Babban kyautar yanayi shine ci gaba da tseren, cikin jiki cikin ɗayan. Duk iyaye suna so yaron su zama masu hankali, da kyau, su sami gado mafi kyau na mahaifinsu da mahaifiyarsu.
Yara suna da darajar gaske, amma mafi mahimmanci shi ne haɓaka yaro. Misali na ladabi da ilimi ya zama iyayen da ke cikin ɗayan manyan wurare a cikin yarinyar da aka haifa.
Shekaru na farko na rayuwa
Yayinda yake da shekaru 1 zuwa 2, yara sukan zama masu zaman kansu da kuma m. Za su koyi game da duniya da sha'awa. Yara suna da karfi da kuma ci gaba da motsi. Ayyukan iyaye shine don taimaka musu su fahimci wasu yanayi, saboda hali na 'yan ƙananan yara a wannan zamani suna sauya sauyawa. Suna kwafin manya, kokarin taimakawa a wasu nau'i na aikin gida, amma suna yin baqin ciki kuma sannu a hankali. Iyaye su karfafa wa yaron a irin wannan yanayi, ƙaunar aikin yana da sakamako mai tasiri a kan tsarin ci gaba da ilimin jariri.
Daga 2 zuwa 5
Yaro ya girma, halinsa da halaye ya canza. Yara suna da sha'awar zama da amfani. Suna so su yi wasa da iyayensu a gida da kan titi. Ilimi a makarantar sakandare na wani abota na abokantaka ya taimaka wajen tabbatar da cewa yara suna abokantaka ga 'yan uwansu a makarantar sakandare, wasa da sadarwa tare da su, ba don haifar da rikici ba.
A makarantar makaranta, iyaye suna bukatar kulawa da yaron abin da ke da kyau da abin da yake mummunan aiki. Ka guji yin amfani da kalmar nan "a'a", amfani da ɗayan a yayin yin wasu ayyuka don dawowa ga waɗanda aka ba da shawara. Ilimi na likitoci sune tsari mai mahimmanci, don haka iyaye suna iya neman taimako daga masana kimiyya don samun shawarwari da suka dace.
Halin yanayi mai kyau
Ka yi kokarin yin magana da ɗirinka cikin murmushi, shiru da murya. Ko da jariri wanda bai yarda da komai ba, yana nuna rashin jin dadi ga manya. Kada ka yardar da kanka ka tada sautin, ko da idan kana jin tsoro ko rashin tausayi da halayyar yaro. Ya kamata iyaye su koyi ɗansu ko ɗansu daga ƙuruciyar ƙarancin kalmomi. Yarin da ya girma a cikin yanayi mai kirki da tausayi zai kasance mai kirki da alheri a nan gaba.
Ilimi na yin hankali
Saboda ayyukan su, masu kula da sakandaren suna kamar tururuwa, wadanda suke aiki tare da wasu nau'o'in kasuwancin su ko kuma a cikin motsi. Yana da mummunan idan iyaye suna so suyi komai don yaron, yana cewa zai sami lokaci don yin aiki don rayuwarsa. Irin wannan yaro zai iya zama mai laushi, kuma a yanzu yana da shekaru yana ƙwarewa yin kuskuren a makaranta da gida. Yaro yana neman 'yancin kai. Ka ba shi zarafi don kunna kansa, ado, kuma tattara abubuwansa. Kada ku kauce masa shirinsa. Bada damar yin aikin da zai iya yiwuwa gare shi tare da kai. Tsarin tsari na wannan tsari shine tabbatar da cewa yaron zai girma cikin aiki.
Darajar lokaci na sirri
Tsayar da magungunan sakandare dole ne ya dogara ne akan koyar da 'yar ko ɗanta don daidaitawa da kuma jin dadin lokacin, don biye da aikin yau da kullum, wanda, idan an kiyaye shi yau da kullum, zai iya kai ga atomatik. Wannan matsala zai kasance da amfani idan yaron ya tafi makaranta.
Amincewa
Ilimi na yaro yaro ya kamata ya dogara akan amincewar juna tsakanin iyaye da yaro. Ya wajaba a haifa yaron domin ya iya iya raba tare da mahaifinsa da mahaifiyarsa da bakin ciki ko farin ciki.
Kada ku yi ƙoƙari ku gamsar da dukan buƙatun jaririn kuma kuyi aiki. Wannan yana haifar da abin da ake kira "rashin lafiya" - son kai da son kai, narcissism, cewa a lokacin samari da kuma matasa yana da alaka da dangantaka da abokai da mutane masu kusa.
Iyaye ba za su tilasta yaro ba daga gare shi tare da matsanancin kisa kuma kada ku tsoratar da shi. A nan gaba, wannan zai iya haifar da abyss tsakanin su. Kada ku damu da aikin ɗan yaro.
Babban aikin iyaye shi ne haɓaka da kuma shirye-shirye na yaro don rayuwa mai zaman kanta. Iyaye ya zama samfurin da samfurin ga yaro.
Ayyukan iyaye shi ne sanya mafi kyau a cikin ruhun yaro sannan kuma tsofaffi suna farin ciki!