Cutar da shekaru 3 yana daya daga cikin mafi muhimmanci a ci gaba da yaro. A wannan lokacin yaron ya fara fahimtar cewa shi mutum ne mai zaman kansa, ya fara amfani da kalmar "I", ya keɓance kansa. A wannan lokacin, dangantakar zamantakewa na yaron tare da manya zasu fara canzawa. Crisis ne mafi sau da yawa rikitarwa da cewa cewa haihuwa na haihuwa yana ci gaba, kuma jariri ya bar tare da mai jarraba ko kokarin gwadawa cikin sauri a gonar.
Yawancin iyaye sun lura cewa lokacin da shekaru uku yaron yaron ya zama wanda ba zai iya jurewa ba, bai yi biyayya ba, yana ƙoƙari ya yi duk abin da ya mallaka, ya ce "a'a" a kowane mataki, yana da matukar damuwa kuma zai iya jituwa.
Dangane da rikici na shekaru 3, gabanin wasu alamun bayyanar. Masana kimiyya sun gano ayoyi da yawa wadanda ke nuna cewa jaririnka shine rikici na shekaru uku.
- Tsarin zuciya.
A lokacin rikici - wannan shine daya daga cikin siffofin da suka fi dacewa da yanayi. Yaron ya yi hankali saboda kowane dalili, kamar haka. Babban burinsa a wannan lokacin shi ne nasarar da ake buƙatar, kuma ba da ake so ba. Idan uwar ta kira yaron ya ci, zai ce: "Ba zan tafi ba," ko da yana so ya ci.
Iyaye, ƙoƙarin tayar da yaro mai biyayya, ƙoƙari ya "sarrafa shi", ya umurce shi, ya matsa lamba ga jariri. Wannan hali ba shi da hanya mafi kyau daga wannan halin. Yaro, ƙoƙari ya gyara kansa, zai haifar da irin wannan yanayi, ƙoƙarin nuna "I".
- Negativism.
Yana nuna kansa a cikin sha'awar jariri don yin kishiyar, ko da a kan buri. Wani lokaci iyaye sukan saba wa dan yaron. Lokacin da yaron bai yi biyayya da iyayensa ba, yana aikata yadda ya so, yana ƙoshi da sha'awarsa. Tare da kullun, ya tafi har ma da kansa. Kullum yawanci yana nuna kawai tare da iyayensu da mutanen da ke kusa, baƙon baki, ɗirin ya bi, yana nuna laushi da sauƙi.
A wasu lokatai halayen yaron ya zama abin ba'a: ya nuna rashin daidaituwa sosai da cewa, ta hanyar nuna wa kare, ya ce: "ba kare ba," ko wani abu kamar haka a wannan ruhu.
- Tsarin zuciya.
Yaro ya fara bayyana irin nau'o'in zanga-zangar, ba kawai ga son zuciyarsa da kuma iyayen iyayensa ba, har ma da hanyar rayuwar ta. Ya yi zanga-zanga akan dokokin da aka karɓa, bai amince da yin aikin da ya saba ba (ba ya so ya yasa hakora, wanke).
- Yardar kaina.
Wannan shine sha'awar yin dukkan ayyuka da ayyukan kai tsaye, duk da cewa ba shi da kwarewa ko ƙarfin da zai cika su.
Sau da yawa yaron ya hana yin yawancin ayyukan - wannan bai kamata a yi ba, bari yaron ya ga kansa ya wuce ikonsa.
- Damawa.
Wannan yana nuna cewa yaron, wanda ya bayyana ƙauna da ƙauna ga iyaye, mutane da yawa (kakanni, tsohuwar kakar), a yau ya fara kiransu kalmomi daban-daban da kuma mummunan kalmomi. Har ila yau ya dakatar da sha'awar wasansa mafi ƙauna, ya fara kiran su sunayen, kuma wani lokacin sukan jefa, fashe, hawaye.
A lokacin rikicin, halin kwaikwayon ba shi da tabbas, ba da damuwa ba kuma ya jagoranci yafi dacewa. Yana da karamin rushewa wanda yayi ƙoƙarin sarrafa iyayensa a kowane hanya, don kare ra'ayinsa, yana son bukatunsa ya cika. Tare da yaro, halayen rai da kuma saurin saurin sauyawa sau da yawa yakan faru.
Menene iyaye suke yi a lokacin rikicin shekaru 3?
Lokacin da ya faru da rikici na shekaru uku, wannan ya kamata a fahimci matsayin canzawa a cikin halin ɗan yaron, wanda zai iya faruwa a cikin tsawon lokaci daga 2 zuwa 4 shekaru. Babu wani lokaci na musamman don bayyanar rikicin, lokacin da yaro zai sami ilimin ilimin da ya cancanta, lokacin da ya fara tunani game da tsaɓakawa da tsinkayar kansa, halayyar dacewa za ta bayyana.
Wajibi ne a yi hakuri, don tunani kawai na mai kyau. Bayan haka, idan jariri bata wuce wannan rikici a ci gaba ba, to, ba za'a cika cikakkiyar halinsa ba. Ana buƙatar juyawa don yaro da kuma iyaye, wanda ya kamata ya canza ra'ayi game da yaron, ya gane shi a matsayin mutum mai zaman kansa da kuma girma.
Taimako don cin nasara da rikicin zai iya yin haƙuri, ƙauna da bangaskiya ga iyawar jariri. Kuna buƙatar kasancewa kwantar da hankula, duk da irin abubuwan da ke faruwa a cikin yarinyar. Babu amfani don tabbatarwa ko bayyana wani abu ga yarinya kuka da kuka, kana buƙatar barin dakin idan kun kasance a gida, ko cire shi daga mutane idan kun kasance a wurin jama'a. Idan babu masu kallo, yaron ya kwanta, saboda ba shi da wanda zai nuna kide kide-kide ga.
Ba lallai ya zama dole ya zama mai karfin iko ba a ilimi kuma ba za ka iya bari yaro ya sarrafa ka ba. Koyaushe ƙoƙarin yarda, bayar da gajeren jariri, ku zo tare da yanke shawara ɗaya. Yarinya ya riga ya zama mutum, ya fara gane wannan, ta hanyar misalinsa ya nuna masa cewa balagagge, balagagge zai sami mafita ga kowane matsala da harshe na kowa. Bayan haka, aikin ku na iyaye shi ne ya girma girma, jituwa, kuma ba biyayya ba ne kuma ya nemi kowa a cikin mutane.