Shekara na farko na rayuwar jaririn babban damuwa ne ga uwar. Hakika, yarinyar da ta ba da haihuwa ba ta san abin da zata fuskanta ba. Uwa dole ne ya fahimci yadda jaririn zai canza: a jiki da kuma na cikin jiki. A cikin wannan labarin, zamu tattauna dalla-dalla game da abin da ke ci gaba da jaririn kimanin shekara guda.
Na farko watan bayan haihuwa
Wata na fari shine daya daga cikin lokuta mafi wuya. Bayan haka, duk abin da jariri ke gani, duk abin da ke kewaye da shi sabon abu ne a gare shi. Ya kamata ya yi amfani da ku, da mutane, da yanayi, don sauti. Yarinyar duk wannan yana haifar da haɗari. Ko lokacin da mahaifiyata ta kusa, sai ya ji kwantar da hankali.
Yarin kwanan nan ne jariri ya dace da yanayin a cikin kwanakin farko.Kannan kwanakin nan ne ya kamata jaririn ya sanya cewa gaba gare ku yana da lafiya, da kuma kula da shi da kulawa. Yawanci sau da yawa jaririn yana kwantar da ƙirjin. A irin wannan lokacin, fahimtar juna da ƙauna suna daidaita tsakanin jariri da mahaifiyar.
Ƙananan za a yi amfani da ku. Duk da haka, nan da nan lokaci zai zo lokacin da zaka fahimci yaro: fahimtar duk abin da yake ji, abin da yake so, abin da yake damuwa da shi. A kan matsalolin waje, zai iya amsawa da murmushi ko kuka. Kuma dole ne ku koya masa ya sarrafa ikon aikinsa, farfadowa na fagen.
Lokacin da jariri ba ya barci, ku ciyar tare da shi har tsawon lokaci. Amma da zarar ya fara zama mai lalata, yana mai da ƙafafunsa ko kuma ya yi hawaye da bakinsa, yana da ƙwararriya. Taimaka wa yaron ya shiga cikin hutawa: raira waƙa gareshi, girgiza shi. Bayan lokaci, za ku fahimci yadda jaririn ya fi son barci (an rufe ta cikin bargo ko ba tare da shi ba).
Na farko murmushi yakan bayyana a lokacin barci. Sa'an nan kuma ta bayyana a cikin hanyar ciyarwa, tare da sautunan da aka sani ko a lokacin da iyaye suke sadarwa tare da shi. A ƙarshen wata na fari, crumb zai riga ya yi murmushi.
Lokacin haihuwar kowace jariri yana da nau'ikan murya daban-daban da kuma aiki na mota daban-daban. Wasu jariran ba su da kyau kuma suna aiki, yayin da wasu ba sabanin haka ba. Hakanan ya shafi fahimtar da ke tattare da shi.
Yana da matukar muhimmanci a shiga cikin yarinya: canza canjinsa, juya daga gefe zuwa gefe, magana da shi kuma murmushi gareshi, yaba shi.
Na biyu watan
Abubuwan halaye da halaye na mutum sun fara samuwa a cikin tunani, saboda haka dole ne ka sami mutum kai tsaye zuwa gare shi. Yaron yana kallon duk abin da ke kewaye da shi, ya gyara duk abin da yake faruwa a idanunsa kuma ya kama sauti. Saboda haka, idan ba ya son wani abu, zai sanar da ku nan da nan da muryarsa. Ya zuwa yanzu, murya ita ce kadai hanyar da za ta nuna masa fushi. Ya yi kuka lokacin da yake fama da yunwa, lokacin da ya gaji ko lokacin da wani abu ya cutar da shi.
Kakuspokoit ya rabu, za ku fahimta nan da nan. Wataƙila zai ji daɗin ƙanshi ko ƙaunar ƙauna. A wata na biyu za ku iya gwada jaririn yaron, amma ba duka yara ba.
A wata na biyu jaririn ya fara motsawa, don kunna kai. Rashin motsi ba shine m ba, amma mai hankali ne kuma mai ban sha'awa.
Yadda za a yi aiki tare da jariri :
- Yi amfani da kayan wasa daban-daban;
- ci gaban ido;
- magana da jariri a matsayin mai yiwuwa;
- Bari ƙurar ta saurari sauti da kiɗa;
- Ƙaunar da hankali ga gurasar;
- karanta yaren yara lokacin wasanni;
- fara fara motsa jiki: motsa hannayensu a tarnaƙi, sa'an nan kuma gicciye su a kirji. Raga kafafu kuma ɗauka sama.
A watan uku
Canza yanayin kwakwalwar ɗan jariri, ƙarfafa ayyukan jiki. Yaron zai yi da hankali sosai. Zai yi nazari da sha'awa da sababbin batutuwa. Yarinya zai san yadda za a gaya maka abin da ke damunsa. Zai zama mai yiwuwa ya yi murmushi. Zai bukaci karin sadarwa tare da mutane. Saboda haka, za mu yi wasa tare da shi more.
A wata na uku, yaro ya kama shi ya taɓa alƙalan da ka ba shi. Idan baiyi ba, to sai ku tuntubi likita. A wannan lokacin, jariri ya riga ya tayar da hankali, don haka zai juya kansa tare da nono don neman nono, sa'an nan kuma tare da himma don shayar da madara. Bugu da ƙari, duk abubuwan da zasu buge shi, shi ma zai jawo bakin.
