Ta yaya ya fi sauƙi don koya wa yaron ya ƙidaya? Tare da yaro mai shekaru ɗaya yana da amfani a kunna wasanni na yatsa, lankwasawa da yatsa yatsunsu a kan kwaljin yaron don furta lambobi, tare da manufar binciken gaskiya.
Har zuwa shekaru biyu na yaro ya zama dole ya san abubuwan da ake kira "daya" da "yawa". Don haka za ka iya ɗaukar pebbles da kwalaye guda biyu kuma saka a cikin takarda na farko, kuma a karo na biyu ya cika da yawa. Wajibi ne a nuna waɗannan batutuwa game da batutuwa, saboda ganin yaro ya fi sauƙi don gane sababbin abubuwa. Har ila yau, wajibi ne a bayyana wa jaririn abin da adadi yake nufin "zero". Don wannan, wajibi ne a nuna wa yarinya cewa idan daga farkon akwatin don ɗaukar nau'i ɗaya nau'i, to, akwai fanko, watau, siffofi.
Bayan shekaru biyu zaka iya koyon sunayen lambobi tare da yaro, fara daga 1 zuwa 10, a fili da kuma furta lambobi, kuma yaron zai sake maimaita maka. Bayan wasu darussan da yaro ya koyi sunayen lambobi kuma zai yiwu ya matsa zuwa goma na gaba. Yara sun fi sauƙi a sake gano ainihin abubuwa, don haka la'akari da tsuntsaye a kan igiya, maballin kange, kakanan a kan benci a ƙofar kuma da yawa da ke kewaye da kai yayin tafiya.
Domin mafi sauƙin tunawa, kunna tare da jariri a asusun. Lambobin kira a madadin, alal misali, ka ce "daya" yana da "biyu", kana "uku", yana da "hudu", da canje-canje.
Lokacin da yaron ya koyi lissafin a gaba, ci gaba da kula da bayanan baya - uku, biyu, ɗaya. Alal misali, a kan tafiya kana zuwa gaba kuma a wannan lokacin ka ƙidaya tare - 1, 2, 3, kuma lokacin da ka koma baya, ƙidaya 3, 2,1. Sabili da haka yarinya zai yi wasa da lambobi a cikin wasa kuma a lokaci guda ba zai rasa sha'awar ba, koyi kara.
Bayan koya tare da yara yaran daga 1 zuwa 10 zai iya ci gaba da yawa. Bayyana masa cewa kalman "dtsat" yayi bayani akan adadi na 10 kuma idan kowane ɗayan da ya riga ya saba daɗa haɗin haɗin "a kan dtsat", to sai ku sami adadi guda ɗaya a kan goma, 12.13, da dai sauransu. Don kallo, amfani da sandunin ƙidaya, ko matches, pre-launi kowane goma ta wani launi. Ka kwantar da sanduna goma a gabansa kuma ka ɗora wani a saman, ta bayyana wa yaron cewa sanduna 11 suna kwance a gabansa. Kada ka rush, babban abin da jariri ya fahimci ka'idar samuwar lambobi. Sabili da haka ya fahimci ƙidaya zuwa 100, kuma tabbatar da sake maimaita abin da ya riga ya wuce kafin sabon aikin.
Kai da jariri suna nazarin lambobi daga 1 zuwa 100 tare da wannan dole ka koya wa yaro da kuma wakilci na siffofin. Zaka saya lamba mai girma ko cubes shimfidawa a wuri mai mahimmanci domin lambobin sun kasance a gaban idanuwanka, saboda haka yaron zai tuna da yadda suke kallo. Idan jariri zai haɗu da siffofi tare da abubuwa da suka saba da shi, zai iya tunawa da siffofin kansu, alal misali, sashi na kama da carnation, mai ladabi zuwa swan, hudu zuwa kujera, da dai sauransu.
Yaronka ya san yadda za a ƙidaya? Saboda haka muna bukatar mu fara nazarin Bugu da žari da kuma raguwa, kazalika da bayyana masa irin wannan ra'ayi a matsayin kwatanta.
Yi amfani da kayan ingantaccen lokaci. Kafin ka ci wasu 'yan Sweets ƙidaya su. Ka gaya wa yaro cewa yanzu kana da 3 Sweets kuma idan ka ci daya zai zama biyu Sweets, i.e. 3-1 = 2. Kuma idan a kan tebur akwai 4 pears da kuma saka (ƙara) daya kuma, za ku sami 5 pears. Kawai a wucewa, gaya mani cewa pears biyu basu da kasa.
Yawancin lokaci, koya wa jariri don yin la'akari da hankali, kuma amfani da yatsunsu da abubuwa kawai don sababbin ayyuka. Rubuta kalmomi masu sauƙi, misali - a kan reshe akwai 3 tsuntsu, daya ya tashi, nawa ne suka bar? Idan ba za ka iya magance matsalar ba, ka tambayi yaro ya yi la'akari da naman a cikin tunaninsa, sa'an nan kuma zai gaya muku amsar daidai. Koma zuwa ayyukan da suka fi rikitarwa, koya wa yaro ya tsara misalin matsaloli. Kowane yaro zai iya zana, alal misali, madaidaici da wasu da'irori a ciki, wato, zai kasance akwatin tare da apples, idan aka ce ya ƙara a cikin ɗawainiya, to, zana zane da akwati na biyu, kuma idan ya ragu, to, ku tsallake apples a cikin akwatin. Ta haka ne, yaro zai iya magance matsalolin kowane nau'i na hadaddun.
Don haka ba wa dan yaron rabin sa'a a rana don tasowa da koyar da darussan tun daga lokacin da ya fara, za ka tabbata cewa a makaranta ɗirinka zai sami ƙananan matsalolin kuma ya amince da cewa zai yi nasara. Kuma yayin da kake yin haka za ka ceci kanka da kuma jariri daga tunanin kirki da rashin amfani da zuciya.