Nan da nan yaron da ke da mummunar dabi'a ya bayyana a cikin aji kuma yanayi ya canza nan da nan. Wadannan yara ne da suke ƙoƙari don tabbatar da kansu, amma a kan kuɗin wasu, wato, yin fushi ko wulakanta wani, don daidaita yara da juna. A wannan yanayin, wa] annan 'yan uwanmu ne, wa] anda ba su da masaniya ga tashin hankali na iya wahala. Saboda haka, idan iyaye suka kawo 'ya'yansu zuwa aji na farko, ya kamata su kasance a kan faɗakarwa a farkon, har sai sun fara fahimtar dukan ɗayan' ya'yansu. Alal misali, idan iyaye suna tunanin cewa yaro zai iya zama matsala tare da abokansa, yana da kyau a yi tattaunawa da shi da kuma shirya shi ga kowane hali. Hanya wannan yaron zai iya fahimtar yadda ya dace ya fito da mutunci daga halin da ake ciki yanzu. Hakika, ba wani asiri ga kowa ba ne a kowane hali, rikice-rikice ba zai yiwu ba. Ba kullum bukatun mutane ba daidai ba ne, sabili da haka dole ne a bi da wannan kwanciyar hankali kuma kada ku shiga jayayya kuma kuyi kokarin kafa dangantakar ba tare da rikici ba. Ba za ku iya so kowa ba, duk sun fahimci wannan daidai. Saboda haka, manya yana buƙatar bayyana wa yaron cewa ba wajibi ne cewa kowa yana son shi, wani kuma bazai son shi.
Abu mafi mahimmanci shi ne ya damu da yaro domin kada suyi kokarin samun girmamawa ga yara ta hanyar hukumomi ta hanyar kyauta. Yaro ya kamata ya kare kansa kuma ya san cewa babu bukatar yin fushi. Ɗaya daga cikin mafi kyau zaɓuɓɓuka ita ce ta kasance daidai da dangantaka da kowa da kowa. Saboda haka, ya fi dacewa kada ku goyi bayan wani a cikin jayayya. Ana iya yin wannan ta hanyar kirkiro wani uzuri. Idan har yaron ya kasance tare da takwarorinsu, sai iyaye su gaya wa malamin game da matsalolin yaro. Dole ne a tabbatar cewa yaron bai bambanta da 'yan uwansu ba. Idan yaron bai sami dangantaka ba, to, zaka iya gwadawa ga iyaye. Akwai yara da basu da hankali sosai, a wannan yanayin kuma, iyaye su taimaki yaro. Wani lokaci sukan ce manya bai kamata ya tsoma baki cikin dangantaka da yara ba, domin dole ne su warware matsalolin su. Wannan ba yarda a duk lokuta ba.
Da farko, ya kamata yaron ya sami goyon baya daga manya. Kuma yana da mahimmanci da yara su raba tare da iyayensu. Iyaye za su kasance da kwantar da hankula, idan sun zama abin al'ada. Ko da yaron ba ya yarda manya ya shiga tsakani a cikin wannan halin ba, wanda zai iya bayar da shawarar yadda za'a ci gaba da aiki. Duk iyaye na yara suna son 'ya'yansu su tsaya ga kansu, ko da idan ya kamata kuma tare da taimakon ma'aikatan kulawa. Zaka iya aikawa maza zuwa sassa na wasanni don su iya kare kansu. Akwai nau'ikan dangantaka da dama a cikin ƙungiyar yara:
1. sakawa;
2. karyatawa;
3. karyatawa aiki;
4. zalunci.
Alal misali, ba'a biya wani yaro ba, tun da bai wanzu ba. Ba a ba shi wani rawar ba, bai dauki kowane wasa ba kuma wannan yaron bai da sha'awar kowa. Yaron bai san lambobin waya na abokan aikinsa ba, babu abokinsa da ya kira shi ya ziyarci. Kuma a gida bai tattauna komai ba kuma baya fada kalma game da makaranta.
Iyaye suna buƙatar yin magana da malamin kuma kokarin tabbatar da dangantaka tare da yara, don yaron ya sami abokai. Akwai ma lokuta idan abokan aiki ba ma so su zauna a teburin ɗaya, ba sa so su kasance a cikin tawagar wasan wasan, don haka wannan yaron bai so ya je makaranta, kuma daga cikin aji ya zo cikin mummunar yanayi. Iyaye suna kokarin taimaka wa 'ya'yansu. Ka yi kokarin canja 'ya'ya zuwa wasu ɗalibai ko har zuwa wata makaranta, kokarin gwada halin da ake ciki ga malamin, za ka iya juya zuwa ga likitan kwakwalwa.
Akwai lokuta a yayin da ake yaye yara a kullum, ana kiranta, suna yin ba'a a kullum. Ko da ta doke, za su iya kwashe dukiyarsu. Yara sukan saukowa, sadaukarwa, suna iya rasa kudi. Wannan matsala ce mai mahimmanci da ake buƙatar magancewa don kada a cire yara daga tawagar. Iyaye za su iya zuwa likitan kwaminisanci kuma su tattauna wannan batu. Yara duka suna daukar zuciya kuma suna da sauƙi don fushi, sabili da haka, kana bukatar ka iya kare su. Yanzu kun san yadda za ku koya wa yaron ya magance rikice-rikice a cikin tawagar.