Ilimin jima'i na yaron yana da dutse ƙarƙashin dutse a cikin ilimin ilimi ga kowane iyaye. A matsayinka na al'ada, iyaye suna da matukar wuya a tafiya zuwa ci gaban jima'i da ilimin ɗan yaro.
Ilimin jima'i daga makarantar sakandare
Ka'idojin ilimin jima'i na yarinyar a wasu ƙasashe suna fadada kuma an yarda su karu ne tun daga farkonsu. Alal misali, a cikin masu zaman kansu da na jama'a a ƙasashe irin su Amurka, Jamus, Faransa akwai shirin na musamman wanda ya danganci koyarwar jima'i. Wannan darasi yana koyarwa da malaman makaranta, da ɗawainiyar takardun littattafai da na lantarki, wadanda suke da damar ga yara. Irin wannan ilmantarwa da sanannun al'amurra, kamar yadda masu ilimin psychologist ya kamata, ya fara ne a cikin shekaru uku. Saboda haka, dalibai na makarantun sakandare dole ne su sani game da ka'idojin sadarwa marar sauƙi tsakanin mazan jima'i da lokacin da suka shiga makarantun sakandaren sakandare. Irin wannan shirin yana ceton iyaye daga cikakkun bayanai da amsoshin tambayoyin da suke motsa su cikin mutuwar. Abu na biyu, dukkanin bayanan da yara suka samo suna da cikakkun bayani. Ta hanyar, bin wadancan ƙasashe da aka ambata, daga bisani Sinanci da Jafananci suka biyo baya. Shirye-shiryensu sun hada da gabatar da nau'o'in nau'o'i, inda za a yi nazarin jima'i.
Ilimin jima'i na yara da matsalolin da suka shafi shi
Yawancin iyaye ba su iya bayyana wa jaririn muhimman bayanai da yaron yake so. Saboda wannan, zai iya girma da jin tsoro kuma ya janye. Bugu da ƙari, a nan gaba zai kasance da wuya a gare shi ya haɓaka dangantaka tare da jima'i ba saboda tsoron ko ma ƙiyayya. Kuma duk wannan, na farko, sakamakon abin da ya faru ne cewa a lokacin yaron an kuskure yaron ya zama cikin jima'i. Mutane da yawa sun fara tunanin cewa dangantaka tsakanin mutum da yarinya wani abu ne da aka haramta da abin kunya, wanda ya saba wa yanayin mutum. Idan a lokacin yaro yaro ko yarinya aka gwada cewa jima'i ba shi da kunya da mummunan aiki, ya hana yin magana game da wannan batu, yaron zai iya fara ba zai iya sanin jima'i ba.
To, idan iyaye suke ganin yarinyar ba tare da yada waɗannan batutuwa ba, yaron zai fara girma. Zai fi kyau idan ya koyi game da jima'i tsakanin namiji da mace daga iyayensa, ba daga baƙi ba. Koyo game da jima'i daga karshen, zai iya samun ra'ayi mai ban mamaki game da dangantaka tsakanin jima'i. Bayan haka, yara suna da nauyin gaske kuma suna da kullun yawancin manya. Wani lokaci a cikin yara, jima'i ana ganin su ne kamar irin jin daɗi.
Iyaye suna da mahimmanci don kawowa yaron ra'ayin cewa kusanci tsakanin namiji da mace dole ne a gane su a matsayin bangare na ƙauna. Sai dai kawai yaron ya kasance mai dacewa game da jima'i da kuma nan gaba zai iya iya gwada ɗan'uwansa. Ka guji yin magana game da wannan batu ba shi da daraja. Ga jariri, babu wani muhimmin mahimmanci tsakanin tambayoyi game da dabbobi da haihuwar yara.
Yara sukan koyi duniya game da yadda suke da sha'awar. Sabili da haka, tun da an samu amsar da ya fi dacewa, ko jariri zai daina tambayar shi. Yayin tattaunawar, iyaye ba kamata su nuna rikici na ciki ba, yadda ra'ayoyinsu suke ga irin wannan batu ya kamata a kwantar da hankali da kuma sassauci. Amma idan yaron ba shi da sha'awar irin wannan matsala, kana buƙatar tunani game da cin zarafi na tunanin mutum da kuma neman shawara daga likitan kwaminisanci.