Tarancin kai-tsaye
Halin da ke tsakanin uwar da jaririn ba shi da ganuwa, amma yana da karfi sosai. Ɗaya ko yarinya ya karanta jiharka kuma ya jagoranci ta. Ba ku sami wuri ba, kun tattara yaron a cikin wata makaranta, kuka yi kuka: "Yaya kuka kasance ba tare da ni ba?", Rabawa kuma ba za ku iya tsayar da hawaye ba? Shin, yaron ya yi imanin cewa zai so shi a cikin sana'a? Mun tabbatar muku, idan kuna son kyakkyawan rana, tare da murmushi, kuma da maraice ku dawo tare da halin kirki, zai zama sauƙi a gare shi ya tsira da rabuwa. "Amma ni, ina damuwa!" - ka ce. Don Allah kar a. Tare da jaririn duk abin da zai kasance daidai. Ya tsalle a cikin nono? Ba saboda ba daidai ba ne. Abin sani kawai ana amfani da ku don jin ɗan yaro a gefenku kowace minti, kallon kowane mataki da kuke ɗauka. Maimaita maimaitawa: "Yarinya yana da kyau, yana aiki lafiya." Ya zama sauki? Wannan kyau. Don tabbatar, kada ku kira mai koyarwa. Lokacin da ka ɗauki yaro, to, komai komai kuma ka tambayi.
Wani gaskiya
Ko da mafi karamin karapuza, wanda a baya ya bayyana abin da zai yi a cikin filin wasa, abin da za a yi da abin da zai ci, jin kunya yana jira. Labarin Mama ta saurara a matsayin labari, amma a nan ya fuskanci gaskiyar. Gidan ɗakin ajiya ba yana son gida ba, har ma kafin lokacin kwanta barci, babu wanda ya tayar da baya, baya raira waƙa. Abinci ba a saba ba, malamin yana buƙatar kungiyar da biyayya. Kuma yara ba su da abokantaka. Wani ya tilasta, wani ya cire kayan wasa. Kuma yanzu rayuwa a gonar alama ba ta da farin ciki. Yarin da yake da hawaye a idanunsa ya gaya maka cewa a cikin koli nagari bai da kyau, kuma ba zai sake zuwa can ba. Ku yi ĩmãni da shi ko a'a? Ga kowane kalma! Wani kuma baƙin ciki. Amma kuna fahimta cewa babu abin da ya faru? A cikin gonar, ba zai kasance daidai ba a gida, kuma wannan al'ada ne. Masanan sunyi imani cewa kowane mutum don fahimtar abin da ke cikin sabon yanayi, yana daukan kwana uku. Kada ku rush abubuwa. Kuma gaya wa yarinyar cewa duk abin da zai faru a nan da nan, zai fahimci yara, ya yi abokantaka da malamin kuma duk abin da zai zama al'ada. Yayinda al'amarin yake a, to sai ya ɗauki abin wasa mafi ƙauna da shi. Za su kasance a ko'ina tare! A kai ko kare zai raba tare da ubangijinsa duk abubuwan farin ciki da baƙin ciki. Bugu da ƙari, mu biyu ba haka ba ne tsoro.
