Masana sunyi imanin cewa a cikin shekaru 6 zuwa 7, yawancin yara sun riga sun shirya su fita daga wasanni don horo. Kuma babban aikin iyaye ya kamata ya taimaka wa yaro a cikin wannan.
Da farko kana buƙatar fara da kanka. Kuma ko da yaya rashin jin dadin ku da tsarin ilimi na yanzu, yaronku bai kamata ya yi nazari maras kyau game da wurin da ya buƙaci a koya masa na dogon lokaci ba.
Idan yaron zai ji daga danginsa da danginsa kamar kalmomin nan marasa kyau, "za ku sha wuya a can lokacin da kuka tafi", "ilmantarwa shine azabtarwa", da dai sauransu, yana da wuya cewa yaron zai yi farin cikin sa ran 1 ga watan Satumba. da kuma mummunan hali, tsoro da ilmantarwa za a riga an fara shi da wuri.
A cikin aji na farko, ba a riga an saita ayyukan da aka yi wa gidan ba. Amma al'ada na kai tsaye, ba tare da tunatarwa ba don yin darussan da za a kawo daga kwanakin farko na makaranta. Da farko dai, ya kamata iyaye su fahimci cewa shirya aikin gidaje abu ne mai mahimmanci ga ɗaliban. Sabili da haka, halinku game da nazarin yaron, kun nuna yadda ya kamata kuma ya zama dole. Kashewa a cikin aikin darussan (alal misali, don cin abinci, ko kallo talabijin, ko gaggawa zuwa gidan shagon don burodi) ba shi da karɓa. In ba haka ba, ya nuna cewa iyaye suna nunawa ta hanyar halin su cewa yin darussan ba abu ne mai mahimmanci ba kuma zaka iya jira tare da shi.
An tabbatar da cewa lokacin da yara za su iya kula da hankali daban-daban na kowane shekara. Alal misali, ƙwararren farko zai iya aiki gaba daya, ba tare da damuwa ba, game da minti 10-15. Amma ƙananan yara ba zasu iya ɗaukar karin lokaci (minti 20), ɗaliban ɗalibai na ƙarshe suna aiki na minti 30-40. Rashin lafiya ko rashin tausayi na yaro ya nuna lokaci ya rage.
Dangane da abin da ke sama, baku buƙatar cire ɗan ya dawo idan ya juya. A akasin wannan, idan ya canza canjinsa, ya tashi ya kama shi, ya yi wasu hanyoyi don idanu, wannan zai taimaka masa don taimakawa tashin hankali kuma ya ci gaba da aiki mafi kyau. Bayan yin aiki mai wuyar gaske dole ne a yi hutu. Tun da idan kuna aiki har zuwa ƙarshe, har sai duk abin da aka aikata, to, wannan tsarin yana bada karamin sakamako kuma yana ƙaruwa da wutar lantarki.
Kada ku tilasta yaron ya yi aikin gida bayan ya dawo daga makaranta. Bari ya fara yin abincin rana, hutawa ko tafiya, saboda bayan yaron yaron ya gaji, ba kasa da manya daga aikin ba. Wannan wahalar har yanzu ba zai bari yaron ya mayar da hankali ba kuma ya zauna a hankali. Bugu da ƙari, yawancin aikin aikin aikin an rubuta. Kuma a lokacin da gajiya, ko da ƙananan sandunansu sun fito ne kamar yadda aka yi.
Ka yi la'akari da halin da ake ciki, yaron ya gaji ga makarantar kuma nan da nan ya zauna don yin aikin gida. Ba ya ci nasara ba, to, dole ku sake rubutawa, amma ya zama mafi muni - daga nan baƙin ciki, hawaye. Wannan halin, akai-akai akai-akai, ya sa yaron ya ji tsoron yin kuskure da ƙyama ga aikin gida.
Wasu iyaye suna tilasta yin aikin gida a maraice lokacin da suka dawo daga aiki. Amma zuwa maraice, gajiya ta kara tara, kuma duk abin da ya sake maimaita - rashin fahimtar ayyuka, rashin sha'awar batun. An sake maimaita kasawa, iyaye ba su da tausayi. Sakamakon haka ne kawai yaron ba zai so yayi darussan ba.
Saboda haka, lokaci mafi kyau don shirya darussan da aka koya daga uku daga rana zuwa biyar a maraice.
Lokacin da yaro ya yi aikinsa, kada ku tsaya a bayansa kuma ku bi duk aikinsa. Zai zama mafi dacewa don magance ayyukan tare, sa'an nan kuma tafi don magance al'amuransu. Amma yaro ya kamata amincewa da cewa iyaye za su zo su taimaka, idan wani abu ba shi da kyau a gare shi. Kana buƙatar bayyana a hankali, ba tare da irritation ba, koda kuwa dole ne ka yi sau da yawa. Sa'an nan yaronka ba zai ji tsoro ya tambayi iyayensa don taimako ba.
Idan har yanzu zaka yanke shawara don taimakawa yaro, to lallai aikinka ya kasance shine bayanin kayan abu mai ban sha'awa ne, mai yiwuwa kuma mai ban sha'awa. Dole ne ku yi shi tare da shi, ba don shi ba, barin ayyuka don cika kansa. In ba haka ba, rashin kasancewa na al'ada mai zaman kansa na iya taka rawa a cikin rayuwarsa.
Bayyana wa ɗanka cewa yana da kyau kuma ya fi dacewa don magance wani sabon abu a gida, idan ba a bayyana a makaranta ba, saboda zaka iya yin tambayoyi ba tare da jinkiri ba. Kuma idan kun fahimci cika ayyukan da kyau, zai zama sauƙin da sauri don magance matsalolin kulawa a makaranta, kuma ku koyi sababbin ilimin akan wannan batu a cikin darussan da ke biyowa. Idan kana sha'awar yaron a cikin batun da kake nazarin, ba za ka tilasta shi ya yi aikin gida, karanta littattafai ba.
Kamar yadda muka gani, rashin yarda da koyar da darussan ba ya tashi ba zato ba tsammani ko a farkon watanni na makaranta. An kafa shi hankali saboda tsoron rashin cin nasara.
Don tabbatar da cewa aikin gida baya haifar da tsoro, amma ba da tabbacin cewa matsalolin da suke fama da su suna da karfin gaske, suna gwada ƙoƙarin yaro. Amincewa, goyon baya da yabo za ta karfafa shi, amma maganganu mai ban dariya, izgili, ƙyamar rashin lalacewa da jin tsoron rashin cin nasara. Saboda haka kuyi imani da yaro, kuma zai yi imani da kansa, ma.
Ga wasu shawarwari ga iyaye masu son magance halin da ake ciki, wanda yaron bai so ya yi aikin gida.
Na farko, kada ku yi amfani da ɗawainiya tare da ƙarin ayyuka, sai dai idan kansa yana son. Taimaka don fahimta da kuma aikata abin da aka nema.
Abu na biyu, bayyana kome ga yaro a hankali, ba tausayi ba. Gõdiya sau da yawa don aikin da ya dace. Kuma kuskuren suna rarraba tare da gyara shi, magance irin wannan matsala.
Na uku, fara karatun ku ta hanyar yin misalan misalai, a hankali kuna yin kokari. Bayan haka, amincewar kanka ba zai tsorata yaron ba daga ayyuka masu wuya. Don ƙara ƙwarewar aikin, tafi bayan yin wuta.
Ina fatan wannan labarin zai taimaka wajen gane da kuma kawar da dalilin da ya sa yaro ba ya so ya yi aikin gida, kuma kun sani yanzu abin da zai yi idan yaron bai so ya yi aikin gida!