Tare da hanyoyin da aka samu a farkon ƙarshen karni na ƙarshe, batun yin koyaswa kowane irin hikima ya zama kusan kusan rana ta farko bayan bayyanar da raguwa zuwa haske. Amma ba za mu ci gaba da wucewa ba, tafi da nisa, kuma a gaba ɗaya - "fyade" yaro tare da haruffa da ƙididdiga, zamu yi ƙoƙari don ƙirƙirar dukkan yanayi don bunkasa fahimtar yanayi da jin dadi, kuma farawa da wasu dokoki masu mahimmanci waɗanda za su taimaka wajen yin jinsin tare da jaririn jaririn mai dadi kuma Hanyoyin sababbin hanyoyin ci gaban yaron - batun batun.
Kada ku cutar!
Wannan shi ne babban iko na kowane magudi da aka yi a kansa, ya ƙaunataccen yaro. Tambayar ita ce, abin da ba daidai ba ne ga ci gaban hankali, kawai komai mai kyau. Ba a can ba. Sabanin sha'awar ku zama iyayen sabon Mozart ko Sophia Kovalevskaya, ɗan yaron (kuma abin da yanayi ya ƙunsa a ciki) na iya zama ra'ayinsa game da hakan.
♦ Yaro ya kamata ya kasance a shirye ya koyi - kada ku tsayayya da darussan, da farin ciki ya karbi sababbin bayanai daidai har ya kasance yana shirye ya koyi shi.
♦ Yana da hankalta don fara horarwa a kan rashin lafiyar jiki ko kowane fassarar, canje-canje da damuwa a cikin rayuwar ɗan yaron (cin zarafi na yau da kullum, gabatar da abinci mai mahimmanci, motsi, hayar).
♦ Ya kamata a gina darussan da jariri a cikin nau'i, kada ku dade da tsayi (ɗalibai na farko zasu iya wuce 30 seconds, a hankali kara tsawon lokaci zuwa minti 1-2).
♦ Idan kun haɗu da juriya daga jaririn, kada ku dena kuma ku tilasta shi ya yi.
Hanyar Masaru Ibuki
Hanyar wannan mai sabawa (ba masanin kimiyya ba, ba malami ba, amma wanda ya kafa Sony Corporation da kuma mahaifin yaro, mai haƙuri da ciwon guraben ƙwayar cuta) ya dogara ne akan ma'anar "Bayan uku ya yi latti". Wannan shi ne sunan littafin Jafananci mai daraja, wanda ya hura dukkanin ra'ayoyin da suka kasance game da tarin yara a shekarun 1970s. Marubucin ya ci gaba da cewa har zuwa shekaru uku kwakwalwar mutum tana fuskantar wani ci gaba mai ban mamaki da ci gaba: a wannan lokaci har zuwa 70-80% na haɗin haɗin ke tsakanin ƙwayoyin kwakwalwa an kafa su. A lokaci guda kuma, kashi 90 cikin 100 na irin wannan aiki mai ƙarfi ya fara a farkon shekara ta rayuwar yaron. Menene horo? A wannan, kuna ba da yaron yayi nazarin kimiyya daban-daban. Masaru Ibuka ya yi imanin cewa "algebra ga yaron bai kasance da wuya fiye da ilmin lissafi ba," wato, tunani mai zurfi na yaro yana iya shawo kan adadi mai yawa, duk da cewa yana da mahimmanci, yayin da mawallafin ya dage yin aiki tare da kusan asali. Crumbs, kada ka yi kokarin shirya shi a cikin "iyakance" ra'ayoyin, koma zuwa asalin asali - dukan dukiya na duniya duniya. Bari yaron da ya tsufa ya ga hotunan manyan masu fasaha, ya ji ayyukan masu kide-kade masu yawa, kuna son ƙaunar mawaƙa mai mahimmanci. Mashahurin karin magana ta hanyar Masaru Ibuki an yi a kan nazarin harsuna da kiɗa na kasashen waje. Ibuka ya yi imanin cewa, sanannen masani da kiɗa ya sa yara ba wai kawai suka bunkasa cikin shekaru ba, amma kuma ya koya musu suyi hankali, don zama jituwa da kansu da kuma duniya da ke kewaye da su. Ta hanyar nazarin kiɗa tun da wuri, yaron zai iya samun damar magance duk wani ilimin kimiyya. Babban mahimmanci ya shafi haɓakar ta jiki. Masaru Ibuka ya yi imanin cewa yara daga haihuwa za a koya musu su yi iyo, da zarar sun tsaya a ƙafafunsu - skate. Saboda haka a cikin yara, daidaituwa na ƙungiyoyi na tasowa da sauri, jiki da kwarangwal ne aka kafa.