Ƙananan kadan muna amfani da shi
A matsayinka na mulkin, ana sa mako na farko na yaro zuwa wata makaranta don rabin yini. Wasu uwaye suna ɗaukar crumb kafin barci, wasu - bayan. Yana da mahimmanci ga yaron ya tabbata: dole ne ku zo gare shi. Kawai kada ku kira ainihin lokacin - don karamin lambar ba ya nufin wani abu. Ka ce: "Bayan ka ci abinci na biyu, za ka dawo daga tafiya ko lokacin da kake farkawa ..." Duk abin da ya faru, dole ne ka zo a lokaci. Gwada kasancewa lokaci. Da farko, yara suna son shiga makarantar koyon wasan kwaikwayon, suna yin wasa tare da su, suna yin ado. A gare su, wannan haɗari ne, damar da za ku nuna wa kanku, don yin alfarma. Sai kuma ba zato ba tsammani sun fahimci cewa jim kadan ne. Kwace rana za ku je wurin, yin aiki, kuyi aiki. Dole ne ku tafi ko da ranar kafin wani ya yi laifi. Sa'an nan kuma kuna cikin gwaji mai tsanani. Yarar yarinyar kuma ba sa so ya yi tufafi, ya yi kuka a duk hanya, kuma yana kusa da ƙofar zuwa ga ƙungiyar yana juyawa. Da yawa sosai don Allah, kuyi kwanciyar hankali. Mun fahimci cewa kasuwancin gaggawa yana jiran ku, musamman ma idan sababbin gonar ya dace da aikin ku. Amma kada ka yarda da tayin mai ba da horo don kai ƙaramin ya shiga caca: suna cewa, a can zai sauko da sauri. Haka ne, ta yi shi ne saboda kyakkyawan dalili. Ana iya gaskantawa da gaske, a cikin sa'a guda yaron zai nuna hali, kamar dai babu abin da ya faru. Duk da haka, kada ku gudu. Ɗauki crumb a hannuwanku, latsa shi a kanku, ta'aziyya. Bayyana yadda muhimmancin yardarsa yake gare ku. Yayinda yake cikin gonar, kayi hakuri da abubuwa da yawa. Ya kamata kuyi haƙuri har maraice. Za ku dawo, tare da ku za ku je wurin shakatawa ko ku tafi da motsa jiki. Ko watakila kawai zauna a gida, gasa a cake da kuma kallo wani zane mai ban dariya. Tears ya bushe? Shin umnichka ne yake yi muku gaisuwa? Taya murna a kan nasararku ta farko! A al'ada, da yamma za ku cika alkawarin - kuma za ku sami babban lokaci.
Aminci na gaba
Sabuwar hanya tana kawo gyara ga rayuwarka. Yawanci ya canza. Yarinyar ba ta da hankali daga iyayensa, daga gonar da mahaifiyar ta karɓa, to, mahaifin, to, kakar. "Kana ƙaunata?" - ɗan ƙaramin ya sake tambayar wannan tambaya akai-akai. Ba shakka? Ee. Saboda haka, kana buƙatar amsa sau da yawa kuma ka tunatar da kanka da sau da yawa game da shi. Karapuzu yana da mahimmanci a jin cewa yana da ƙaunar, ga masu iyaye. Ba zai cutar da yaron ba cewa idan kunyi haka, za ku bar dukkan al'amura kuma ku zo gare shi. Har ila yau, wajibi ne a tattauna batun yiwuwar mawuyacin hali. Wanene zai tabbatar maka? Uwa, m? Yaro yana da muhimmanci a san cewa a cikin gonar ba za a bari ya dauke shi ba, koda kuwa mahaifi da uba sun zauna, shiga cikin motsi a kan hanya, motar ta rushe. To, idan mutumin da yake taimaka maka, a gaban wani katako ya tabbatar da shirye-shirye ya zo don ceto. Dole ne ku halarci makarantar sakandare ya fi sauƙi a gane lokacin da iyaye biyu suke aiki. Sanin cewa wani ya kasance a gida, yaron zai yi ƙoƙari don ya zauna, kuma.
Hanyar hanya
Duk labarai daga rayuwa a gonar ka dawo kan hanyar. Yaron ya ba da ra'ayoyinsa, yana magana akai-akai. Saurara a hankali, tambayi tambayoyi, duba. Yana da kyau a lokacin da mahaifiyata ta san sunan aboki, tana goyon bayan wani jima'i (a, ƙaunar farko tana da tsanani), yana fahimtar wasanni na yara kuma ya tuna sunayen kayan wasa. Yaran da yawa suna sadu da iyayensu tare da tambaya: "Me kuka kawo mini?" Za a fahimta - yana da kyau a yi mamaki a kowace rana. Amma kana son dan ya yi tsammanin zuwanka, ba sabon abu bane. A gefe guda, kuna da sha'awar faranta wa ɗanku ko 'yarku rai. Me ya sa ba sa wani lokacin, misali, sau ɗaya a mako? Zai zama al'ada mai ban mamaki. Aminiya cewa ba ka damu samun wani abu ba. Bari ya zama aiki mara kyau, ƙananan bouquet, tsirrai, katako, kawai don yin fashi da shi ma'ana. Kuma kuyi tunani akan al'ada. Ka ce, ka rungumi wani taro ko yin tafiya da juna tare da murmushi. Kuna mahaifi ba tare da gidaje ba? To, ku ɗauki misali daga Amirkawa, sun san yadda za su kirkira. Lakin zuma, sa'an nan kuma gwiwoyi. Sa'an nan kuma kaɗa hankalinka, ka tsalle a wurin ka kuma ce: "Sannu!" Yaya kake so wannan zaɓi?
