"Oh, yaya fushi nake!" - wannan muryar daga waƙa a cikin zane-zane "The Blue Puppy" ya bayyana ba kawai jin dadin ɗan fashin teku ba, amma wani lokacin jariri, kuma nan da nan ko iyaye duka suna fuskantar shi. Ƙaunar yara da ƙwararrun yara suna bayyana ta hanyar yanayin da ke girma, da sauyewar bukatun yaro.
Shekaru uku zuwa shida
A cikin shekaru uku, filin sauraron yaro yana fadadawa. Ya tafi makarantar sakandare, ya ziyarci kungiyoyin ci gaba, yana da karin yara. Saboda haka, tare da sababbin abubuwan farin ciki da abubuwan da aka gano, sababbin rikice-rikice ba zai yiwu ba. Yarin ya fuskanci gaskiyar cewa dangantaka tsakanin mutane ba zai zama bazuwa bane, hargitsi sukan faruwa, kuma dole ne ya hadu da rashin motsin zuciyarmu. Kuma idan a cikin shekara daya da rabi ko shekaru biyu ya isa ya nuna tausayi tare da takaici wanda ba ya rabuwa da kwalba da guga, kuma ya canza shi. hankali, sa'an nan kuma bayan shekaru uku yaron ya riga ya fahimci maganganu da fahimta don ya shiga cikin tattaunawa.
Kwararren digiri ne sararin samaniya inda yara sukan sami damar da za su fuskanci kwarewa da dangantaka kamar yadda suke a cikin balagagge: ƙauna da rabu da juna, abota da damuwa, farin ciki da kishi. Kuma a nan yana da mahimmanci cewa iyaye ya zama tashar abin dogara, wanda jirgin yaran yaran zai iya samun mafaka. Idan yaro ya ji cewa an fahimci wahalarsa, to, sai su zama marasa lalata a gare shi. A wannan yanayin, mahaifiyar zata iya fara hira kamar haka: "Na ga cewa ka fara kuka har sau da yawa, ba ka so ka je makaranta, me ya faru?" Idan yaro ba ya amsa ba, yana da muhimmanci a yi amfani da sauti iri iri, saboda wani lokacin wani manya yana iya kuskuren zatonsa: "Shin malami ya gaya maka komai kuma ka damu? Shin ka sami wani abu da ba ya so a cikin sana'a ko wani abu ba daidai ba tare da sauran mutane - Shin kun yi jayayya da wani? Wataƙila wani ya taɓa yin wasa tare da ku? " Yawancin lokaci yaron ya amsa ɗaya daga cikin tambayoyin ko ya gabatar da kansa. Wannan shi ne mafarin tattaunawar da iyaye ke faɗi da kuma kiran yarinyar yaron: "Lalle ne, yana da matukar cin mutuncin lokacin da budurwa ta fara zama abokantaka tare da wasu kuma ta daina yin magana da ku. Amma yana faruwa - kowa yana da hakkin ya zaɓi wanda zai yi magana da. Kuna ganin za ku so ku zama abokai tare da waɗannan 'yan mata, ko kuma akwai wani a cikin ƙungiyar cewa kuna so ku yi wasa tare da? Wataƙila za ku tambayi kanku ku yi wasa tare? " A cikin wannan zance, iyaye ba kawai ke ba da labarin dan jariri ba, amma kuma yana taimaka masa ya rayu da rashin daidaituwa na dangantaka ta ainihi, nuna hanyoyi dabam dabam daga yanayin.
Da yake magana da mu game da yanayi mai wuya da yara, muna nuna cewa wannan zai iya kuma ya kamata a yi magana. Kuma a lokacin da suke girma sun kawar da sha'awar kada su rufe kansu daga rikice-rikicen rikice-rikice da shiru, amma don magance su a tattaunawa. Bugu da ƙari, fahimtar ra'ayinsu, yaron ya fara fahimtar da hankali da sauran mutane, ya koyi ya bar su damar zama kansu. Wannan fahimtar abin da ke faruwa yana ƙarfafa amincewarsa.
Menene bai kamata mu yi da wannan ba?
Maganar yadda mutum zai iya jimre da hawaye da kuma son zuciyarsa sau ɗaya kuma ga duka abu ne wanda ya yi yawa tare da yawan ƙididdigar da suka wuce daga baki zuwa baki kuma an tattauna a cikin matakan mahaifa. Duk da haka, wasu daga cikin waɗannan hanyoyin ilimi suna iya haifar da lahani ga dangantaka tsakanin iyaye.
Handles shalat
Ɗaya daga cikin hanyoyin da aka ba iyayensa sau da yawa ya gaya wa yaron cewa ba shi da laifi ga wani abu, amma "alƙallansa sunyi zane", wanda ya aikata wani abu wanda aka haramta, ko "wani yarinya / yarinya / zane-zane ya zo" - wanda ya kori jariri zuwa rashin biyayya da kullun.
