Daga farkon watanni
A watanni shida jaririn zai iya koyo wasan wasa, koda kuwa rabin abu ya rufe shi. Idan akwai wani abu, to, akwai dukkan abu - wannan shine bude wani yaro mai watanni shida! Kroha yana da sha'awar irin waɗannan abubuwan "boye" kuma dole ne "dubi" su. Amma idan ɓacin gaba ɗaya ya ɓace bayan diaper, jariri ba zai nemi shi ba - bayan haka, yaron ya san doka na har abada na abubuwa ba a cikin wani lokaci ba, amma a cikin wata ɗaya kawai. Idan mutum bakwai da ya ragu yana cin abin wasa a kasa, zai fahimci akwai akwai. Sakamakon wannan zamani yana sa ya yiwu a yi kokarin yin wasanni masu ɓoyewa da wuya. Daga jariri, a ƙarshe, zaka iya ɓoye abu, amma kawai kana buƙatar yin shi a gaban idanunsa - farin ciki na bayyanar abin wasa da aka ɓace ya sa shi sake duba ƙarƙashin matashin kai, zane, tasa ...
Sauye-nauye tare da kwalaye, kwalba, jakunkuna, gyaran hannu suna gyara sanin ɗan jaririn mai shekaru takwas game da asirin abubuwa masu ɓata. Yaro ya tambayi duk lokacin da tambaya: "Idan na saka jigon teddy cikin jaka, shin zai kwanta a lokacin da na sake bude shi?" Ko kuma: "Idan mahaifi kanta ta bar ɗakin don yin magana akan wayar, to ana iya la'akari da rasa ko kuma muryarta ita ce shaidar cewa ta ba ta da nisa? "Tambaya ta ƙarshe ita ce ɗaya daga cikin manyan wannan zamanin. Abinda aka ƙayyade na yara ga iyayensu yana sa su lura dasu a cikin dakin. Kuma wannan ba wani abu ne na zane-zane ba, amma damuwa da damuwa. Yarin ya fara fara motsawa, ya motsa kusa da ɗakin, kuma wannan babban taimako ne: je zuwa dakin na gaba kuma duba ko akwai mahaifi - tsohuwar mafarki na jaririn. A watanni tara, yaro yana da cikakken sani game da ci gaba da abubuwa, kuma yanzu yana sha'awar abubuwa da yawa don boye da kuma neman. Zaka iya ɓoye shi a karkashin ƙwanƙyali - jariri, yana zaune a cikin ɗaki, yana cire wannan shãmaki kuma bai ma fadi ba. Zaka iya yad da wani karamin kiɗa a cikin cam - wani ɓoye lokacin da ka ga wannan, za ta yi ƙoƙari ka kaɗa hannun ka kuma gane asara. Yarinyar da kansa zai iya ɓoye kwalliyar a cikin akwati kuma ya sami shi, girgizawa. A cikin watanni 11 don "yaudara" yaron ya zama mafi wuya. Ba zai nemi abu ba inda kuka karɓa daga. Crumb yana kula da hannunka kuma dole ne ya sami abu mai ɓoye
Kuma don rai ...
Hanyoyin da suka boye suna neman gaskiyar juyin halitta kuma suna "girma" tare da jariri. Bayan haka, kowane mutum yakan nemi wani abu, gano, ko ma boye.
Bayan gilashin
Ka yi kokarin saka wasan wasa a baya bayanan m. Ka tambayi jaririn ta gano ta. Kula ko crumb zai yi ƙoƙari ya dauki kayan wasa ta hanyar katanga ko kewaye da shi.
Rufe murfin
Ka ba wa jariri kwantena da yawa kuma ya rufe su. Ɗauki kayan wasa kuma saka shi ciki, rufe shi da murfin da ya dace. Yara ya cire kayan wasa, sa'annan yayi ƙoƙarin ɓoye kansa. Matsalar wannan wasa ba wai kawai sa abu a ciki ba, amma kuma ya rufe shi da murfin nauyin girman. Zaka iya ba da yaron ya fara tare da kwantena masu rufe: zai bude su kuma ya sami ɗayan ɗayan su wasansa. Zaka iya ɗaukar wasu kayan wasa kuma saka daya a kowace akwati - don haka har ma da ban sha'awa. Yanzu dole ne mu sami bear, sa'an nan kuma zakubi inda na'ura ke.
A leash
Zaži wasan kwaikwayo masu kyau guda biyu da ƙulla su zuwa rubutun launuka daban-daban. Nuna yaron cewa zaka iya cire tef kuma cire kayan wasa zuwa kanka. Yanzu boye kayan wasa daya, sa'an nan kuma duka biyu, kuma bar kawai iyakar ribbons. Bari yaron ya fara neman kayan wasa, sa'annan ya yi ƙoƙari ya cire ainihin abin da za ka kira. Don yin wannan, yana buƙatar tunawa da abin da yatsa aka ɗaura da kowane wasa. Da shekaru, ana iya ƙara yawan adadin kayan wasa da launin launi. Da shekaru hudu, zaka iya bayar da 4 ko ma 5 nau'i-nau'i. Bayar da yaro don ganowa da ɓoye, kuna samar da ƙwarewa mai mahimmanci, haɓaka tunanin tunani, a cikin wasanni da yawa - ƙwarewar motoci mai kyau, ƙwaƙƙwawar kewaya a fili, magana. Kuma duk wannan godiya ga game da boye da kuma neman!
