Yaya za a koya wa yarinya yin umurni?

Idan kana so ka samar da halayen kirki a cikin yaro, kana buƙatar su su haɗu da halayen motsa jiki. Don yin wannan, zaka iya amfani da kayan aiki daban-daban: yabo, tsarin ladabi, da dai sauransu. Sakamakon, ƙananan lalacewar jiki, ba shine mafi kyawun kayan aiki don cimma burin da ake bukata ba. Yana da mahimmanci kada ku bar sha'awa, idan ya taso, ba da damar yin aiki kuma ba iyaka ba.

Domin yaron ba wai kawai ya koyi ba, amma kuma yana so ya kula da tsari a gida ya isa:

1. Koyaushe yana tallafawa manufofinsa, koda kuwa suna da alama a gare ka, da farko kallo, gaba ɗaya.
2. Yi amfani da al'ada daga karamin shekaru. Alal misali, idan yana tsabtatawa, to biyu ko sau uku a mako.

Yaya za a koya wa yarinya yin umurni?

Gaba ɗaya, yana da wuya a koya wa wani matashi wani abu, saboda ya kasance da yawa a baya don fara wannan kasuwancin. Amma kada ku razana. Zai fi kyau ka yi haƙuri tare da haquri, fahimtarka da kuma wani abu na yaudara, wanda zai taimaka wajen sanya duk wani abu a wurinsa.

Kasancewa

Yawancin lokaci ga wani matashi kalma: "A yaushe za ku sa duk abin da ya dace?", Ba cikakke ba. Abin da yake buƙatar sakawa shi ba a sani ba. Iyakar maganin shine a saka duk abin da ya dace. Yi bayani dalla-dalla abin da kake buƙatar yi: wanke wanke-dabba, ajiye littattafai, motsafa kaɗa.

Gaskiyar ita ce, yara ba su lura da matsalar da ke kewaye da su ba, saboda basu jin cewa suna bukatar hakan. Duk wannan shi ne saboda kungiyar da ba ta da kyau.

Kada ka yi hukunci kuma kada ka ƙarfafa tsaftacewa

Yana da matukar muhimmanci a bi zinare. Idan kuka fara azabtar da yarinya ta hanyar tsaftacewa, zai fara yin watsi da wannan tsari, kuma baza ku iya tayar masa da ƙaunar tsarki da kuma buƙatarta ba.

Ba za ku iya ƙarfafawa don tsaftacewa ba. Idan kun yi la'akari da darajar wannan aikin, ba zai iya fahimtar cewa babu wani abu mai jaruntaka a cikin wannan tsari ba, al'ada ne kadai. Yana da muhimmanci a samar da bukatar tsabta da ta'aziyya.

Kada ku bukaci gaggawa

Yana da muhimmanci cewa yaron ya fahimci cewa ɗakin ya zama mai tsabta, amma idan ya gyara aikinsa. Ba dole ba ne don zo da buƙatar nan da nan don ɗaukar mop. Wannan shi ne tsarin sararin samaniya, wanda dole ne a girmama shi ko da kuwa yana da shekaru. Ya kamata ku koyi yin biyayya da shirinsa. Idan ya ce zai tsabtace shi a cikin sa'a daya, domin yanzu yana kallon fim, kada kuyi tsayayya, watakila wannan fim yana da mahimmanci a gare shi.

Kada ka tsaftace yarinya a cikin daki

A nan wannan tsarin sararin samaniya yana aiki. Ba lallai ba ne don shiga cikin dakin kuma fara fara kaddamar da komai a hankali. Ka tuna cewa yaro yana da 'yancin yin abubuwan sirri har ma da asiri. Bugu da ƙari, yana da wani wuri ga kowane abu, kuma za ka iya warware wadannan ra'ayoyin kuma hakan yana haifar da rashin takaici har ma da rashin yarda da shi a nan gaba.

Ka ba shi lokaci don ganewa

Ku yi imani da ni, halayen da ya dade yana da dadewa ga matashi ba shi da muni fiye da ku. Saboda haka kawai rufe da kuma aikata kome ba. Kada ka so ka tsaftace cikin dakin, kada ka tilasta. Ka bar datti yayin da yaron bai so ya share wasu tarkace ba. Don mafi girma sakamako, ƙi yin wasu ayyuka na gida a gare shi, alal misali, ba rataye wanke wanka ko dakatar da wanke wanka bayan shi. Duk da haka, kada ka manta ka gargadi yarinyar cewa yanzu shine aikinsa kawai.

A kowane hali, kada ku jawo rikici a halin da ake ciki. Gwada yarda. Kuna iya ba da sulhu, misali, zai iya tsaftace dakin a hankali, amma wannan bai kamata ya shafi tsabtata sauran ɗakunan a gidan ba. Ka tuna, zalunci ba zai ba da sakamakon da ake bukata ba, kuma tsarin ilimi yana buƙatar hakuri da samfurinka.