A cikin zamani na zamani, iyaye suna yanke shawarar yadda za a tayar da yaro. Gaba ɗaya, yawan iyalai - ra'ayoyin da yawa game da mafi kyawun hanyar ilimi. Duk da haka, akwai siffofin gaba daya da hanyoyi na ilimi a cikin iyali.
Nau'i na ilimi
Ilimi tare da "karas da sanda". Iyaye su tuna cewa tayar da jariri, kada kayi amfani da bel, kukan ko amfani da hari. Yarinya mai shekaru biyar bai fahimci dalilan da kuka yi ba, bai gane cewa wannan hukunci ne. A irin wannan lokacin yana da kyau don amfani da kwana. Idan iyaye sukan fara yin tashin hankali na jiki, hakan yana nufin cewa ba za su iya tabbatar da gaskiya ga yaro a wani hanya ba, basu da hujja akan wannan. Idan kayi azabtar da jaririnka kullum da bel ko kukan shi, to lallai ba zai haifar da kyakkyawan abu ba - yaro zai fara jin iyayensa a hankali, amma ba zai yi laifi akan shi ba. A cikin ilimin, dole ne a yi haquri, gwada kokarin gano hujja don tabbatar da cewa a wasu hanyoyi yaron bai dace ba. Kira, bisa ga masana, kawai a cikin hadari, to sai yaron zai inganta yanayin tsararwa.
Ilimi "a kan daidaito daidai". Ya zama dole a gane cewa a lokacin da yake magana da yaro kada ku bari izinin da sauran muryar kalmomi. Idan ba ku magana da shi a cikin harshe na al'ada ba, zai haifar da jawabin jinkirin ko kuskure. Daga farkon watanni da yaron ya bukaci jin maganar da ya dace sannan kuma ya koyi yin magana akai-akai. Babu shakka, iyaye suna buƙatar taimaka wa ɗan yaron, amma a lokaci guda yana da muhimmanci don kaucewa kulawar duka. Duk wannan ya shafi yadda yaron ya lura - ba lallai ba ne ya gaggauta gaggawa zuwa jariri tare da saurin walƙiya, idan ya fada cikin kwalliya ba zato ba tsammani; Bai dace ba ne don tattara kayan wasa masu juyayi don shi, saboda dole ne ya yi kansa - wannan aikinsa ne.
Ilimi na matashi. Babban abin da ya kamata a tuna shi ne cewa matasa suna ƙoƙarin kaucewa kariya daga iyayensu. Amma yana da darajar yin tarayya da kulawa da hankali, domin a hankali ɗirin yana bukatar mafi. Uwar tana buƙatar samun kyakkyawar hanyar kula da ɗanta, domin ya bayyana masa abin da zai iya kuma ba za'a yi ba. To, idan iyaye sun zama abokai ga yaron a wannan lokacin, to sai ya fada duk abinda ya faru a rayuwarsa; Ba za ku iya rasa amincewar yaron ba, in ba haka ba zai zama marar kwakwalwa kuma, watakila, ko da yake rufe.
Hanyar ilimi
Hanyar inganta yaro a cikin iyali - wannan ita ce hanyar da ta ba da damar tasiri ga tunaninsa da halayyar da iyayensa ke ciki.
Imani
Wannan hanya ce mai rikitarwa. Yi amfani da shi a hankali kuma a hankali: kowane kalma, har ma da haɗari, zai iya yin wata hanya ta tabbatar da yaro. Babban sakamako a cikin wannan hanya shine misalin da aka nuna. Yara suna son yin koyi da manya, musamman iyaye. Duk da haka, yana da daraja tunawa da cewa yara sunyi koyi da halaye masu kyau, har ma da mummunan halaye.
Bukatun
Ba tare da wannan hanyar ba, babu wani samuwa. Iyaye sun sa wasu bukatun yara. Babban nau'i na irin wannan bukatu shine tsari. Dole a yi amfani da umurnin a cikin murya mai kyau, daidaitaccen murya, amma yin hakan a cikin hanyar da yaron bai ma da ra'ayin cewa ba'a iya yin hakan ba. Ba za ku iya ihu ba, da fushi da jin tsoro.
Shawarwarin
Don ƙarfafawa za a iya kwatanta nau'o'i daban-daban na hulɗar, ciki har da tafiya da wasanni, amincewa, amincewa, yabo da maƙarar kudi. Mafi sau da yawa, iyalai suna amfani da yarda. Kodayake yarda ba shine yabo ba, yana da tabbacin cewa yaron yana yin komai. Yayin da ya dace da halin yaron kawai, saboda haka yana buƙatar jin tabbatar da yadda ya dace.
Gõdiya
Gõdiyar mai ilmantarwa yana nuna farin ciki da ayyukan da kuma ayyukan da yaron ya yi. Duk da haka, yana da kyau mu yi hankali kada kalmomin yabo suyi tasiri. Wannan ya faru ne lokacin da yaron yaba yaba.
Hukunci
Amfani daga gare su ya faru ne kawai idan aka yi amfani dashi. Kafin a hukunta ku, ya kamata ku bayyana dalilan wannan aikin.