Babu tabbacin da ya dace a game da ci gaban yaro, akwai sharudda da kuma ka'idoji na ci gaba na asali, wannan duka. Gabatarwar maganganun yarinya yaro shine tsari mai rikitarwa, dangane da dalilai masu yawa, duka kwayoyin halitta da kuma ilimin ilimi. Idan jigilar jigilar kwayoyin halitta a farkon magana shine wani abu wanda ba a musanya ba, yanayin da ake ci gaba da bunkasa ya dogara ne akan iyaye na jariri. Bayan haka, ina tsammanin kowa ya sani cewa a cikin iyalai marasa lafiya, yara suna bari a ci gaba - suna fara magana da laushi, karatu, da dai sauransu. Kuma wannan shi ne saboda, na farko, ga cewa an saka yaro a hannunsa, babu wanda yake tare da shi , babu wanda zai koya masa. Wasu daga abokaina sunyi yarinya, saboda haka ya zama wata daya daga baya ya fara magana ta yau da kullum kuma a nan gaba ya gigice kowa da kwarewarsa. Idan yaron ya iya magana da wuri, to, a ƙarƙashin sharaɗɗan sharaɗi na ci gaba da kuma tasowa, ya fara magana ta hankula.
Amma duk da haka, a hanyoyi da yawa a cikin ci gaban magana za'a iya rinjayar yaron. Saboda wannan, da farko, kana buƙatar sadarwa tare da jaririn ku da yawa. Ba a banza suna bada shawarar yin magana da ɗa bai haifa ba, yana bayyana wannan ta hanyar cewa jaririn yana jin komai kuma yana fahimta sosai. Wannan yana da rabo na gaskiya. Jiki na sauraron yaron ya zama cikakke ne daga lokacin haihuwar haihuwa, sabili da haka yana da muhimmanci a yi magana da yaron a duk lokacin da zai yiwu. Yana da mahimmanci ba tare da jariri ba, amma don yin magana game da duk abin da ke cikin duniya, kamar yadda yake tare da wani mutum mai girma. Ka gaya wa yaron yadda kuke ƙaunarsa, daga baya ka faɗi abin da kake yi, murya, kowane aiki, motsin zuciyarka. Don haka, yaronka ba zai ji da muhimmanci kawai ba, amma har ma yana karɓar bayanai mai mahimmanci da kuma amfani, kuma, a fili, ci gaba da maganganun wani ɗan mutum zai faru.
Gaba ɗaya, duk yara na farkon (daga haifuwa har zuwa uku) sunyi matakai guda ɗaya na ci gaba da kayan magana . Ya zuwa shekara ta yaron ya riga yayi magana game da kalmomi guda goma, da farko, irin su "mahaifi", "baba", "dad", "ba", da dai sauransu. Game da shekaru biyu, yara da yawa sun riga sun riga sun faɗi kananan kalmomi biyu ko uku kalmomi, da kuma lokacin da shekaru hudu, yara za su iya magana a fili da kyau, kamar manya. Amma, ina maimaitawa, wadannan sune ka'idoji na ci gaba, kuma wasu kuskuren daga gare su ba wani abu ne ba.
Saboda haka, zamu iya gane matakai guda uku a cikin ci gaba da jawabin dan jariri:
· Doverbal shine lokaci na ci gaban maganganun jaririn farkon shekara ta rayuwa. A wannan mataki, yaro bai ce komai ba, amma tsarin maganganu yana faruwa. Yarinyar zai iya rarrabe magana a tsakanin sauran sauti, da ci gaba da hankali ga yanayin magana kanta.
· Tsarin zuwa magana mai mahimmanci shine ci gaba da kallo na yarinya na shekara ta biyu na rayuwa. Yaro ya furta kalmomin farko da kalmomin kalmomi guda biyu. Lokaci ne kawai a wannan lokacin cewa yana da mahimmanci ga yaron ya karbi saduwa da juna da sadarwa tare da manya, da farko, tare da iyaye.
· Kammala magana. Lokacin da yaron ya riga ya sami wasu fasaha na sadarwa, kalmominsa na ƙididdiga 300 kalmomin mahimmanci, sabon tsalle a cikin ci gaban magana yana faruwa. Yaron yana ƙara bayyana ra'ayoyinsa, ya ci gaba da ƙara ƙaddamar da ƙamussa, inganta yadda ake magana da kalmomi.
Harshen yaro ya kamata kuma ya kamata a ci gaba, ba kawai ta hanyar sadarwa ta hanyar sadarwa ba, amma ta hanyar gwaji na musamman . Wasu sun gaskata cewa maganganu na ci gaba da magana suna da muhimmanci ga alamomi na musamman, kuma shi ne manufa na magungunan maganganun maganganu don magance yaron da yake da matsalar maganganu. A gaskiya, wannan ba haka bane. Da yawa matsalolin sun taso, da farko, daga kuskuren sadarwa tsakanin manya da 'ya'yansu. Slyukanie, maganganun da ba daidai ba - ƙayyadaddun kalmomin da ba daidai ba ne game da yaronka. Ƙananan jariran, kamar soso, shaye duk bayanin, daidai da kuskure. Yara yara sun fahimci maganganun maganganu, don haka, da farko, ka kula da maganganunka, kuma ka riga ka nemi kuskure a cikin maganar ɗanka.
Ci gaba da yaro daga haihuwa yana da hadari kuma a lokaci ɗaya hanya mai ban sha'awa. Babbar ƙananan kananan nasarori na jariri yafi dogara ne akan "ƙwarewa" na tsofaffi, haka ma ya shafi ci gaban ƙirar yarinyar. Yana da mahimmanci ba kawai don sadarwa tare da yaro ba, amma har ma ya karfafa aikinsa a kowane hanya. Don yin wannan, ba zai cutar da wasu shawarwari na kwararru ba:
· Yi magana, magana da magana da ɗanka sake: muryar ayyukanka, motsin zuciyarmu da kuma niyyarka.
● Maimaitawa tare da jariri jaridar sa da farko ta buga: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu", da dai sauransu. Saboda haka, za ku yi sha'awar jaririn kuma ku goyi bayan shi "farkon tattaunawa".
· An tabbatar da cewa ci gaba da maganganu da kyakkyawan ƙwarewar motoci suna da alaƙa. Saboda haka, bari jariri "ji" abubuwa daban-daban don taɓawa, abubuwa daban-daban da siffofi.
• Ka yi ƙoƙarin amsa ba kawai ga fagen fuskar ɗan jariri ba, yana nuna bukatu, amma kuma don motsa shi ya faɗi abin da yake so, alal misali, "ba". Bari yaro ba kawai tare da yatsansa ya nuna abin da yake so ba, amma kuma ya kira abubuwa ta sunayensu na ainihi.
· Idan yaro yana sha'awar littattafai - wannan hanya ce ta hanyar kai tsaye ga ci gaban magana. Sami littattafai na hoto da yin nazari tare da yaro da ke kewaye da su: abubuwan gida, dabbobi, ayyuka, da dai sauransu.
· Idan 'yan uwan yaro suna magana ne, zai zama abin da zai dace ya bar yaro cikin wannan sashin abokai.
• Karanta wa littattafan yara, kaɗa waƙa kuma kada kayi kokarin maye gurbin saduwa ta rayuwa tare da yin wasa.