Babban aiki a makarantun sakandare yana da kyau, amma abubuwa na ilimin ilimi da aiki, kamar labarun labarun, labaran wasan kwaikwayo, an samo asali a cikin ƙwarewar samfurin, zane, da zane. Mafi girman ci gaba da tunani da tunanin tunani na gani-yana faruwa, dabi'un dabi'un dabi'un da dabi'u sun fara farawa. Dukkan wannan yana haifar da kyawawan sharuɗɗa don ƙaddara abubuwan da ake buƙata don ilimi na ƙauna ga dabi'a a yara a makaranta.
Sadarwa da yanayi da aikin aiki masu dacewa ne don magance matsalar. Don bunkasa ikon ganin kyawawan dabi'a, don samar da hankali ga halin da ake bukata tun yana yaro, yana da muhimmanci muyi la'akari da daidaito, matakin ci gaba da halaye na mutum. Ayyukan kirki da kwarewa na malamin, hada haɗin kirki da ƙaddarawa, yana ba da damar shigar da yara cikin mutunci a duniya da ke kewaye da su.
A tsarin tsarin ilimin halin kirki da halin kirki - ilimin kauna ga dabi'a a makarantar sakandare, ya kamata ya kasance daya daga cikin mahimman hanyoyi. Za'a iya amfani da aikin fasaha da ƙari ga labarun gargajiya, tare da haɗaka da juna, yana rinjayar ci gaba da ruhaniya da halin kirki da kuma ci gaba da damar iyawa. Yana da muhimmanci a ci gaba da bunkasa ra'ayoyin game da al'adun kasa da na al'adu, game da yanayin, game da aiki da rayuwa tare da hotunan hoto. Wannan haɗin kai yana bamu damar inganta yanayin yanayi, mai nuna launin fata, tunani na hankali - tunani, 'yancin kai, tunani mai zurfi, karfafawa, zai karfafa ilmantarwa ga dabi'a.
Ta hanyar ci gaban abubuwan da suka dace, zanewa da motsa jiki na kwarewar binciken, masu bincike sun nuna ƙauna ga yanayi. Yin gyare-gyaren yumbu, filastik, kowane nau'in aikace-aikace, zane tare da amfani da hatsi, kullu da kayan halitta, kullu, filastik, zane tare da taimakon kayan shuka - duk wannan yana taimakawa ga ilmantarwa ga dabi'a a yara a makaranta. Yanayin yana ba da dama ga ci gaba da ƙauna. Abinda ke da masaniya da zane-zane da sana'a, da kayan fasaha na masu fasahar al'adu, ya nuna cikakken wadatar da al'adun al'adu, wanda hakan ya haifar da ƙauna ga dabi'a. Bukatar sha'awar yin kyau, mafi kyau ta rinjaye duniya, yana ba ka damar buɗewa da kwarewa, inganta yanayin cigaba a cikin makarantar sakandare, koya don ƙirƙirar, koyon fahimtar da kuma ganin kyawawan dabi'a.
Kyawawan ilimi yana da sauƙi don kulawa, idan akwai jituwa a kusa, akwai ma'anar kasancewa da kyau. Masu sauraro suna da karfin sha'awa na halitta, a cikin binciken bincike, yaron ya fadada ikon da ya dace game da duniya, ya koyi da dangantaka ta jiki da ta jiki, ya koyi fahimtar dangantaka da tasiri. Ayyukan al'ajabi, fasaha da fasaha da fasaha na taimakawa wajen inganta aiki, daidaituwa, kallo, suna haifar da ƙwarewar aiki da bincike, yana ƙarfafa cigaban tunani, tunani, fasaha na magana, da hankali.
Ilimi na ƙauna ga dabi'a a makarantun sakandare, bisa ga ka'idodin hadin kai na tasiri akan jiji, kwarewa, sani, hali - tushen dalili da cikakkiyar ci gaba da halin ɗan yaron. Duk wani tasiri na pedagogical, ya kamata ya haifar da amsa mai kyau na motsa jiki, samar da hankali, fadada ra'ayoyi game da tsarin da abubuwan da suka faru a duniya.