Tambayoyi game da lokacin da za a fara ilmantar da yaron yana gudana. Wani yana tsammani kana bukatar farawa daga farkon kwanakin rayuwa, kuma wani ya tabbata cewa har zuwa shekaru 5-6 yaro zai iya komai kome. Game da abin da ilimi yake da lokacin da lokaci ya yi, kuma za a tattauna a cikin labarinmu na yau.
Abubuwan da ke tattare da tayar da yara na makaranta
Kafin mu fara rufe lokaci, bari mu ayyana abin da ake tasowa. Mafi sau da yawa, wannan fahimta an fahimta ne a matsayin aiki na yau da kullum wanda ke nufin inganta wasu halayen, halaye da dabi'u a yara. Har ila yau, horarwa ne a cikin ka'idoji da ka'idojin rayuwa da ke aiki a cikin wata al'umma. Bugu da ƙari, halin kirki, batun haɓakawa ya haɗa da gefen jiki, wanda a hade yana ba ka damar inganta yanayin haɗin kai da haɗin kai.
A cikin ilimin ilimin ilmin lissafi, akwai ilimin ilimin ilimi, kowannensu yana da shirin kansa don aiwatar da wannan tsari. Amma akasarin su an rage zuwa halayen halayya guda daya - lokaci-lokaci. A wasu kalmomi, domin ya dace da wasu dabi'un dabi'u nagari, ya zama dole ya kawo shi a daidai lokacin. Alal misali, yaron ya iya gane tausayi a shekara guda, amma a hankali yana nunawa ga sauran mutane koyi bayan shekaru 3.
Bugu da ƙari, mafi yawan masu ilimin kwakwalwa da masu ilmantarwa sun tabbata cewa lokaci mafi kyau don fara karatun shine shekaru na makaranta - daga 3 zuwa 6 shekaru. Lokaci ne a wannan lokacin cewa wani babban tsalle ya faru a cikin yarinyar yaron da yaron ya kasance da zamantakewar al'umma. Yarinyar ya fara tuntuɓe tare da wata al'umma da ba'a sani ba da kuma abokansa, inda ya nemi wurinsa. Bayyana ka'idodin hulɗar juna da harsashi na halayyar taimakawa yaron ya dace da sauri zuwa wannan duniyar da ba a sani ba.
Wuta ko karas: na nufin ilimi a cikin makarantar makaranta
Gaskiyar cewa kana buƙatar ɗauka yara, ba dole ka yi shakka ba. Amma wata tambaya ta taso: "Yaya za a koya maka yaro daidai?". Yawancin lokaci iyaye sukan zaɓa biyu da kwarewa da kwarewa - ƙarfafawa da hukunci. A cikin kansu suna da kyau, amma a matsayin kawai hanyar da suke aikata mugunta. Ƙarfafawa ta tasowa da ƙarfin dogara ga ƙarfafawa mai ƙarfi (kudi, yabo, kyauta), kuma azabtarwa ya ƙi aiki kuma yana haifar da zanga-zangar, wanda ke nuna kansa a mafi yawan lokuta a cikin shekarun haihuwa.
Zaɓin mai kyau - haɗin haɗaka da hanyoyi daban-daban. Koyi yadda za a yi amfani da tsare-tsaren daban-daban na bunkasa dangane da halin da ake ciki. Daga cikin hanyoyin mafi mahimmanci shine:
- tattaunawa
- ƙarfafawa mai ƙarfi
- ƙin ƙarfafawa
- rinjaya
- misali
- magana na tausaya
Ka yi ƙoƙarin kauce wa tashin hankali na jiki a lokacin ilimin ilimin: ko da mafi kuskuren da kullun zai iya zama mummunan cutar ga dangantakarka da ɗan yaro. Kuma kar ka manta game da kayan aikin da ke samuwa ga iyaye duk - ƙaunar gaskiya. Yana iya jagorancin hanya madaidaiciya kuma yana guje wa kuskuren yawa a cikin tayar da yara.