Tips ga iyaye a cikin ilimin makarantar firamare

Yana yiwuwa a bayyana ainihin cewa dukan iyayen da iyayen da suke son 'ya'yansu mafarki na ganin su ba kawai farin ciki ba, amma kuma sun gane a cikin girma, wajibi ne ga al'umma. Sabili da haka, da hankali, ta jiki da kuma ruhaniya. Wannan shi ne jituwa, kamar yadda al'ada ce yanzu. Kuma, ba shakka, duk iyaye suna neman hanyoyin da za su ci gaba da bunkasa yaro. Yau za mu ba da shawara ga iyaye a yayin yada yara na makaranta.

Sau da yawa, dangantaka tsakanin iyaye da yara na makaranta na tasowa bisa ga tsarin da aka tsara: na farko da yaro ba shi da wani hali daban sai dai tsofaffi na dangi, don haka yana neman suyi koyi da su, don faranta wa mahaifinsa, mahaifiyarsa, kakanta, kakanta ... Na farko, koyi da waƙoƙi da kuma waƙoƙi, hadisai. Yayinda yaron ke halartar wata makaranta, duk abin da ke faruwa yana da kyau.

Bayan haka, makarantar ta fara, saboda haka, matsalolin farko: a farkon zauren da baza su fito ba, to, lambobin ba su ƙara ba, ƙarami - da yawa ... Kuma yanzu iyaye sun fara jin cewa "yarinyar" yaro ne sosai, tare da ƙwarewar iyalai kuma, a hanya, ba haka ba ne mai ban mamaki hali. Papa da mahaifiyar suna juya, ko ma tare, don tayar da yaron "yaron," wani lokaci ma suna raunana itace wanda ya karya wannan dangantaka ta ruhaniya tare da shi, wanda zai iya rasa har abada.

A lokacin yaro, akwai kadan da za a iya canja. Daga nan sai kowa yayi mamakin: sun ce, iyalin, yana da alama, me ya sa yake girma irin wannan matashi "matsala"? Kuma sai mutum ya girma, kuma ba mu sake gane shi ba, bakon abu mai ban mamaki shine ya zama ....

Amma duk wannan zai iya kauce masa, idan iyaye kawai, lokacin da jariri ya kasance a takarda, bai kasance da wuya a nemi aikin aiki a cikin rubuce-rubucen malamai masu mahimmanci wadanda suka taɓa warware matsalar matakan rikon kwarya ba, da sauran duka game da cikakken, haɓaka halayyar mutum !!

Amma ku ne iyayen kirki. Bugu da ƙari, ka sami shawara mai kyau ga iyaye waɗanda za su taimake ka ka magance matsaloli game da ci gaba da jariri kafin kafin su faru.

Saboda haka , farkon tip :

- KASHE DA DON DAYA DA KUMA KUMA (DA YANAR KARANTA) YA ZUWA WANNAN DUNIYA DA WANNAN MUTUWA. ABIN DA YA YI MUTUWA - KADA KA KASA.

Amma ku ne wanda aka ba ku izini don ganowa da kuma inganta dukkan talikai da kwarewa na jaririnku, wanda zai buƙatar lokacin aiwatar da aikinsa.

Majalisar na biyu :

- KA YI YARA KUMA YAKE.

Kuna son 'yarta don halartar wata ballet, kuma ta yi hamayya? Dan da wahala ya koyi quatrains, kuma maƙwabcinta Vanya (Kolya, Petya) sun karanta zuciya "Borodino"?

To, bari ya zama!

Babban abu shi ne cewa wannan yaro ne. Ka fi so, mafi yawan 'yan ƙasa. Kuma idan wani abu ba ya aiki a gare shi, to, zai fita daban. Kuma ya juya cewa kowa da kowa kusa zai zama kishi.

Kuma a nan shi ne na kanta

Na uku tip:

- KADA KA YI YI YI YI YI YI YI KYA GASKIYAR KARANTA NA IYALI.

Sau da yawa a cikin tattaunawar ilimi, iyaye suna amfani da maganganun da suke tsara mutumin da yayi girma a zahiri. Anan sune:

- Yana da wuya a tuna ...

- Na gaya muku dubban sau ...

- kun kasance daidai da ...

- bar ni kadai, ba ni da lokaci ...

- ku zama ...

- me yasa Lena (Katya, Vasya, da dai sauransu) kamar wannan, amma ba ku ...

- me kake tunanin ...

- sau nawa dole ka sake maimaita ... Idan kun kasance da rashin tausayi da halayyar jariri, mafi kyau ya ce: "Ban tsammanin irin wannan kyakkyawan yaron zai aikata wannan mummunar aiki ba", "aikinka ya dame ni". Saboda haka, ka hukunta kawai wani aiki, kuma yaro, ta kowace hanya, za ta yi ƙoƙari ya gyara halinsa kuma ba zai dame ka ba. Kuma ka yi ƙoƙarin magana da sau da yawa ga yaro na makaranta na farko:

- Na da kyau na sami ku!

- Ina son ka sosai ...

- ba tare da ku ba zan yi gudanar da ...

- na gode ...

- kai mai kyau ne a gare ni ... - kai ne mahimmanci (kyakkyawa, da dai sauransu)

Amma yanzu babban abu ba shine a rufe shi ba. In ba haka ba, zaku iya karfafa hankalin dan girma a kan kansa "I", cewa zai tsaya kawai ya san wasu! A shekarun makaranta, wannan ba zai zama sananne ba (a gida, a cikin yanayinsa, zai kasance da ƙauna, a cikin digiri nagari - daban, amma har yanzu yana jin dadi a ƙarƙashin kallon mai hankali). Amma makarantar za ta fara rikici, har ma da abin da yake, domin an yi amfani da jaririn ga duk abin da ke faruwa kamar yadda yake so!

Don haka wannan bai faru ba, ga shawararka:

Tare da shekaru mafi tsawo, ƙarfafa yaron ya girmama yanayin. KARANTA DA KARANTA DON MUTANE, CIKIN KASANCEWA, KASHI. Kuma ku tuna: yanayi mai jin dadi, farin ciki a cikin iyali yana daya daga cikin muhimman ka'idoji don bunkasa ƙananan jariri.

Yanzu ku san komai game da shawarwari ga iyaye a lokacin tarin yara na makaranta da kuma shawarwarin da zasu taimaka wajen haifar da haɗin kai a cikin iyaye biyu-yara. Duk abin da za a ci gaba da amfani da shi, duk komai zai zama banza idan gidan iyaye ba shi da zaman lafiya da ta'aziyyar iyali. Yin kuka, kuka, iyaye suna rasa ikonsu a idanun yaron, wanda zai yi wuya a sake dawowa daga baya. Saboda haka, kaunar ka, zaman lafiya da jin dadi, muna fatan za ka shawarci iyaye!