Da farko, taimaka wa jariri ya ji kuma ya fahimci kansa. Tambayi abin da launi na yanayinsa, wanda wani ɓangare na jiki ya ji yana fushi, kuma a cikin abin - bakin ciki. Don haka yarinyar ya koyi ya fi dacewa da hankalinsu a cikin hankalin su kuma ya nuna abin da ya faru (rashin tausayi) wanda ya sa shi ko wasu motsin zuciyar.
Don haka, kai, tare da yaron, ya bayyana dalilai na mummunan yanayi, da kuma irin irin abubuwan da yake fuskanta. Yanzu - taimake shi ya shawo kan motsin zuciyarmu.
A matsayinka na al'ada, duk yara suna koya daga iyayensu cewa kada mutum ya kawar da fushi da fushi a kan mutane, dabbobi da ma abubuwa. Tun da wuri, an gaya mana cewa muyi fushi da nuna fushinku ba daidai ba ne, a priori. Ana azabtar da yara saboda aikata mummunan aiki a kan wasu mutane, ko don a jefa dutse a cikin tattabarai - abin da yake fahimta. Amma, yaron, kuma yana shan azaba ga abin da aka lalatar da fushi. Tabbas, kada mu bari yara su kwashe abubuwa masu tsada saboda mummunar yanayi. Amma, da rashin alheri, iyaye ba sa tsammani cewa yaro ya buƙaci bayar da wani matsala. Kuma, maimakon buga wajan jita-jita mai kyau, za ku iya "ƙananan tururi" a kan kayan da aka shirya musamman don waɗannan dalilai.
"Takardar fushi" ita ce hanya mai mahimmanci don taimakawa tashin hankali. A Intanit, zaka iya samun hotuna da yawa waɗanda aka kebanta musamman don waɗannan lokuta. Rubuta wannan takarda - bari a rataye a cikin gandun daji a sama da wurin aiki (amma ba daidai ba a idanunka) kuma jira don lokaci. Abin da ya fi sauƙi: a wani lokaci na jin haushi, toshe takarda daga bangon, murkushe, tattake, sa'an nan kuma karya zuwa ƙananan ƙananan ƙwayoyi kuma jefa shi a cikin kaya. Hanya mafi mahimmanci: yaro ya kamata ya zubar da fushi kansa. Idan ka ga cewa yaro ya yi fushi, ya roƙe shi ya zana takarda a kan takarda. Sa'an nan kuma bari yaro ya shafa gashin gashin tsuntsaye, kurkusa karkashin idanu, "karfafa" shi. Ko - haša takarda a matsayin manufa ta ƙofar kuma harba shi tare da takarda takarda daga tube.
"Bobo Pillow" - batun batun fitar da zalunci na jiki. Samun matashin kai na musamman (ko kuma - pear bugi), wanda yaron zai iya doke daga zuciya. Zaka iya zana a idanunta ko yin rubutun "villain", "Mr. Gnus", da dai sauransu. Amma, kada ku yi amfani da wasan kwaikwayo mai laushi da tsana don waɗannan dalilai.
Bayan da fushi da fushi suka fita, kuma jaririn ya kwanci kadan, lokaci ya yi don tattauna abin da ya faru. Sauke halin da ake ciki, ɗan mutum mai fushi da kuma tare da neman hanya mai kyau: kwatanta yadda za a kasance don haka yanayin bai sake faruwa ba. Ko kuwa, idan akwai babban dama cewa wannan zai faru, duk da haka - yi aiki a kan yadda za a amsa irin wannan taron a gaba mai zuwa.
