Na farko, dole ne ya kasance mai ilmi. Zai zama babban abu don duba takardar shaidar digiri na dan takara. Idan malami yana da ilimin ilimin tauhidi, wannan amfani ne mai mahimmanci, saboda yana da mahimmanci ba don sanin batun ka ba, amma don sanin yadda za a koyar da batunka.
Abu na biyu, dole ne mai koyar da takamaiman shawarwari daga ayyukan na baya ko daga hukumar. Kada ku kasance m don kiran lambobin da aka nuna a can - saboda haka za ku yi tawali'u ga yaro.
Kuma ƙarshe amma ba kalla ba, mai kula da ya kamata ya so ka da yaro. Ya zama mutum mai jin dadi, yana iya sadarwa da aiki a cikin halin rikici.
Kafin ka fara, koyi dalla-dalla daga mai koyar da tafarkinsa, menene karin litattafan da zai yi da yaro, abin da ake bukata "a gidan". Dole ne ku lura da ƙarin aikin ilimi.
Yawancin lokaci masu koyarwa suna biya bashi, amma girmanta na iya bambanta dangane da "matsayi" na tutar ko batun. Daga cikin malamai don ƙarin ilimi a gida akwai malaman makaranta da malamai, dalibai da yawa. A halin yanzu, malamai sun fi kwarewa a kasuwancinsu, amma za su kara ku, kuma buƙatunku, watakila, za su ƙi bin. Yana da sauƙin yin aiki tare da dalibai, buƙatun su ba su da yawa. Kwararren malamai na iya sanya duk wani buƙatu (alal misali, "Ina so tsohuwata ta zauna a kowane ɗakin"). Duk da haka, kwarewar malamai na farko ƙananan ƙananan, nauyin alhakin kuma sau da yawa ya bar yawan abin da ake bukata.
Bugu da ƙari, mai koya ba shine hanyar da za ta magance rashin cin yara ba.
Ka dubi ɗanka sosai: watakila kana da kwarewa? Sa'an nan sau uku a cikin ilimin lissafi kada ya kunyata ku sosai. Mai yiwuwa jaririnka ya gaji sosai ko kuma ba shi da isassin abincin - magungunan kiwon lafiyar kai tsaye yana rinjayar iyawar yara.
Ya faru cewa yaro ya cika nauyin makaranta ko matsalolin gida (ya yarda cewa rikitarwa tsakanin iyaye ba zai shiga makaranta ba). Sabili da haka, kafin juya zuwa tutar, kayi tunani, watakila dalilin dashiwar yaron bai zama cikakkiyar ci gaba ba.
Zai yiwu, yaro ba ya da isasshen sabon ra'ayi, yana da matukar aiki tare da karatu, ya gaji, saboda haka - ci gaba mara kyau. Wataƙila yana da darajar yin tunani game da ƙarin abubuwa masu zurfi (zane, raira waƙa, rawa). Amma kada ku ci gaba da shi, kada ku ba da marar yarinya ga ɗaliban rawa. Koda kora biyu a mako guda zai taimaka wa yaro don taimakawa danniya, damuwa, mafarki, kuma wannan zai ba da zarafin shakatawa da kunna karamin jiki. Bugu da ƙari, ɗayanku na iya nuna ƙwarewar haɓaka, wadda kuka riga ba ku san ba.
Kafin ka nemi malamin gida, kayi tunanin ko yaron ya buƙaci ƙarin darussa. Wataƙila ya kamata ka kula da darussan da yaronka? Bayan haka, yin bayani game da batun Pythagoras yana da sauƙi, har ma ya koyi tare da yaro da yawa dokoki akan harshen Rashanci. Zai yiwu sha'awarka ta zama mai kyau ga ɗan ƙaramin dalibi, kuma ba za a ƙara matsaloli ba a cikin makaranta.
Elena Romanova , musamman don shafin