Idan kare gida yana kara girma a gaban kananan yara kuma yayi ƙoƙari ya ciji su, to lallai yana sa damuwa ga iyaye. Suna so su sani daga masanin ilmi ko yana da haɗari ga nuna nuna damuwa da kare ga wani yaron da abin da zai yi a irin wannan halin. Kwarewa ya nuna cewa wannan matsala ya kamata a raba kashi biyu.
Na farko, yana iya kasancewa ta kare kai a kan ɓangare na kare. Zai yiwu yarinya ya cike da ciwo saboda yaron ya yi kusa kuma, alal misali, ya dame ta a baya. Yawancin lokaci, lokacin da jaririn ya kusanci kare, yana da hanzari, tana ƙoƙarin kauce wa lamba. Sau da yawa kare yana jin tsoro kuma yana so ya gudu, kuma kare yana fara ciji idan ba zai iya ba. Saboda haka, zalunci daga kare ne kawai ya firgita. Amma yana faruwa cewa tsoron kare ba haka yake ba. Ta iya jure wa gaban jariri, har ma ya bar shi ya kusanci shi, amma idan yaron yana fama da ciwo ko kuma rashin jin daɗi, to, nan da nan ya fara tasowa kuma yayi kokarin ciji. Wannan samfurin halin kwaikwayon misali ne na ta'addanci da aka haifar da samfurori.
Har ila yau, akwai nau'i na biyu na matsalar matsalar bayyanar tashin hankali. A wannan yanayin, hali na kare shine bayyanar gasar, kare yana nuna mummunan zalunci. A wannan yanayin, kare zai iya farawa da damuwa a kowane ƙoƙari na yaron ya kusanci ta a lokacin da ta, alal misali, tana da hutawa. Ya faru cewa kare yana ƙaruwa a wasu yanayi, lokacin da ya ga abokin adawarsa a cikin yaro. Wannan zai iya faruwa, alal misali, lokacin wasa a ƙasa tare da iyaye. A wannan yanayin, kare baya nuna alamun tsoro. Mafi mahimmanci, ba ma wani abu ba ne ga matsalolin jiki marasa kyau wanda ke haifar da jin kunya ga ɗan yaro. Yawanci duka yana kama da hali na dabba da ke daukar matsayi mafi girma a matakan da aka tsara. Saboda haka, kare ya nuna cewa yaron ya saba wa ka'idar da ba a sani ba ta rayuwar zamantakewa na shirya.
Akwai dalilai da yawa da ya sa karnuka zasu iya nuna damuwa ga yaro:
- Halin rashin tausayi na yaron kansa
- Ƙananan kwarewar lambobin sadarwa tare da mutane kafin, ciki har da yara
- Bayyanawar kare ga mummunan hali, an kafa shi da kwayar halitta
- Ƙarfafawa ta hanzari daga wasu 'yan uwa
- Abubuwan da ke tattare da ƙananan yara da abubuwan da ba su da kyau
- Girma na kare ko rashin horo
A wasu lokuta, halin kirki na kare zai iya gyara gaba daya. Don wannan wajibi ne ku bi dokoki masu zuwa:
Dole mai kare ya kamata ya fahimci halin da ke faruwa a tsakanin dabba da yaro. Wajibi ne a bayyana wa yaro cewa kararrawa wani nau'i ne na barazana daga gefen kare, sabili da haka ya kamata a dauki tsanani.
Wajibi ne don ware matsalolin matsala. Idan an bar yaron da kare ba tare da kulawa ba, to ya kamata a ware shi ko ƙuntata yaron yaron ga kare.
Kada kayi amfani da hanyoyi na gyara, wato, ba zaku iya azabtar da kare ba saboda halin haɓaka. Idan ba aron yaro ba, yana da kyau a biya karin hankali ga kare.
Dole ne a sauya ka'idojin sadarwa na cikin iyali. Ciyar da ilimi (ko horo) ya kamata a yi a lokacin jadawalin, da wasanni, kayan dadi, da hankali ne kawai a gaban yaro.
Ban da ƙarfafawar zalunci na yanayi marar dacewa. Idan kare ya yi girma, to, mai shi bai kamata ya buge ta ba, ya janye ta kuma ko ta yaya za ta kwantar da ita.
Aiwatar da hanyoyin halayyar halayyar halayya. Alal misali, zaka iya amfani da hanyar da za a samar da ƙwararrayar kariya don kawar da tsoron ɗan yaro.
Koyar da kare don nuna halin kirki a irin wannan yanayi. Kuna iya karfafa kare don kare lafiyayyen zaman lafiya, kuma idan yazo da zalunci, yana da tausayi sosai.
Samar da hanyoyi ta hanyoyi na biyayya. Wannan wajibi ne don karfafa iko akan kare a yanayi mai hatsari.
Yi amfani da magunguna. Alal misali, yi amfani da maganganu a cikin matsala.