Hanyar Nikolai Zaitsev
Me ya sa ya koya don karantawa da ƙidaya wani yaron da bai riga ya san yadda za a yi magana ba? Domin a lokacin da yake magana mai mahimmanci ya san duk wannan. Geeks na matasa sun samo asali ne ta hanyar fasaha mai ƙwarewa na zamani na Rasha Nikolai Zaitsev. Hanyar Zaitsev ta dogara ne akan aiki tare da cubes tare da mahimman kalmomi da allon bango. Yaro ya koya don ƙara kalmomi daga kalmomin, har yanzu ba su iya yin magana ba. A cikin wannan yanayin, cubes sun bambanta da juna a cika cika, don haka za'a iya tafiyar da tsari na tunawa da "abin da ba a iya fahimta" don ɗakunan ajiyar yara.Daga saitin cubes suna da allo a kan bangon, wanda wajibi ne a yi aiki yau da kullum (nuna crumbs of warehouses da muryar su) da kuma cassette ko faifai tare da wannan kalmomin da aka zana ta hanyar ma'anar sanannun waƙoƙin yaro. Wannan yana taimakawa wajen saukakawa mai sauƙi da sauƙi. Dama yana ba da kyakkyawar sakamako, kuma ana karɓa a matsayin hanyar koyar da karatun a wasu nau'o'i. Harshen Turanci da Turanci.
Hanyar Glen Doman
Wannan samfurin ya samo asali ne ga yara masu ciwon kwakwalwa. A sakamakon nasarar nasarar tsarin, ana amfani da ita ga yara masu lafiya. Marubucinsa, likita-neurophysiologist Glen Doman, ya yi imanin cewa ta hanyar rinjayar daya daga cikin hankalin mutum, wanda zai iya taimakawa ci gaba da kwakwalwa gaba daya. Don haka, yana nuna jariri na yau da kullun yau da kullum (alal misali, katunan 10 don 10 seconds), likita ya samu sakamako na ban mamaki - 'yan jariri waɗanda suka bar baya a ci gaba, shekaru 2-3 sun kama su da lafiya. Za a iya yin katako da kansu (a cikin farar fata a cikin manyan kalmomi daban-daban kalmomin da aka rubuta), amma yana yiwuwa, kuma don saya, yana da ciwo mai tsanani wannan abu - yin su da kanka. Ana nuna katunan ta hanyar fasalin su (misali, tsuntsaye ko abubuwa na ciki). Wasu suna tare da hotuna.
Kamfanin Cecil Lupan
Bayan gwada wa 'yanta mata dabarar Glen Doman, dan wasan kwaikwayon kuma uwar Cecil Lupan ya yanke shawarar daidaita shi kadan. Saboda haka an haifi ta tsarin ilmantarwa na farko. Cecil Lupan ya yi imanin cewa, watanni 12 na farko na yaro yana da matukar muhimmanci ga ci gabanta, a wannan lokaci, amincewa da yardar rai na duniya ya kafa, dukkanin motsin rai guda biyar, da motar motar yaron. Ya kamata a yi amfani dashi a kowane minti don amfani da ɓarna. Sau da yawa sukan sa shi a hannuwanku (wannan yana motsa jiki), yin magana tare da shi, raira waƙoƙi, yaɗa waƙa, karɓar kayan wasa daga nau'o'i daban-daban (haɓaka ƙananan basirar motar). A matsayin kayan koyarwa Lupan ya yi amfani da kundin littattafansu masu asali. Irin waɗannan ƙididdigar za a saya a yau, amma zaka iya yin shi da kanka. Sabili da haka, karɓar takarda daga mujallu daban-daban, littattafai na farko, zane-zane daga Intanit, sadaukar da kai ga wata kalma (alal misali, tsuntsaye ko sufuri). Ɗauki kundin don zanawa, manna hoton daya a kan kowane shafi, kuma a ƙarƙashinsa rubuta sunan a cikin manyan manyan ginshiƙai. Abubuwan da ake buƙata don zane-zane sune kamar haka: ya kamata su zama ainihin kuma masu haske kamar yadda zai yiwu, yana da kyawawa cewa babu wasu cikakkun bayanai a cikin hoton, don kada ya haifar da rikice a cikin yaro.
