Harshen digiri a cikin nau'i na nau'i

Kindergarten ba wai kawai wurin da yaro ya samo abubuwa na farko na ilimin makaranta. Wannan shi ne daya daga cikin shafuka a tarihin yaron, ikonsa na jin kansa a matsayin mutum kuma ya bayyana kansa a cikin tawagar, kuma ya koya ko kawai don karantawa da rubutawa, amma har ma ya kasance abokai. Saboda haka yana da mahimmanci cewa hutawa a cikin makarantar sakandare na da kyau da kuma tunawa, domin a wannan mataki jaririn ya ƙare babban lokaci mai muhimmanci a rayuwar kuma ya fara lokacin rayuwar balagagge.

Ƙungiyar horarwa a makarantar sakandare

Kwanan karatu, a matsayin mai mulkin, iyaye tare da malaman suna shirya su. Yawancin nauyin da ke kan iyakokin kwamitin iyaye, shugabanni, malamai. Wadannan mutane ne da suke tsara shirin tare da bangaren sashen ilimi a cikin makarantar sakandare.

Irin waɗannan bukukuwa sun haɗa da zane na zauren taro (kayan ado da balloons, rubutun hannu na yara). A hanyar, ba'a bada shawara don yin amfani da ɗakin tare da kayan kayan ado, ya kamata su kasance mai haske da haske.

Zaka iya haɗuwa da wani labari ko kanka ko zuwa wata kungiya na musamman don shirya bukukuwa. Yana da mahimmanci cewa sashin aikin jami'a a cikin makarantar sana'a na karshe ya wuce sa'a daya da rabi, a cikin batun "bikin" dogon lokaci, yara za su gaji kuma su fara zama masu girman kai. Irin waɗannan bukukuwa na iya haɗawa da waƙoƙin yara, waƙoƙi da wasan kwaikwayon wasan kwaikwayo. Dakin zai iya amfani dasu da yara da manya. Bari kowane yaro ya faɗi 'yan kalmomi a wannan ranar mara tunawa.

Kada ka manta game da kerawa na yara - zaka iya shirya wani lokaci na zane na zane-zane, aikace-aikace, kayan aiki.

A ƙarshen gala maraice, yara suna buƙatar ba da kyauta. Wadannan kyauta ba kawai za su kasance da amfani ba, amma har ma da kyau. Ka tuna, dan yaron zai tafi makaranta, don haka kada ka ba shi, alal misali, sabbin kayan aiki, littattafai, knapsacks.

Ya kamata a karbi kayan kyauta ba kawai ta yara ba, har ma da wadanda suke kusa da su a wannan lokacin - malaman makaranta, masarufi, masu dafa da kuma masu gudanarwa na fasaha. Wannan ya kamata a kula dashi a gaba. Kuna iya tattara kudaden kuɗin kuɗi kuma ku ba da kayan ado, misali, kayan haya don filin wasa.

Bayan da za ku iya shirya wani zaki mai dadi. Wajibi ne ya kamata a raba tsakanin iyaye, za ku iya yin buƙata ta musamman. Wannan menu yana buƙatar tattaunawar iyaye.

Kada ka manta game da kyawawan hotuna wanda zaka iya kiran mai daukar hoto. Zaku iya yin kundin kundi na musamman.

Bayan kammalawa da halayensu: rubutun

Zai fi kyau idan an samu digiri a cikin makarantar sana'a a cikin nau'i na safiya. Don fara wannan matsala kuma gama yana tare da waƙa, to, kowane yaro zai iya nuna abin da ya koya a yayin da yake zama a makarantar makaranta. Wannan zai iya zama wani shiri na wasan kwaikwayo wanda ya shafi zane-zanen yara, da dai sauransu. Har ila yau, kada ka manta game da ɗakin dakunan kiɗa tare da halartar yara, wanda za a iya cajistar da waqoqi ko ladabi.

Zauren ya fi kyau ado da amfani da abun da ke ciki na balloons da furanni. Hotuna na hoto game da rayuwar jakar makaranta za su duba ainihin. Har ila yau, yi amfani da rubutun hannu na yara waɗanda aka yi a lokacin horo.

Tabbatar da yaro don ya gayyatar da ya fara digiri na farko, tare da taimakon wannan gayyatar, zai iya kiran mutumin da shi kansa yana son ganin a bikin.

Bayan kammala karatun, zaka iya kiran wani abu mai ban mamaki ko kuma amincewa da matsayinsa ga ɗaya daga cikin iyaye. Wannan gwarzo na iya ba da kyauta ga yara da kuma faranta musu rai da wasanni da wasanni.

Kada ka manta da kalmomin godiya daga iyaye. Irin waɗannan maganganu ana magana da su a ƙarshen ƙarshe, bayan bayanan yara. Bayan wadannan kalmomi, taya murna ga ma'aikatan koyarwa, bada furanni da kyauta.

Tebur mai mahimmanci zai iya hada da wasanni na yara a wani nau'i na wasa tare da kyauta masu kyauta a cikin sutura ko na musamman, diplomas da aka riga aka shirya.