Wannan shine gaskiyar matsala ga dukkan daban-daban, da kyau, lokaci na faruwa, ma. Gaba ɗaya, duk yaran yana iya raba kashi hudu, ko da yake mutum 17 da haihuwa ba'a iya kiran shi ɗa ba, amma bisa ga ka'idoji wannan daidai ne saboda haka zamuyi zaton cewa wannan yaro ne. Yanzu za mu dubi mafi kyau a cikin waɗannan lokuta hudu. A nan duk abin da zai kasance a fili, kuma za mu sannu a hankali zuwa ga mu na ainihin tambaya, wato "Me yasa yara ke rantsuwa da matin?"
Don haka, bari mu fara daga farkon lokacin. Mene ne yake so? Wannan lokaci zai fahimta duk, ba tare da banda. Wannan ƙuruciya ce, kuma da wuri. Wato, wannan shine lokacin da yaron ba ya zuwa makaranta, amma a cikin sana'a. Muna tsammanin nan da nan ya bayyana cewa wannan lokaci bai damu da yaro ba, saboda ba ya yanke shawarar komai ba, yana bin dukan dokoki kawai. A wannan lokacin, yaro ba ya da kullunci, mai kirki, mai ƙauna. A wannan lokaci, iyaye suna tunanin cewa zai zama wani mu'ujjiza, wanda zai yi biyayya ga iyayensa kuma ya shawarta da su a kowane hali. Amma wannan kawai ra'ayi ne kawai, ci gaba da yaron yana da rinjaye sosai a rayuwar makarantar, wanda zamu ci gaba da yin magana.
Anan ya zo na biyu. Wannan shine lokacin "Gidan Farko", lokacin da sababbin sababbin sababbin sababbin sani, sababbin ilimin da batutuwa. Har zuwa digiri 5-6, komai yana da kyau, amma a wancan lokacin, yara suna barin malamai da manya. A nan, bisa manufa, duk abin da yake bayyane yake kuma bayyana. Malamin kwalejin ya kula da yara ya koya musu daidai, amma, kamar yadda mutane da yawa suka sani, ilimin ba ya daɗe.
Mafi wuya, karo na uku ya zo. Ya fara a cikin shekaru don haka a cikin 10, ƙare a 14. "Ku! Short, ba m "- ka ce, amma ba a nan shi ne. Wannan shine lokacin da ya fi wahala da yaro. Yau a wannan lokacin da yara ke aiki, ko da za a iya ce, sun kasance suna yin rantsuwa tare da ma'aurata. Me ya sa a wannan zamanin? Yana da sauqi. Wannan shi ne lokacin da yaron ya sami 'yanci, shi kansa yana da alhakin ayyukansa, kamar yadda yake tunani. Wato, kwakwalwarsa ta kasance a cikin sabuwar rayuwa, sai ya fara gwada wani sabon abu, wanda ba a sani ba a baya. Yaron ya ga mai girma yayi rantsuwa a ƙasa, saboda haka yara za su yi rantsuwa tare da mat. Bayan haka, su ma "manya" ne. Wannan kawai ke yin hakan, sun yi aiki sosai. Suna son nuna wa 'yan uwansu yadda suke da sanyi. Kuma wannan shi ne al'ada, saboda ya dace da shekarunsu. Suna yin komai akan iyayensu. Me ya sa? Haka ne, saboda basu son yin biyayya da dokokinka. Ka yi tunanin cewa yaro ba ya tafiya a tituna, da kyau, kuma bai saurari duk waɗannan kalmomin da ba daidai ba, menene? Yaya ya karbi waɗannan kalmomi daga? Har ila yau, al'umma. Makaranta yana da 'ya'ya da yawa, kuma idan wani ya ji daga iyayensa ko kuma a wasu wurare, zai nuna wa abokansa. Ba za a iya kauce wannan ba, kuma wannan dole ne ya faru. Kuma kada kuyi tunanin cewa wannan bai kasance ba. Kuna tuna da kanka kawai a matsayin yarinya. Haka ne, kafin babu kwakwalwa, duk wannan lalata, amma kalmomi masu ma'ana sune, kuma, ba za su tsira ba. Ta hanyar hanyar magana game da kwakwalwa, maimakon ba game da su ba, amma game da hanyar sadarwar duniya - game da Intanet. Yanzu kusan kowace matashi an rajista a cikin sadarwar zamantakewa. Yana da damar shiga duk abin da yake so. Duk wa] anda suka rubuta a yanar-gizon da amfani da mats suna watsa wannan bayani ga yara. Gaba ɗaya, inda ba za ku je ba, kuyi rantsuwa a ko'ina tare da mat, kuma kada ku tambayi: "Me ya sa yara? ", Mun riga mun bayyana wannan dan kadan a baya. Game da yadda za a sa shi daga mat, za mu yi magana kadan daga baya.