Ƙungiyoyi da fushi
Duk abin da yaron ya yi a makarantar sana'a, ya kamata ka kasance kariya. Ko suna gunaguni game da shi? Ba lallai ba ne don gano dangantakar nan da nan kuma don neman komai. Babu kunya ko kunya da yaro. Ku saurari ƙungiyar da suka ji rauni, ku gode wa bayanan da kuma alkawalin ku yi la'akari da shi. Kada kuyi hanzari tare da karshe. Wani ra'ayi mai ban sha'awa game da abin da ya faru ya ban sha'awa. Ko da yake wani lokacin wani abu ne bayyananne. A irin wannan yanayi, fahimtarka yafi mahimmanci fiye da tattaunawar ilimi. Shin gurasar ta sha wahala? Ku ɗauki alhakinku ga ayoyinsa, ku saurara, ku nuna tausayi. Amma gwada tantancewa. Idan wani abu mai tsanani ya faru, malami zai tattauna duk abin da ke tare da kai. Tun da ba ta kula da lamarin ba, ba abin da ya faru ba. Shin wani abu ya dame ku? Nan da nan da sassafe, tantance shi. A cikin rikicin ya shafi wani yaro? Ka tuna: ba ka da damar koyar da shi. Sanar da tutar, sadu da iyaye. Shin kuna so ku tambayi wani abu game da yaron da abokin ku aboki ne? Zai fi kyau a yi wannan a gaba tare da izinin mahaifiyarsa ko uba. Har ila yau, akwai yanayi mara kyau idan malamin ya zargi. Ayyukanta ba su ladabi? Kuna da hujja, amma shin ta musunta kome? Zan hadu da mai sarrafa. Kawai kada ku fara, zama mai kyau, mai tausayi, ya bayyana duk abin da aka ware. Kuma kada ku ji tsoron cewa rikici zai shafi ɗan yaron a wata hanya ko wani. Mai ilmantarwa yana da tsufa, ba mai yiwuwa ba zata fara fitar da mugunta ba. Tun da ba za ku iya fahimtar juna ba, wani mutum na uku wanda ke da sha'awar warware matsalar zai taimake ku. Amma idan kun yi shiru, ku ji tsoro don kawo lamarin zuwa talla, ku kasance a shirye don ci gaba da matsaloli. Gaskiya, yara, waɗanda iyayensu suna jin tsoro kuma ba su kare bukatun ɗayansu, gane da sauri: za ku dogara ga kanku kawai. Sojojin suna fada wa kansu. Mutane masu kwanciyar hankali sun yi haƙuri a kan tawali'u ... Ba ka so wannan don jariri!
Zai zama mai ban sha'awa!
Masanan ilimin kimiyyar sun ce: wani yaro wanda ya san yadda zai dauki kansa, yana da kwarewar wasan kwaikwayo, ya fi dacewa da kansa a cikin sana'a. Yadda za a koyar? Zauna tare da yaro kuma ki yi wasa tare da tsana, motoci, mai zane. Amma ba ta hanyar motsi ba, amma tare da ma'ana. Samun wani labari mai ban mamaki da kuma sanya shi cikin rayuwa. Abu mai mahimmanci da kuma iyawar sadarwa tare da takwarorina. Shin kun yi aiki ne a cikin sandbox, tare da 'ya'yan ku na sani,' yar'uwarku ko 'yar'uwa? Sa'an nan kuma babu matsaloli. Kodayake har yanzu kuna buƙatar koya wa yaron ya nuna tausayi da damuwa, ku yi ƙoƙari ku fahimci juna kuma kada ku shiga yakin. Kuma don raba da canza kayan wasa. Gaba ɗaya, taimake shi ya fahimci asirin rayuwa a cikin tawagar.