A cikin yawan kashi, adadin yara da kewayar mahaukaciyar hankali sun kara ƙaruwa. Masana sun gano manyan matsaloli guda biyu, dangane da abin da ake samu a yawan yara masu wahala.
Dalilin da ya sa - abubuwan da ke ciki, sun hada da yanayin muhalli mara kyau, mugayen halaye da cututtuka na mahaifa a lokacin haihuwa, rashin daidaituwa na zamantakewa da tattalin arziki, da mummunar motsin zuciyar mahaifiyar a lokacin yayinda yaron yaron, rauni a yayin haihuwa.
Dalili na biyu shine upbringing, wannan dalili zai iya zama rarraba kashi zuwa biyu more. Rashin kula da hankali a cikin ilimin ilimi a cikin iyalai masu kyau, inda iyaye suke ba da kansu ga aikin, kuma yaron ya tasowa ba tare da yin amfani da su ba. Kuma zabin na biyu, lokacin da yaro ke cikin iyali marasa lafiya, inda iyaye suke jagorancin hanya mara kyau kuma basu koya wa yaro ba.
Ko da kuwa dalilan da ya sa dan karamin ya zama mai wuya, ana nuna shi da siffofi na kowa. Wadannan yara sun bambanta da 'yan uwansu a cikin halayyar da ci gaba, a matsayinka na mulkin, suna da mummunar zalunci, mai tsauri, rufewa da damuwa. Suna sau da yawa sukan shiga rikici tare da malamai, iyaye, masu ilmantarwa da kuma 'yan uwan. Saboda kuskuren su, akwai gazawar a cikin ayyukan kimiyya da ilimi na yara, ko yana da makaranta ko wata makaranta. A sakamakon haka, yanayi na malamin, sannan daga iyayensu, ya ɓace, sakamakon "snowball" ya fito fili, lokacin da mummunan da kowane sabon zagaye na abubuwan ya faru ya kara tsanantawa.
Halin iyaye a cikin ilimi na yara masu wahala yana da kyau, idan ba a ce babban abu bane. Don haka, bari mu fahimci abin da yake bukata don sanin iyaye na yara masu wahala. Yawancin lokaci yara da matakan da ke da "yara", tare da samun dama ga ilimi da taimakon wasu kwararru (masanin kimiyya, likitoci, malamai, malamai) sun zama al'amuran al'uma, kuma wasu sifofi na tsarin kula da su suna da kyakkyawan shiri kuma suna da amfani a zamani , duniya mai ci gaba da sauri. Abu mafi mahimmanci wajen samarda hali na "yaro" mai wuya shine dangantaka mai dumi, fahimtar iyali, tsakanin yaron da iyaye, tsakanin iyaye biyu. A lokuta idan babu irin wannan adireshi, iyalin yana kan iyakar saki ko saki, wannan ba zai shafi halin yaro ba. Yaron ya zama mafi ƙwarewa kuma bai isa ba, wanda ke rinjayar halinsa da dangantaka a cikin ƙungiyoyi.
To, me kake bukatar sanin iyayen yara masu wahala? Yawancin iyayensu suna kokarin gwada dukkanin siffofin yaron a kan ƙwararrun masu ilimin halitta, amma wannan rashin lafiya, kamar sauran cututtuka na mutane, ana bi da shi a cikin hadaddun da shan shan magani da likitan ya umurta shi ne wani ƙananan ƙananan abin da yaro ya kamata a bunkasa. Yanzu akwai buƙatar ƙirƙirar wannan tsari mai wuya, wanda zai hada da, kamar yadda iyaye da kansu, likitoci da malamai, tare da ilimin su da basirarsu zasu taimaka wa dan ƙarami ya zama babban memba na al'umma, ya sami damar samun ilimin ilimi da haɓaka Hakan yana da tantanin halitta na al'umma kamar iyali.
Da farko, iyaye za su kafa hulɗar zumunci tare da 'ya'yansu, yin magana tare da su, yin tambayoyi game da damuwa da bukatunsu, bayyana ra'ayoyinsu game da wannan, ba da misalai daga yaransu, bari su san abin da yake tare da shi. hadu, yana faruwa tare da kowa da kowa da yawa sun shawo kan waɗannan matsala. Bugu da ƙari, iyaye suna buƙatar biye da ra'ayi daya da manufofi a yayin yayinda yaron yaron, toga za ta ceci dukan iyalin daga rikice-rikice wanda ba zai haifar da rikici cikin dangantaka ba. Yawancin lokaci yara ba su san yadda za su kawar da motsin zuciyarku wanda ya cika su ba, don haka ba za a iya taimakon su ba kawai ta hanyar malaman makaranta, har ma da iyayensu, ta hanyar yin amfani da fasaha ta fadi ta hanyar zane-zane (zane, zane-zane, da dai sauransu). A ra'ayin mutane masu ilimin psychologists, a cikin tsari mai kyau ya zama wajibi don ƙayyade lokaci don yaron ya bi bayan TV da komputa, ba asiri ba ne cewa waɗannan "aboki" guda biyu suna ɗaukar nauyin yara marasa hankali. Saboda haka, maimakon mai girma ya yi sana'arsa, kuma yaron ya aika da komputa, don haka ya kawar da gabansa, ya fi kyau a gano dalilin da ya dace, don waɗannan dalilai, da yawa wasu al'adun da aka manta da su (waɗannan za su iya haɗuwa da tafiye-tafiye zuwa shaguna, fina-finai, a cikin shakatawa, tsaftace gidan). Idan za ta yiwu, iyaye za su kasance cikin ragamar rayuwa ta ƙungiyar ko rukuni na yaro, sa'annan za su iya fahimtar abin da yaron yake sha'awar da kuma wanda ke zaune, ga matsalolin sadarwa da malamin da abokan aiki da kuma daukar matakan da zasu dace don kawar da su. Iyaye su kasance daidai da ayyukansu da ayyuka, kamar yadda suke a misali don kwaikwayo.
Wani matashi wanda yake so ya taimaka wa yara mai "wahala" ya kamata ya kasance a shirye ya taimake shi da saurare shi, girmama shi kuma ya amince da shi, ya ba da ƙaunarsa da ƙauna. Amma dole ne ya kasance mai da wuya kuma bai yi kokari wajen kafa dokoki da dokoki ba.