A watan uku, gurasar ta riga ta kama kansa da juyawa. A lokacin wasa, zai iya ɗaga hannayensa, kuma ya riga ya juya daga gefen zuwa gefe.
Chezanat yaro tare da amfani:
- Nuna masa hotuna masu kyau;
- sanya shi a hannun abubuwa daban-daban siffofi da launi;
- Yi koyi da sautunan yaranka;
- yi karin motsa jiki: motsin keke;
A watanni na hudu na hijira
A wannan lokacin, tsarin binciken kai ya fara. Akwai hanzarta ci gaba da motsin zuciyarmu: yaron ya koya don jin dadi da farin ciki. Iyaye suna jin murmushi mai ban dariya, kuma ba wai kawai suna murmushi ba. Duk abin ya zama mai ban sha'awa ga gurasar, don haka karɓa tare da ku sau da yawa.
Akwai sabbin sauti a cikin yaron, yayin da wanda zai iya sauraron tunani ko kuma iyaye.
Ci gaba da aikin bunkasa tare da jaririn. Koyar da jaririn a jiki, amma abin da zai iya yi kawai. Sau da yawa sau da yawa ba shi sabon abubuwa. Kar ka manta don bunkasa wani yanayi na ruhaniya: karanta shayari kuma ka fada labaran. Yi amfani da layi mai kyau ga jariri. A wasanni suna girgiza ƙurar da zazzagewa.
Rabin shekara ta rayuwa
A wannan lokaci, ƙurar za ta koyi abubuwa da yawa. Kroha ya rigaya ya bambanta tsakanin waɗannan ra'ayoyin kamar "wanda ya mallaka" da kuma "wani". Iyaye za su iya sauraron maganganun jaririn a fili shine bukatun: a kan rike, ci, barci da sauransu.
Malyshuzh ya san yadda za a juya daga kullunsa a bayansa, briskly yana tattake kafafu a kan gado. Bugu da ƙari, ya riga ya sarrafa kansa.
Yaya za a magance jariri cikin watanni shida? Yana da sauqi. Ƙara yawan yawan wasan wasan kwaikwayo da hotuna. Nuna wa jariri cikakkiyar hoto a cikin madubi. Bari ƙurar ta gwada ƙoƙarin jin nauyin abubuwa daban-daban. A lokacin wasa, amfani da waƙoƙin ƙirar yara masu yawa. Koyar da jariri don ragewa da kuma ɗaga maɗauki, ta amfani da lokacin wasan.
Na bakwai da takwas na rayuwa
Krohauzhe yana da masaniya game da "I" kuma ya san yadda za a tasiri ba kawai iyayensa ba, har ma wadanda ke kewaye da shi. Yana jin tsoron mutanen waje, kuma yana ganin kansa da ƙauna mai girma. Yaro ya so ya kasance tare da uwarsa a ko'ina, ciyar da ita, spank da sauransu.
Yi sha'awar jariri, kada ku tura shi. A wannan duniyar ba za ku ganimarsa ba, ba za ku iya tayar da hankali ba. Ka tuna cewa a farkon shekara ta rayuwa, mamadolzhna kwarewa tare da crumb na tunani da kuma jiki abota.
A wannan lokaci, jaririnka ya riga ya cire kansa a kan alkalami, zauna, ya tsaya a kafafu. Ya fara yin motsa jiki da ɗaukar abubuwa a hannunsa biyu, yana motsa su. Ya fara inganta ƙananan basirar motar, saboda haka crumb zai cire kowane ƙananan abubuwa a bakin. A wannan lokacin, yana da mahimmanci a lura da lafiyar ɓawon burodi kuma cire abubuwa masu haɗari kamar yadda ya yiwu.
Bincike yana bunƙasa, kuma tare da shi kuma yana fadada sashin wasanni: tukwane, ƙarfe, katako, maminakosmetika da sauran kayan gida. Musamman a cikin ni'imar gubar rustling pouches da tinsel. Duk wani abu za a dulluye shi kuma a ƙaunace shi, sa'annan a jefa shi waje.
A kowane lokaci, a kowane hali, ba za ku iya barin jariri kadai ba, domin yana tasowa. Kashe duk abubuwa masu haɗari a ƙarƙashin maɓallin.
Ku kasance cikin jariri. Sanya shi a kafadu, a kafafunsa, ta rufe shi daga matin katifa. Lokacin da kake ba ɗan yaron abin amfani da yau da kullum a hannunka, tabbatar da furta suna. A cikin wasanni, amfani da kayan wasan kayan ado: pyramids, cubes, da sauransu.
Daga watanni tara zuwa shekara
Yaron ya koya don matsawa sauri. Yana ƙoƙari ya yi duk abin da kansa. Wasan da aka fi so shi ne ɓoye-da-neman, ball ko kama-up. Ayyukan ba shi da iyaka a cikin wannan zamani. Kamar yadda ya riga ya kasance, aikin da ya fi so shi ne sanin ilimin duniya, da kuma kwaikwayon sauti da motsa jiki.
Ku shiga cikin jariri a kan tafiya. Nuna yaro kuma gaya masa duk abin da ke faruwa a kusa. Tambaya tambayoyin jaririn. Koyi ya fenti tare da shi. Bari mu sanya abubuwa a hannun da ke kara fahimtar dabarar: m kiwi, tsalle mai launi, takarda da sauransu.