Halin jin haushi ya saba da kowane yaro. Kuma dangane da manya, akwai matakai guda biyu ga matsalolin yara. Na farko: ba a yarda da yaron ya bayyana wani abin kunya ba. Suna jin kunya. Suna haifar da hadaddun laifi, suna bayyana a fili cewa wannan "motsi" ba daidai ba ne. "Suna ɗauke da ruwa a kan wanda aka yi masa laifi", "Kada ka busa lebeka - za ka fashe" - sau da yawa jaririn ya ji cewa ya nuna cewa yana fushi. Sakamakon wannan hali shine bakin ciki: yaro yana jin "mummunan", tun da yake yana jin tausayin zuciya, kuma an tilasta masa ya ɓoye baƙin ciki daga iyayensa. Na biyu: iyaye suna ƙoƙari su cika duk wani sha'awar yaron, idan dai matsalarsa ta wuce, kuma, ta haka ne - yana da girma daga ɗan jaririn mai jarrabawa. Yara da suka saba wa jagorancin iyayensu ta hanyar nuna nuna laifi, ko da lokacin da suka tsufa, ci gaba da ba da labari na dangi.
Yayin da ake magana da yaron, dole ne a kauce wa wannan "ƙetare". Tabbatar da ya bar danki ko 'yarku ya nuna fushin ku. Yi hankali ga yaron: koda za ka saurari shi kawai, zaka taimaka wajen taimaka masa daga damuwa. Sau da yawa, bayan yarda da ganin goyon bayan dangi, yaron ya gane cewa ya riga ya daina yin laifi. Idan jariri ya ci gaba da samun motsin zuciyar kirki, ya taimaka wajen yin la'akari da zaluncinsa: tare, "sanya duk abin da ke kan ɗakunan," tare da yanke shawarar yadda za a canza halin da zai faru don ya cutar da yaron. Bayan ya yi aiki kuma ya sami goyon bayanka, ya kamata ya yi farin ciki sosai.
Amma, kada ku karfafa wasan "a cikin abin kunya." Idan jariri ya yi ƙoƙari ya yi maka jagora, ya yi magana da bakinka - kada ka je wani lokaci. Gwada yin rikici da halin da ake ciki tare da wasa. Idan wannan ba zai taimaka ba, yi kokarin kada ku kula da jariri har dan lokaci: bayan da aka rasa masu kallo, "matasa 'yan kasuwa" zasu dakatar da aikin.
Idan yaron ya yi baƙin ciki, zai fi kyau idan ka iya yin magana akan baƙin ciki da ya same shi. Zama mai tsanani. Kada ka yi dariya, koda kuwa matsala ta zama maras muhimmanci a gare ka. Nuna girmama mutuncin jariri. Bayyana goyon baya daga zuciya, kauce wa maganganu marasa mahimmanci. Ka yi kokarin faranta wa yaron rai kawai bayan ya faɗi duk abin da yake so game da masifarsa, kuma, watakila, za a biya. Saduwa da mutum tare da dan takarar mutum yana da mahimmanci - ɗauki hannun yaro ta hannunsa, sai ya kara karfi kuma ya shawo kan bakin cikin sauri.
Za a iya ƙaddamar da motsin zuciyar kirki, har ma da ƙaddara. Lokacin da yaron ya rasa gaskiyar cewa zai dawo wurinsa bayan dan lokaci (mahaifiyata ta tafi tafiya ta kasuwanci, ko yaron ya bar gida don rani don rani), to, hanya mafi mahimmanci don taimakawa wajen shawo kan juriya da jimre wa sa'a mai tsayi - wani abu don ɗaukar ɗan yaro: bayar da darasi mai ban sha'awa, karanta littafi mai ban sha'awa. Kuna iya yin la'akari da lokuta masu tsammanin "tsammanin" kowace rana - kamar dai don taimakawa wajen kawo abin da ake so. Idan yaron ya yi baƙin ciki ga wanda ya ƙare (mutuwar ƙaunataccen mutum, mutuwar maiko, yana motsawa zuwa wurin zama na dindindin a wata ƙasa), bari in yi aiki da abubuwan da suka shafi halayen da suka shafi asara, goyon bayan yaro.
Don haka, mun yi nazarin yadda za mu taimaki yaron da kanka ka shawo kan motsin zuciyarmu. Amma tuna cewa duk abin da yaron yaron, abin da zai fi dacewa da yaro ya magance matsalolin halayensa shi ne ƙaƙƙarfan amincewa da ƙaunarka.