Lokacin na hudu shine mafi sauki ga iyaye. Waɗannan su ne yara, shekarun su 15-18. Sun zama masu zaman kansu, amma ba daidai ba kamar yadda suke a dā. Matakan ba za su ɓace ba ko'ina, amma ya kamata ka fahimci cewa ana amfani da su ne a cikin shari'ar gaskiya, ba har abada ba. Zamu iya gwada. Ana amfani da matsayi don yaron a cikin tsawon lokaci 3, kuma yaro ya ce a kwantar da hankali: "Wannan dai kawai ne, ******, ******, ***, da kyau, ni ba daidai ba ne? "- shi ke nan. Amma yanzu lokaci 4, ya ce da fushi: "Na yi mamakin, ba za ku iya nazarin al'ada, ****** wasu ...". Ina tsammanin ku nan da nan ku lura da bambancin. 4 - tsawon lokacin girma. A nan duk abin da ke farawa a cikin tunani, ko da yake akwai wasu zamorochki, amma wannan ba a fili ba ne ga wannan labarin.
Yanzu bari muyi magana game da hanyoyin da za a yi amfani da jariri. Nan da nan magana, ba a kowane lokaci yana aiki ba, kuma, watakila, kada ku taɓa wannan batun tare da yaron, idan ba ku tabbatar ba.
Don haka, bari mu fara.
Da farko, gwada ƙoƙari don gano inda ma'anar waɗannan kalmomi duka suke. Wane ne ya koya masa? Idan abokin ƙwaƙwalwar ba ta damu ba, kira mahaifiyarka kuma ka roƙe shi yayi magana da shi a hankali, ya kamata ya taimaka. Idan, ba zato ba tsammani, sai ya kasance ya zama ku, to, ku karbe ikon kanku!
Yanzu bari mu dubi wani akwati. Kowane mutum ya san cewa kowane yaro yana da tsafi, kuma duk wanda ya kasance, ya bi shi. Ya kamata ku fahimci cewa zai zama da wuya a gwagwarmaya da irin wannan iko domin ya sami nasara mafi girma fiye da ku, saboda yaron ya dogara ga wannan "tauraron" mafi mahimmanci, amma a matakin na hudu ya fahimci muhimmancin iyayensu. Alal misali, idan yaron yarinya ne, to, yiwuwar yana da matukar girman cewa gumakanta na iya zama Ksenia Sobchak. Ta a cikin watsa ta kusan abu ne mara kyau kuma an bayyana, alal misali. Haka ne, a talabijin, duk an "ƙaddamar", amma duk kalmomin da aka haramta sun zama mummunan kullun, kuma baki ɗaya, a lokaci guda, yana da bayyane, domin duk abin da za'a iya fahimta ta hanyar haɗakarwa. Idan yarinyar tana son Sobchak, to baka iya rinjayar ta cewa tana yin mummunan aiki, don haka ba za ka iya yin hakan ba, da dai sauransu .. Kada ka fara sukar "star", akasin haka, zai iya kara yawan halin da ake ciki. Yaron, a akasin haka, zai fara motsawa daga gare ku har ma da yawa, yana tunanin cewa ba ku fahimta ba. Zai zama wajibi ne kawai don bayyana wa yaron cewa wannan "nau'i" ne na nuna cewa an tilasta yin haka, amma a gaskiya ba ya son shi. To, ko wani abu kamar wannan shirin.
Muna fatan cewa namu zai iya taimaka maka a cikin wannan matsala.