Ba a riga an bincika wannan ilimin lissafin ba, wanda ya ba da dama dama don kara bincike, bayyanawa da bayanin irin matsalar gyarawa.
Halin tunanin "alalia" an sake dawowa akai-akai kuma ya canza. Tambaya a tsakanin masana kimiyya na ci gaba da gudana, a kan batutuwa na zamani, hanyoyi na gyara, da kuma rarrabawa, a karkashin alal misali. Yau, mafi yawancin karkashin alalia sun fahimci rashi ko ci gaba da maganganun magana, sakamakon sakamakon lalacewar wasu wuraren maganganu na gurasar cizon sauro. Yawancin lokaci cutar irin ta tasowa har ma a lokacin da ake ciki ko kuma lokacin da yaron ya ci gaba.
Menene Alalia?
Alalia ta kasance tushen ƙaddamar da magana, wanda aka keta alamar phonetic-phonemic, kazalika da tsarin lexico-grammatical.
Yawancin lokaci, idan irin wannan cuta ya auku, hanyar aiwatar da magana, a matsayin mai mulkin, zai faru ne a yanayin yanayin ilimin pathological tsakiya. Bisa ga bayyanuwarsa da kuma tsananin ilimin harshe na harshe, alal misali yana da bambanci.
Yawancin lokaci, bisa ga ma'auni na bambancin nau'i, nau'in ya kasu kashi da dama. Mafi mahimmanci shi ne kwatancin gurguntaccen alal misali. Wannan ƙaddamarwa yana dogara ne akan ka'idoji don la'akari da ƙaddamar layin kwakwalwa.
Raba irin wannan nau'i na alalia:
Motor alalia - (Cibiyar Broca) ta bayyana ta hanyar rikici a tsakiyar ɓangaren maganganun mai ba da labari;
Sensory alalia - yana tare da launi na tsakiyar ɓangare na mai binciken nazarin, kuma ya nuna kanta a matsayin kututture na na uku na uku na manyan kariya ta jiki;
Sensomotor alalia - yawanci ya haɗu da bayyanar cututtuka na biyu a sama da aka ambata.
Gyara.
Allaia, kamar kowane cuta, yana da magani da rigakafi. Yin jiyya na alalia shine gyara matsalar lalacewa tare da taimakon tasiri mai mahimmanci a kan hanyar.
Kwayar da ke tattare da ita a karkashin alal misali an tsara shi ne don samar da dukkanin maganganu, kuma yana da matukar dogon lokaci. A sakamakon gyaran, mutum zai iya ganin tasiri akan maganganun magana, haɓaka aikin haɓaka, haɓaka hankali, ci gaba da fasaha, haɗakarwa na wakilcin lissafin lissafi, haifar da wani yanayi na ruhaniya, da sauransu. Ayyukan gyare-gyare sune mahimmanci ne a kan magance matsalar motar, samar da hanyoyin maganganu. An yi aiki a kan maganganu da halin mutum gaba ɗaya, alamu na ci gaban aikin magana da kuma dokokin dokokin tsarin harshe. Saboda haka, lokacin yin dukan ayyukan da ake bukata: an kafa dalili; da ƙarancin abin da ya faru; akwai zaɓi na maɓallin ƙananan ra'ayi da mahimmanci; Tsarin gine-gine ya samu; shirye-shirye na ciki na magana; Maganin sadarwa ya samo asali;
Haɓaka aikin yin magana yana tasowa, yana farawa tare da ikon yin amfani da ilimin sanin hankali, yin la'akari da yanayi daban-daban, da kuma rinjayen rinjaye. wani muhimmin ma'anar tasiri shi ne bunkasa ayyukan da ba tare da komai ba tare da magana. Yawancin lokaci ana amfani da wannan hanya don alamun farko na cutar.
Yadda za a sadarwa tare da yaro?
Mahimmancin magana, yana taimakawa wajen hana ci gaban yaron, saboda rashin yiwuwar sadarwa ta yau da kullum, da kuma dukkan matakan da suka dace da magana. To, iyaye suna da wata tambaya, yadda za a tsara sadarwar da ɗabin marar magana a cikin iyali? Babbar doka ga iyaye yana dacewa da aiki, da kuma sadarwa tareda ɗan yaro. Don haka, dole ne a dauki lissafi daya. Rayuwar ɗan adam ta kasance ƙarƙashin wani nau'i, kamar yadda yake nunawa ta hanyar ƙwaƙwalwar zuciya, tacewa na kwakwalwa, da canji na yanayi, sassa na yini, da sauransu. Saboda haka, lokacin da kake hulɗa da yaro maras magana, yi amfani da wannan inganci. Lokacin da kake magana, ka tsaya a kan alamar ƙaura. Mafi kyawun zaɓi don sadarwa zai zama waƙoƙi da waƙa. Bugu da ƙari, za a iya zabar waƙa da waƙoƙin yara don kowane lokaci. Wani shawarwari don jin daɗin yin amfani da ayar ayar shine gaskiyar cewa a yayin da yara ke da ƙwayar maɗaukakiyar murya, sabili da haka wannan hanyar sadarwa za ta kasance tasiri sosai. Har ila yau, lokacin sadarwa, amfani da aiki tare na magana da kuma ƙungiyoyi na manyan gidajen. Zai fi kyau a yi amfani da motsi na gwiwar hannu da kafada. Har ila yau, a lokacin sadarwa, dole ne ka yi amfani da dabarun da aka bunkasa a cikin nau'i na wasanni. Don gano bukatun da yaro na yaro, kuma yi amfani da gestures, yayin da kalmomin, sunayen, ayyukanku suna yin magana akai-akai. Yi magana da komai, a bayyane yake karfafa kowace ma'anar. Alal misali, lokacin ba da abinci, zo tare da karamin karar, ko kuma ka ce "ku-sha-ti" a fili, yayin da kake amfani da abin da ya dace da likita, ko ƙirƙirar ka, da la'akari da damar da yaron ya yi.
Kada ku tilasta yaron ya maimaita, ko tsawatawa, idan wani abu ya ba daidai ba. Yi kwanciyar hankali da haƙuri, kar ka manta da ya yabe ka don nasara. Ka tuna cewa kawai a hade tare da magani, aiki tare da kwararru da aikinka na kai tsaye tare da yaro za ka iya cimma sakamakon da kake so. Kada ka sake sake yaron tare da sadarwa, bari shi hutawa, idan yana son wani abu, bari ya yi kokarin gaya game da shi. Ko da yaron ya kasance mai laushi, da farko ya kwantar da hankalinsa, ya yi ƙoƙari ya ƙwace sha'awarsa kuma ya roƙe shi ya nuna, ko kuma ya faɗi abin da yake so. Ta haka ne, ta hanyar shirya sadarwar tare da yaro maras magana, za ka kirkiro ƙungiyar da ake bukata-neman sakamako a cikin yaro.