Wani muhimmin mahimmanci ga ci gaba na ɗan yaron shine gamsar da bukatunsa na saduwa da mutanen da ke kusa da shi, musamman tare da iyayensa. Wadannan lambobin sadarwa zasu taimaka wajen dawo da lokuta, musamman bukukuwan iyali a makarantar sakandare.
Me yasa bukukuwan iyali a gonar?
Ƙungiyar bukukuwan iyali a makarantar sakandare na ɗaya daga cikin hanyar sadarwa tsakanin yara, iyaye da malaman. Irin waɗannan bukukuwa suna nufin magance matsaloli daban-daban. Wannan ci gaba na tsofaffi yana iya iya bambanta tsakanin jihohi na yara, sauƙaƙe sadarwa tsakanin yara da manya. Samun kwarewa daga iyaye don bukukuwan iyali, la'akari da shawarwarin da kwararru da malamai suka bayar.
Gaskiyar ita ce, irin waɗannan abubuwan sun ba iyaye damar samun ilimi. Alal misali, don ganin daga cikin matsaloli masu yawa na yaron, matsaloli a dangantaka. Kwanan iyalan iyali a cikin makarantar sakandare na taimaka wa iyaye su sami kwarewa da sadarwa ba kawai tare da jariri ba, amma kuma a gaba ɗaya tare da iyayen iyaye. Irin wannan ranaku yana taimakawa wajen kusantar kowa da kowa da yake shiga cikin su, kuma wannan yana da mahimmanci ga dangantakar da ke gaba.
A yayin aiwatar da shirye-shiryen haɗin gwiwa don hutu a cikin makarantar sana'a, iyaye suna da halaye masu yawa. Alal misali, aiki, hadin kai, kerawa, alhakin, musicality. Yara a wannan lokaci sun zama m, sananne da sadarwa, saboda suna girmama goyon bayan malami da kuma iyayensu. Bugu da kari, iyaye suna kusa da yara da juna. Hanyoyin hulɗar tsakanin malamai, iyaye da yara yana da dacewa da dacewa ga wuri na ilimi a cikin makarantar sana'a.
Wace bukukuwan iyali za a iya gudanar da su a makarantar sana'a
Ranaku Masu Tsarki - yana da biki, farin ciki, fun, wanda duka yara da yara ke fuskanta. Lokacin shirya kowane hutu na iyali, iyaye da malamai suna tunani tare da yin kayan ado, kayan ado, shirya kayan aiki, da dai sauransu. Zaman iyalan na iya zama daban. Wadannan su ne "Maris 8", "Kwanan Wata", "Ranar Neptune", "Sabuwar Shekara Tafiya". Har ila yau, "Kolobok a cikin gandun daji na kaka", "Ranar wasanni", "Hudu zuwa tsibirin makaranta", sake zagaye na yanayi na yanayi daban-daban, "Ziyarci labaran", da dai sauransu.
Akwai hanyoyi masu yawa don hutu na iyali a cikin gonar. Abin sha'awa yana iya kasancewa labarin da yara da iyaye suka canja wurare. A wasu kalmomi, tsofaffi sun zama yara masu bukatar ilimi, wanda dole ne a koyaushe, kuma wani lokacin azabtar.
A kan wannan hutu na iyali a gonar kana buƙatar rarraba matsayi tsakanin yara. Alal misali, yara biyu (yarinya da yarinya) ya kamata su taka rawar da iyayen da suke kokarin koya wa 'ya'yansu duk abin da ya dace da mafi kyau. A saboda wannan dalili suna da damar da za su nemi likitoci don taimakawa, a yayin da wasu yara ke aiki. Wadannan masu ba da shawara a hutu na gida su zama likitoci, malamai, wakilai daban-daban na sana'a da kuma sana'a, 'yan wasa, da dai sauransu.
Yaran yara ya kamata su bayyana wa iyaye-yara cewa don zama mutum mai kyau da kuma samun nasara a nan gaba, dole ne mutum yayi nazari da hankali, yin biyayya ga tsofaffi, kiyaye tsabta, da sauransu. Alal misali, likitoci na iya nuna wajibcin bukatun barci mai kyau, kayan ado mai dumi a cikin hunturu, biyaya da tsarin mulki na yau, da dai sauransu. 'Yan wasa zasu iya fadin dalilin da ya sa yana da amfani wajen shiga ilimin jiki, da amfani da abinci mai kyau, da dai sauransu. Tarihin wannan matin na iya kasancewa da yawa al'amuran a matsayin malamai la'akari da wajibi ne. Don haka, 'yan yaro za su fara fahimtar muhimmancin waɗannan dokoki da koyarwar da suka ba iyayensu a matakan iyali kuma zasuyi ƙoƙari su kiyaye su. Ci gaba da yara ya dace da duk wani nau'in wasan kwaikwayo, don haka duk wani matsala, ko da wane maballin da aka aiko shi, zai amfanar da yara kawai. Yana da wajibi ga kowane matin ya lashe kyauta daban-daban, wannan zai ƙarfafa yawan yara. To, idan hutu na iyali a gonar yana tare da tebur mai dadi. Iyaye ga jarirai mutane ne mafi kusa. Kuma duk yara suna so su nuna musu nasarori. Wannan ya sa yara suyi girman kai da masu zaman kansu.