Me yasa yaro ya kamata yaro yayi tunanin?
Halin hankali yana da muhimmanci kuma mai ban sha'awa a cikin ci gaban jariri. Na farko, bari muyi kokarin fahimtar wasu ka'idodin da suka dace. Kowane yaro yana da damar da za ta iya samar da damar yin haɓaka da tunaninta. Yana da tsofaffi wanda ke taimakawa wajen bunkasa tunanin ɗan yaron, a zahiri "koyar da jariri", yana nuna babban abu, mai ban mamaki da ban sha'awa.
Duniya da aka halicce ta ta tunanin tunanin macrocosm ba wata ƙasa mai ban sha'awa ba ne, yana rayuwa da dokokinta. Yarinyar yaron ya dogara ne akan kwarewar yaron da kansa, wanda shi ne ma'auni na rayuwa mai rai. Wadannan abubuwa ne, ayyuka, dabi'u.
Iyaye ya kamata su karfafa dukkanin bayyanar da zato na yaro. Mafi kyau, wanda jariri ya halitta, za'a iya adana shi a babban fayil na musamman. Zai zama misalai na asali na abin da zai iya cimma tare da tunaninsa ko kuma da taimakon kaɗan daga manya. Yana da mahimmanci cewa yaro zai iya gwada "aikinsa" da kyau. Idan yaron ba ya ci gaba da wannan fasaha ba, to lallai ci gabanta zai iya "jinkirta." Ya kamata ya fahimci cewa ya yi kyau kuma abin da ake buƙatar gyara. Dole iyaye su rika cewa wannan yana da kyau, saboda to, me ya sa yasa wani abu dabam.
Kada ka ƙyale manya su zarge jariri. Alal misali, cewa bai zama marar amfani ba, cewa ɗayan ya fito da kyau, cewa ba za ku taba cimma hakan ba. Irin wannan maganganu na iya ci gaba da ta'azantar da jariri daga ci gaba da aiki. Har ila yau, ba zai yiwu ba yaron ya "yabe", ya jaddada cewa wasu yara ba sa gasa ba ne. Wannan zai haifar da fitowar rashin amfani da girman kai da kuma sanya shi "sanannen", wanda zai sa lamba tare da wasu yara. Dukkan yara da tunanin halayen halayen halayen - hakin ƙaddamarwa. Wannan shi ne mafi yawa ana kafa ta shekaru biyar. Amma dangane da shekarun tunanin yara suna canzawa.
Menene tunanin mutum a shekarun daban-daban?
Yayin da ake shirin aikin yaro, dole mutum yayi la'akari da damar da ya shafi shekarunsa. Ya bayyana a gishiri na tunanin a cikin shekaru biyu. A wannan mataki, ya sami nauyin sa a wasan. Yaro, wasa, yana iya magance abubuwa masu kama kamar suna tunanin. Alal misali, jigon kwalliya na iya zama na'ura, akwati na garage, da dai sauransu. Amma ra'ayoyin ra'ayoyin yara ba su da wani aiki. Yaron bai riga ya iya ƙirƙirar shirin da aiwatar da shi ba.
A cikin shekaru uku, duk abin da yake canzawa a hankali. Yara a wannan shekarun suna motsawa daga wasanni na batun batun. An sami wadataccen rayuwar yara, sun sami damar ƙirƙirar ganganci, yin amfani da gangan game da shirin.
A cikin shekaru shida akwai wasanni da labaru da dama da kuma yadda ya kamata, aikin da yara suke yi (likita-marasa lafiya, 'ya'ya mata, da dai sauransu) .Dan yarinyar ya riga ya tasowa a matsayin tsari mai cikakkiyar tunani.Yan yaro ya iya yin aiki game da wakilci, abubuwa da ayyukan wasanni.
Yadda za'a bunkasa tunanin?
Littattafai na tunanin shi ne sanin ɗan yaro a duniya. Bayan haka, don kwatanta flower tare da malam buɗe ido, kana buƙatar sanin yadda furen ke kallo da abin da malam buɗe ido yake wakiltar. Dole ne a ba da yaro kamar yadda ya kamata. Don sanar da shi da tsire-tsire, dabbobi, tsuntsaye, kifaye, da dai sauransu. Dole a lura da abin da yaro ya fi so. Alal misali, idan kuna son kifi, to farko ku san shi da nau'in kifaye, sa'annan kuyi magana da hominids da suke rayuwa, da dai sauransu. Yana da kyau a fitar da yaran a kan hutun tafiye-tafiye, a kan, sannan kuma yayi magana game da abin da ya gani.
Wasan ga yara shine duniya inda zaka iya fahimtar tunaninka. Amma wasanni don yara zai kawo gamsuwa sosai idan manya ya shiga cikin su. Zaka iya taka rawa da wasanni na yara kuma a ba da kyauta - domin manufar bunkasa tunaninsa. Kada ka bari yaron ya zabi irin wannan wasanni a duk lokacin - bayar da sabon, tare da sababbin igeroi.
Tambayoyi da aka gwada lokaci suna motsa tunanin ɗan yaro Kara karanta ɗan yaro, yayi ƙoƙari ya katse karatu kuma ya tambaye shi abin da zai zama na gaba. Alal misali, me kake tsammani sarki zai amsa ko yadda yakamata cat ypres. Yaro zai iya ɗaukar ci gaba da labarin, sa'an nan kuma za ku kwatanta tarihinsa da wannan a cikin littafin. Bayan haka yaron zai iya samuwa tare da labaru daban-daban tare da haruffa.
"Don tayar da hankali" tunanin da yaron zai taimaka wajen gidan wasan kwaikwayo. Zaka iya ƙara sababbin labarun da suka danganci batutuwa. Hakanan zaka iya yin labaran labaru. Babban abu shi ne cewa an rarraba ragamar ga yara da iyaye. Idan hotuna na jarumi sun karbi kiɗa mai kyau, duk zasu zama mafi ban sha'awa ga yaro. Mini-gidan wasan kwaikwayon kyauta ne mai ban sha'awa game da ilmantarwa, halin kirki ga kasuwanci, dandano mai ban sha'awa.
Don ci gaba da bunkasa tunanin yara ya hada da zanen (alamomi, takarda, fensir, crayons na kakin zuma), gyare-gyare (yumbu, kullu salts, da sauransu). Zaka iya zana da kuma ƙira akan batutuwa daban-daban. Makafi, alal misali, jarumi na fim, zaka iya yin wasan kwaikwayo.
Kyakkyawan ra'ayi zai zama babban kayan tarihi, katunan gaisuwa. Yana da kyau muyi tare da jaririn takardun (rubutun launin, launi, zane-zane, da sauransu).
Dole ne ku sani, lokacin da ake magana da yara, cewa dole ne ɗaya daga cikin kantunan zai ba da hankali ga ci gaba da tunanin yaro, sa'an nan kuma za ku buƙaci yabon yaron da gaske kuma ku goyi bayansa a dukan ayyukan.