karuwa, a ƙarƙashin rinjayar kayan aiki, suna "mirgine waƙa" a ƙarƙashin rinjayar matsaloli na rayuwa da suka faru. Dalilin da ke cikin zurfin tunanin jariri. Dalilin da ya sa wadannan su ne tunanin, kuma suna bukatar a san su.
Na farko shine gwagwarmaya don kulawa. Ba samun adadin adadi ba, don haka ya zama dole don ci gaba na ci gaban yaron, don lafiyarsa, hanyar da za ta iya yin hankali don tabbatar da rashin biyayya. Better hankali fiye da babu.
Dalilin na biyu shi ne rashin amincewa da karfi mai girma, iyaye iyaye - gwagwarmaya don tabbatar da kai. Abinda ake bukata "Ni kaina" na jariri mai shekaru biyu yana ci gaba a duk lokacin ƙuruciya, yana ƙara tsanantawa a lokacin yaro.
Yara suna da matukar damuwa akan ƙuntatawa, ƙetare wannan fata. Idan soki da umarni suna yankan, kuma shawarwari da maganganu sukan furta sau da yawa - 'yan tawaye. Tsarin zuciya, son kai, ayyukan da ba tare da. Ma'anar wannan duka ita ce kare hakkin da za a yanke shawara game da al'amuransu.
Dalilin na uku shi ne burin yin fansa. Yara da iyayensu sukan saba wa yara. Dalilin? Su ne daban. Daga alkawuran da ba a cika ba game da sakin iyaye. A wannan yanayin, ma'anar mummunan hali - "Kuna cutar da ni, ko da kun ji dadi."
Kuma, a ƙarshe, dalilin na hudu shi ne rashin bangaskiya ga kanka, a kan nasararka. Yaro bai yi aiki a kowane bangare na rayuwa ba, kuma jin kunya ya faru a cikin wani. Da yake samun lalacewa da kuma ba'a a cikin adireshinsa, ya zo ga ƙarshe: "Me yasa wani abu, har yanzu bazai aiki ba." Yana cikin rai, kuma ta hanyar hali zai nuna: "Ban damu ba", "I, mara kyau", "To, yaya, zan zama mara kyau." Makasudin da yaron ya kasance mai kyau ne. Suna magana game da sha'awar ci nasara, bayyana ainihin bukatar mutuntawa da kuma fahimtar halin ɗan yaron, da bukatar kulawa, kulawa da kulawa daga iyaye. Matsalar "yara" masu wuya "shine cewa wadannan bukatun basu fahimta ba, kuma suna shan wahala daga wannan kuma daga kokarin ƙoƙari don ƙaddamar da wannan gazawa a hanyoyi da basu iya yin wani abu ba. Mene ne "rashin biyayya" na wadannan mutane? Haka ne, kawai cewa ba su san yadda ake yin shi ba. Saboda haka, duk wani mummunan laifi game da halayyar yaron shine alamar, neman taimako.
Tambayar tambaya ta fito: abin da zan yi gaba, lokacin da na gane, wane yanayi ne ya dace da ku? Da farko, ka yi kokarin kada ka amsa kamar yadda aka yi amfani da yaron da kuma sa ranka daga gare shi, ta watsar da wannan mummunan da'irar, kuma bayan bayanan ya je wurin taimako. Taimako a kowane hali, ba shakka, daban.
Idan lamarin yana cikin gwagwarmaya don kulawa - nuna kulawa da kyau ga yaron. Tafiya ne, ayyukan haɗin gwiwa, wasanni. A wannan lokacin, kada ku manta da rashin biyayya. Wani ɗan lokaci zai wuce, kuma bukatu a gare su zai ɓace ta kanta.
Idan dalilin rikici shi ne gwagwarmayar gwagwarmayar kai tsaye, to, a akasin haka, matsakaicin iko mai sarrafawa akan al'amuran yaro. Yana da mahimmanci ga yara su tara kwarewarsu. Wannan ya shafi duka yanke shawara na yaro da kuma kasawarsa. Yi watsi da waɗannan bukatun, wanda, kamar yadda ka sani daga gwaninta, ba zai cika ba. A akasin wannan, kada ku kalubalanci yanke shawara na kansa, kuma ku yarda tare da shi game da aiwatar da shi kuma ku tattauna dalla-dalla. Amma musamman ma za ku fahimci cewa ƙullin da yaron yaro ne kawai wani nau'i na roƙo: "Bari in karshe ta zauna a zuciyata."
Kuna da wata kunya - tambayi kanka: me ya sa yaron ya jawo maka? Wane irin kwarewa yake fuskanta kansa? Yaya za ku iya zarge shi? Bayan fahimtar dalili, dole ne a kawar da shi.
Duk da haka, yanayin da ya fi wuya ga iyaye wanda ya yanke tsammani, da kuma yaron da ya rasa bangaskiya ga ƙarfinsa. Halin rashin tausayi ga iyaye a cikin wannan yanayi - dakatar da neman halin kirki. Tsarin abubuwan da kuke tsammaninku kuma da'awarku. Bincika matakin aikin da ake samu ga yaro, kuma motsa daga wannan bakin teku ta farko tare da yaro. Kuna barin mummunan abu tare da shi. A lokaci guda, kada ku yarda da wani zargi a gare shi. Ka ƙarfafa, ka yi la'akari da ƙananan nasarar yaron! Tabbatar da shi ta hanyar yin magana da manya da ke kewaye da shi a makaranta. Sakamakon farko zai haifar da shi.
Kuma a ƙarshe. Kada kuyi tsammanin cewa ta hanyar yin hakan za ku sami nasarar daga ranar farko. Kana buƙatar haƙuri da lokaci. Dole ne ya kamata a yi ƙoƙari ta sauya nauyin motsin zuciyar ka (fushi, fushi, yanke ƙauna) zuwa gagarumin tsari na aiki. A wata ma'ana, dole ka canza kanka. Wataƙila yaron bai amince da ku ba da gaskiyar shirinku, kuma dubawa a bangarensa zai ƙara tsananta rashin biyayya, amma dole ne - dole ne kawai - jimre kuma wannan fitina ce mai tsanani. Yi imani da kanka, da sa'a!