Harkokin ilimin yara na yara a makarantar sakandare ya bambanta da na gida "gida". Kusa da iyayensu, jaririn yana jin dadin zaman lafiya da kwanciyar hankali, yana ganin haɗin kansu. Lokacin da aka bai wa yara a makarantar sakandare ga malamai, har ma suna jin tsoro. Wannan lokaci ne na tunani wanda ke buƙatar shigarwa na ɓangare na uku. Iyaye kada suyi kokarin tabbatar da yaro, mai ilmantarwa dole ne ya sami mahimmanci ga yaro. Yawancin lokaci a farkon lokacin da yara suka ƙi yin magana, suna la'akari da ayyukan iyayen da suka yi kuskure. Musamman ma ba shi da kyau lokacin da ake amfani da yaro tare da mahaifiyarsa, kuma yanzu an "fitar da shi" daga asalinsa. Yara a makarantar koyon sana'a ba koyaushe suna so suyi tafiya ba, wanda shine saboda yanayin tunanin a farkon lokacin ziyarar. Harkokin tunanin yara na da wuya, yana da kyau mu dubi horarwa a bangarorin biyu, wanda zai taimaka wajen fahimtar yaron.
Masu ilmantarwa sun zama mawuyacin dalilin rashin lafiyar yara. Su wajibi ne su maye gurbin iyaye tare da yaron yayin da yake a filin wasa. A wannan yanayin, babu malami da ke da hakkin ya raba yara, idan "dabba" ya bayyana, haɗari zai farka tare da shi. Wannan zai zama kuskuren kuskure, hadin kan dukkanin rukuni za su shuɗe, kuma dole ne ya haifar da dangantaka ta zamantakewa. Malaman da ke da kwarewa suna ƙoƙari su biya daidai da hankali ga kowa. Yara sun fahimci wannan kuma suna daukar nauyin hadin kai.
Harkokin ilimin yara na yara a makarantar sakandare za a iya sarrafawa ta hanyar son zuciya na sadarwa. Rayuwar rayuwar ɗan ya fara a cikin wannan ma'aikata. Kafin arancin yaro yaro zai iya sadarwa tare da yara a kan tituna ko abokai na iyali , amma sun kasance abokan hulɗa. Bayan ziyarar farko, sabon wuri, yaron ya fahimci bukatar sadarwa ta yau da kullum tare da mutanen nan. Psychology iya canzawa. Akwai lokuta idan yaron ya ƙi komawa zuwa makarantar sana'a. Dalilin shi ne juriya ga sauran yara, wanda zai iya faruwa ko da a komin dabbobi. Iyaye ya kamata su bayyana wa yara yadda saukaka sadarwa da muhimmancin ziyartar gonar.
Kwararren digiri ya zama muhimmin mataki na ci gaba da yaron yaron. A cikin wannan, ya fara fara fahimtar zaman rayuwar jama'a. Wani muhimmin bangare na wannan mataki shine malamai da sauran yara. Shugaban jagorancin zai zaɓi ma'aikata wadanda ke da masana kimiyya. Irin waɗannan malamai za su iya zabar ba kawai wani tsarin kulawa ga kowane yaro ba, amma kuma ya haifar da dangantaka mai dadi a cikin rukuni. Harkokin tunanin yara na 'yan makaranta na da kyau. Saboda haka, cibiyoyin zaman kansu sun fi dacewa ga iyaye.
Halin yaron yaron yana da mahimmanci don raunana shi a farkon matakan rayuwa. Kindergartens suna da mahimmanci, amma iyaye ma zasu shiga cikin ci gaba. Suna iya rinjayar da yaron, zai iya gaya masa yadda ya dace kuma ya bayyana yadda za a yi. Saboda wannan, kana buƙatar kulawa da duk abinda yaron yaron ya haifar da shi. Sakamakon motsin zuciyar kirki shine ya fi dacewa a tsaya nan da nan, in ba haka ba yaro ba zai iya zama wani ɓangare na al'umma ba. Wannan a sakamakon haka zai haifar da manyan matsaloli a cikin girma, wanda za a iya kawar da ita ta hanyar bunkasa ilimin halin mutum.