Wanene a buckwheat?
Zaka iya ba da yaron ya nema abubuwa a wasu croup. Wannan sana'a zai jawo hankalin yaron daga son zuciyarsa, yayin da kuke kwance a kan abincin dare. Yarinya yaro zai iya aiki da aikin, ya ba da kyauta ba tare da hannuwansa ba, amma tare da cokali ko katako. Kuma idan kun samo wasu abubuwa na baƙin ƙarfe, ku ba su magnet.
Ruwan da aka fi sani da ruwa
Ɗauki kofuna waɗanda aka yi da gilashin gouache. A cikin akwati don zuba ruwa da sanya abubuwa guda-launi: bukukuwa, sassa na zane - abin da yake samuwa. Yarensu ya dace da launi na gouache. Cire goga, alal misali, a cikin koren launi kuma ya rushe gouache a cikin ruwa, inda yarinya ya ta'allaka ne. Yi maimaita motsi har sai wasan wasa ba a bayyane ba. Yanzu bari yaron ya ɓoye abu mai jan, sa'an nan kuma rawaya.
A cikin sandbox
A nan za ku iya nuna wa yarinyar yadda za a yi "sakatare" - duk manya suna tuna yadda yanda aka haife su a cikin ƙasa, an rufe shi da gilashi, sannan kuma a tsabtace yashi, a ƙaunar hoto. Ga jarirai ya fi kyau a yi amfani da fim mai muni, wanda ake yin waƙa da laƙabi.
Kusan sauƙi zane da neman
Dokokin gargajiya na asali da kuma neman san kome. Mai direba yana tsaye kusa da bangon yayin da wasu 'yan wasan suna ɓoyewa. Sa'an nan kuma ya fara neman su. Ka yi ƙoƙarin bayar da sashen yammacin wannan wasa ga mutanen. An kira shi "sardines". Hudu kadai, amma neman shi duka. Duk da haka, idan mai kunnawa ya sami mafaka, dole ne ya shiga shi. Wasan ya ƙare lokacin da jarumi na ƙarshe ya sadu da sauran. Ba tare da babban ƙasa ba, za ka iya yin wasa tare da jaririn a "Hot - Cold". Dole ne ku ɓoye abu a cikin dakin kuma ku gaya wa gurasar ta wurin kalmomi: "sanyi" - yana kusa da batun, "zafi" - kusa da batun da "zafi" - kusa.
Zauna a kan babban kujera
Irin wannan boye da kuma neman suna da kyau yayin shirye-shiryen gado ko jira a layi. Nemo harafin F, maɓallin ja, maballin ko ma lambobi 12 - da sauransu, dangane da ciki.
Gabatarwa bisa ga shirin
A kan takarda, zana shirin dakin. Ga yara na shekaru biyu ko uku, kokarin gwada kayan aiki a cikin ɗan ƙaramin daki-daki fiye da al'ada a cikin makircinsu. Kashe tare da jaririn abin da aka nuna a cikin hoton. Bari crumb ya zo ga abin da kake nuna a hoton. Gaba ɗaya, tabbatar da cewa yaron ya iya "karanta taswira." Ɓoye wasu kyamara, karamin kyauta ko kawai wani wasa a ɗakin, kuma a kan shirin, wakilci cache tare da gicciye. Bayyana yaron ya sami "tasiri".
Kuma da yawa ...
Za a iya ƙaddamar da wasanni na ɓoye da neman su kuma duk ayyukan da ke dauke da kalmomi "sami", "gano" da sauransu. Hakika, idan akwai wani abu da ake bukata, wannan yana nufin cewa "wani abu" yana boye. Ka ba ɗan yaro inda kake buƙatar samun bambance-bambance, gano dabbobi, sami kariya mai dacewa ga kowa da kowa. Ka gayyaci jariri don neman ɗayan takalmansa ko mittens. Kuna iya sanya saffon jaka da nau'o'i daban-daban - shinkafa, peas, auduga, matches, sitaci, takarda mai laushi - da kuma neman ma'aurata su taɓa. Ka gayyaci yaron ya samo abin wasa da ka yi. Shuka dabbobi da yawa a kusa da jariri kuma ya gaya masa alamun mutumin da ya ɓace ko "adireshinsa" (yana zaune tsakanin squirrel da bear ko dama na squirrel ...). Kuna iya tambayi yaro ya rufe idanunsa kuma ya cire daya daga cikin kayan wasan kwaikwayo - crumb za su amsa tambaya: wanene ya ɓoye?