Kusan kowace yaron yana da tsoro. Amma idan wasu yara zasu iya jimre wa kansu ko kuma tare da taimakon iyaye, to, wasu suna buƙatar ƙwarewa na musamman don gyara yaran yara. Irin waɗannan darussa ne masu koyarwa a makarantu da masu sana'a suna koyarwa. Wasu malamai da malamai suna daukar waɗannan darussa kan kansu. Mene ne mahimmanci da ma'anar jagoranci azuzuwan don gyara yaran yara?
Bayyana tsoro
Mataki na farko shine gwaji. Sau da yawa ana gudanar da shi a tsakanin dukan yara don gano wanda yake buƙatar gyara. Yara suna kama da gwaje-gwaje na musamman waɗanda masana kimiyya suka bunkasa don taimaka wa ma'anar tsoro. Ma'anar gwaje-gwaje shine bayyana hotuna da amsoshin wasu tambayoyi. Bayan an kammala gwajin, an gano rukuni na yara, wanda yana buƙatar gyara. Gaskiyar cewa yaron yana da matsaloli, sai ya sanar da iyaye. Malami ko malaman ilimin ilimin psychologist ya kamata yayi magana da iyaye, ya bayyana abin da zai iya zama dalilin yarinyar yaran kuma ya nuna yadda za a magance shi.
Hanyar da hanyoyi na gyara
A mataki na gaba, aikin kai tsaye ya fara gyara yaran yara. Ya ƙunshi nau'o'i daban-daban da suka taimaka wa yaron ya dakatar da jin tsoron abubuwa. Da farko, ana amfani da hotunan shakatawa don kawar da tsoro. Suna taimakawa jariri ya shakata, kada ku yi tsitsa. Godiya ga irin wannan gwagwarmaya, yara sukan fara nutsewa cikin cikin ciki, suna motsawa daga abin da suke jin tsoro.
Bugu da ari malami ko malamin kimiyya ya wuce don yin aiki a kan maida hankali. A wannan yanayin, yaro dole ne ya koyi ya kula da motsin zuciyarsa da jin dadinsa. Wadannan darussa suna taimaka masa ya fahimci abin da ya sa ya ji tsoro. Alal misali, yara ba su jin tsoron duhu, saboda yana da duhu. Tsoron yara ya haifar da abubuwa daban-daban, abubuwan da zasu iya farawa cikin duhu. Masanin kimiyya yana taimaka wa yaron ya fahimci wannan kuma ya raba rabuwa daga general.
A lokacin gyaran horo, ana amfani da waƙoƙin daban-daban, wanda ke taimakawa wajen janye hankali daga abin da yaron ke jin tsoro, yana canza hankali. Bugu da ƙari, cikin lokaci, kyakkyawan kiɗa mai kyau zai fara haɗuwa da jaririn tare da abin da ya ji tsoro da tsoro. A wannan yanayin, masanin kimiyya yana aiki tare da motsin zuciyarmu wanda zai iya kawar da mummunan abubuwa, tare da taimakon gaskiyar cewa yaron yana da dadi kuma kamar.
Hakika, ɗalibai don gyara tsoro kullum suna kunshe da wasanni. Igroterapiya yana daya daga cikin hanyoyin da ya fi dacewa. Yara halakar da tsoro a lokacin wasa. An miƙa su don yin wasa da nau'i daban-daban, haruffa wanda akwai tsoro. An gina wasanni a hanyar da yaron ya fahimci cewa ya fi karfi kuma ya fi hankali fiye da abin da yake ji tsoro. Saboda haka, tsoro na wani abu an rinjaye shi.
Wata hanya don gyara tsoro shi ne farfesa. A wannan yanayin, yara sukan zana abin da suke jin tsoro, sannan kuma suyi amfani da jerin zane, kokarin ci gaba da labarin. A wannan yanayin, masanin kimiyya ya cimma cewa hoto na ƙarshe ya nuna nasara a kan tsoro.
Har ila yau, an bai wa jariran masoya daban-daban da suke kwanciyar hankali da kuma yalwata tsokoki, don taimakawa tashin hankali.
A lokacin darussan da ake yi na gyara tsoron, babban aikin dan jaririn shine ya yarda da yaro kamar yadda yake. Ba za a iya hukunta wani yaro ba saboda abin da yake ji tsoro kuma ba shi da damuwa game da shi. Dole ne ya fahimci cewa kana tare da shi kuma yana son taimaka. Bugu da ƙari, ba shi da daraja a daidaita ɗayan, ta hanzarta aikin. Idan malamin yana amfani da wasanni masu dacewa, dole ne ya shiga tare da yaro duk matakai, ba tare da kokarin yin wani abu ba sauri. Ko da koda yaro ba zai iya wucewa ba don dogon lokaci, dole ne ya jira ya taimake shi, in ba haka ba ikroterapiya ba zai kawo sakamako ba. A lokacin wasanni, manya ba dole su yi sharhi game da wasan ba, sai dai idan yana da alaka da gyara. Kuma wata mahimmanci doka ita ce haƙƙin ingantawa. Ko da yake malamin kimiyya ya samo wani labari, yaro yana da damar haɓaka daga wannan kuma wannan ya kamata a maraba.