Hanyar da Mary Montessori ta yi
Wannan ita ce mafi kyawun fasaha tsakanin malamai na kindergartens da cibiyoyin ci gaba. Za'a iya samo kayan aiki na wannan tsarin horarwa a kusan dukkanin kantin kayan wasa. Wannan shi ne kowane nau'i-nau'i da layi. Bugu da ƙari, yawancin ƙauna tsakanin manya da yara (ko da yake tsofaffi) ana amfani dasu da wasannin daban-daban don ci gaba da kyakkyawan ƙwarewar motocin (samfurin da rarrabe nau'i na wake da hatsi, alal misali). Maria Montessori ya yi imanin cewa manya yana buƙatar ƙarfafa yaron ya dauki aikin kai tsaye. Ba wai wani abu ba ne wanda aka rubuta wannan marubucin "Taimaka mini in yi shi da kaina". Yaya za ku iya amfani da wannan tsarin don koya wa yara har tsawon shekara guda? Yayinda jariri ya yi koyi da wani abu, koyi, karba kayan ado don yaron daga kayan daban, yana ba da damar da za a taba don tabbatar, misali, yadda siliki da tsummoki na woolen suka bambanta, lokacin da jaririn ya koya ya zauna da tabbaci kuma ya fara wasa da pyramids da cubes (farawa daga watanni 7-8), ba shi kofuna na kofi size, bari su yi ƙoƙari su saka su cikin ɗayan, a lokaci guda suna jagoranci ra'ayoyin "mafi-ƙasa". Bayar da damar samun damar fahimtar bambanci tsakanin, alal misali, wake da wake, kada ku bar wani mai bincike ne kadai tare da dukiyarku - yana iya haɗiye su ko ya sanya su a cikin ɓoye.
A dabara na Maria Gmoshinskaya
Wannan tsari an tsara shi ba don ya koya wa yaron yadda za a zana ba, nawa ne don ci gaban jaririn. Ayyuka na aiki, jariri yana kunna ciwon daji a kan yatsunsu, wanda hakan yana rinjayar ci gaba da kwakwalwa gaba daya. Zaka iya fara zana daga kimanin watanni 6, lokacin da yaron ya koya ya zauna da tabbaci. Dauki babban takarda na Whatman, zauna a kan yaro kuma ya nuna masa yadda zaka iya zana. Wato - don tsoma hannun yatsunsu, har ma da dukan alƙalan cikin fenti da kuma fitar tare da takarda. Zaka iya zana tare da hagu da dama. Gaba ɗaya, gwadawa kada ku ƙayyadad da yaron ga ra'ayinsa game da "zane mai kyau", ku gaskata ni, ta hanyar matakan da ba a haifa ba da kuma kirkirar tunani, yara za su fara wa kowane dan tayi, ta hanya, ba za ka iya zana ba kawai tare da hannunka ba, amma tare da kafafu da wasu sassan jikinka. mai guba, hypoallergenic, dace da jarirai (ana sayar da su a cikin kayan wasan yara da kuma kayan shagon kayan ajiya). Ka shirya don cewa jaririn ba wai kawai ya zubar da kansa ba, amma kuma "peint" duk abin da ke kewaye.
Shekarar binciken
Shekara na farko na rayuwar yaro shine lokaci mai ban mamaki don ci gaba da ɓaɓɓuka. Kada sake sake rayuwa a yarinya ba za ta fuskanci lokacin girma ba. Tana tasowa ta hanyar tsalle da kuma iyakoki a wurare daban-daban lokaci guda: hankali, halayyar jiki, jiki. Wannan sananne ne ga likitocin yara da malamai. Sabili da haka, muna bada shawara kada ku rasa wata rana. Yi amfani da watanni 12 don taimakawa yaron ya magance matsalolin da ake haife shi, kuma ya koyi abubuwa masu yawa, ban mamaki. Kuma ku tuna cewa darasi mafi darasi ga katsewa yanzu shine sanin cewa kuna son shi.