"Bari muyi magana da su sosai, don kada su sake yin haka kuma ba za mu yi jayayya da ku ba," an ba da yaro. Yana da alama cewa wannan tsari yana da manufa mai mahimmanci - don yaron yaro sun ƙaunace shi ba tare da komai ba, kuma suna hukunta kawai halinsa. Kuma abin da ya faru, shi ne mafi kyau a duniya. A wani ɓangare, an samo asali ne a al'adun al'ada, tare da gaskatawar cewa an "dasa duhu" a cikin mai kyau. Menene haɗarin wannan hanya? Idan kafafu da hannayensu suna rayuwa mai rai ko duk abin da zai iya kwatanta Carlson, ya nuna cewa yaron ba shine shugaban jikinsa ko ayyukansa ba. Canje-canje na alhakin zai iya zama wuri mai dacewa, haka ma, irin wannan bayani ba ya koya mana mu fahimci abin da ke faruwa. Yana da muhimmanci kada a tsawata wa wanda ba shi da wani waje, amma don tunani a kan wani abu mai kyau, a lokaci guda ya bayyana wa yaron abin da yake ji da sha'awa: "Kuna so ku yi wasa tare da hannuwanku cikin rikici? I, yana da ban sha'awa, amma idan kun ci, ba kuyi ba. , kuma bayan karin kumallo za mu yi wasa tare da ita. "
Ba na ganin wani abu, ban ji wani abu ba
Mutane da yawa iyaye suna da gaskiya sun yi watsi da hawaye da ƙwayar hawaye. Tare da yarinyar, sun daina yin magana mai nunawa ko kuma an aiko su su zauna a cikin dakin. Bugu da ƙari kuma, ko da yake wajibi ne muyi amfani da waɗannan hanyoyin ilimi, yawancin mu sunyi imani da gaske cewa suna taimaka wa yaro. "Duk da haka, ban yi takaici ba," iyaye na karfafa kansa a wannan lokacin. Tushen wannan hali shine cewa yana da wuya a gare mu: yaron yana wasa "gidan wasan kwaikwayo na daya actor", sabili da haka yana da muhimmanci kawai don hana shi daga masu sauraro. Kuma wannan motsin zuciyarmu, wanda muke sanya shi, zai rushe "shirin banza". A gaskiya ma, yaron ya sha wahala daga gaskiyar cewa ba zai iya magance matsalolinsa ba. Kuma a wannan lokaci mai wuya, mutumin da ya fi kusanci ya fara watsi da shi, kuma yaron zai hadu da jin dadi mai zurfi. Sakamakon yin shiru a halin yanzu ya zama hanyar da aka saba wa iyaye - bayan da yaron ya karbi kwanciyar hankali tare da duk abubuwan da aka hana mu. Halin ƙin yarda yana da iko irin wannan ƙaddarar cewa yana tilasta yaron ya sulhunta da kowane matsayi na balagagge, kawai don mayar da dangantaka marar kyau. Ya yi hakan ba saboda ya fahimci komai ba kuma ya yanke shawarar, amma kawai saboda barazanar karya haɗin ke da karfi fiye da sha'awar samun wani abu. A ƙarshe, irin wannan "haɓaka" yana haifar da gaskiyar cewa yaron ya canza halin halayen halin da ke cikin kwanciyar hankali yarda da cewa mutum ba zai iya dogara ga iyaye ba kuma ya fi kyau kada ya amince da shi gaba daya. A nan gaba, yana da hatsari ya ɗauki irin wannan rashin amincewa ga masu girma da suke ƙoƙarin haɓaka dangantaka da shi a cikin girma. Saboda haka, ta hanyar rabu da yaro, maimakon zama kusa a wannan lokaci mai wuya, kawai muna kara matsala.
Yawan yawa "babu"
Wani lokaci damuwa da halayen yaron ya nuna cewa mai girma yana tsoma baki tare da sha'awar ɗan adam don bincikar duniyar duniya, da kafa wasu shingen haram. Ya fi dacewa da sauri don ciyar da yaran da kanta kuma canza shi kafin ka fita. A kan tafiya, mu ma muna raguwa, don haka zai kasance kusa: "Za ku fada daga wannan tudu", "Kada ku gudu ku duba a karkashin ƙafafun ku," "Yanzu ku jefa sandan datti." Ba abin mamaki bane cewa hakuri da yaro, wanda yanayi ya fada ba tare da tsoro ba don matsawa gaba da gwada sababbin abubuwa, raguwa kuma koguna suna fitowa daga gabar teku. Bayan haka, aikin yara shi ne kasancewa masu bincike, kuma aikinmu shi ne ya taimake su a hanya, mafi mahimmanci tabbatar da "filin don gwaje-gwajen." Alal misali, idan yaro yana so ya taimaka wajen wanke jita-jita, to nuna masa yadda za a yi shi mafi dacewa, cire wuka mai maƙalli ya tafi. Gaskiya ne, koda iyaye za su ba da damar yin aiki, yaron bazai da kwarewa da kwarewa saboda shekarunta, marmarin "Ni kaina" ya yi yawa. Wannan rikici yana haifar da mummunan aiki. Ba daidai ba ne ka zargi dan takaici, amma don tallafa masa, don bayar da shawarar ka sake gwadawa tare da taimakonka. Duk da haka, zamu iya lura da wani matsanancin matsanancin matsala, lokacin da, motsi a cikin hanyar juriya, ya fi sauƙi a gare mu mu warware dukan yaro. Yawancin lokaci an rufe shi da sha'awar sha'awa kada ya haɓaka 'yancinsa na ciki kuma ya ɗauki alhakin yanke shawara. Yaro a lokaci guda ya sami kansa a cikin duniya mai ban mamaki, tare da ma'anar ikonsa da rashin iyakoki. Wannan matsakaicin iyaye na iya haifar da ƙananan ƙetare na ci gaba da yaro. Bayan haka, domin rayuwa a cikin duniyan duniyan, dole ne mutum ya koyi fahimtar cewa akwai wasu ƙuntatawa a cikinta. Yana da muhimmanci ga yara su gane a lokacin da duniya bata cikakke, wani abu ba ya yin aiki a ciki, sa'annan muyi takaici da kuma kuka, kuma idan ya juya muna farin ciki. Kuma wannan al'ada ne, saboda wannan shine rayuwa.