Har yanzu mun sami lokacin da ya kunya har ma don tunani akan ilimin biya. Biya don horo? Me kuke nufi? Tana barin TAM a kan teku don sayen ilmi don kudin waje, kuma jiharmu tana iya ba 'ya'yanta ilimi mai kyau a kansu! Kamar naman kaza bayan ruwan sama, akwai dukkanin gonaki masu zaman kansu, makarantu, kolejoji, lygeums. Kuma, duk da yawan farashin sabis, ba su da kariya daga abokan ciniki. Yaya za a iya bayanin wannan? Kuma me ya sa iyaye masu arziki suka ba da 'ya'yansu ga makarantun masu zaman kansu - don kawai suna da daraja? Tattaunawa?
A gaskiya ma, ilimi bai samu ba tun lokacin da suka wuce - shekaru 15 da suka gabata. Gidan makarantun farko na da wahala. Mutane da yawa sun daina amincewa da ɗansu ga "likitoci na tsabar kudin." Akwai rashin amincewa da irin waɗannan cibiyoyin ilimi fiye da wani abu. Yanzu, yawancin iyaye suna zaɓar domin 'ya'yansu shi ne nau'i na ilimi.
TYPES OF SABANTA KURANTA
A gaskiya, makarantun masu zaman kansu suna rarraba kamar sauran jama'a. Mene ne bambanta da juna, banda sunan?
1. Lyceum.
Irin waɗannan makarantun suna da wani ƙwarewa, misali, zamantakewa da tattalin arziki, na jiki da lissafi, da dai sauransu. Gaskiya ne, rarrabawa zuwa ƙwarewa ba zai fara da makarantar firamare ba, amma ajin daga na bakwai. A wannan lokaci, dalibai sun riga sun san inda za su so su gwada. Wasu ƙananan littattafai ba su koyar da "masu digiri na farko" ba. Iyaye suna bai wa 'ya'yansu a can a daidai lokacin biyar. Kuma wasu cibiyoyi suna sanar da wani tsari har ma daga takwas - amma akwai 'yan kadan kamar lyceums.
2. Gymnasium.
Yawancin lokaci abin da ake girmamawa shi ne a kan ayyukan horo. Shirin ya hada da waɗannan batutuwa, harsuna, tarihin harshe, rhetoric, harsuna da dama, da sauransu. Ana shigar da shi zuwa makarantun irin wannan lokacin ta gwaji - ko da yake a cikin gymnasiums wanda ya riga ya zama ba dole ba. Me ya sa? Amsar ita alama ce a fili.
3. Makaranta ba tare da nazarin batutuwa cikin zurfin ba
Waɗannan su ne makarantu masu dacewa da tsarin ilimi. Wato, ɗayanku zai karɓi abubuwa da ake buƙatar shirin kawai kuma ba. Duk da haka, akwai ƙananan makarantu masu zaman kansu. Bayan haka, babu wani abin da zai jawo hankalin abokin ciniki - don irin wannan ilimin ba wani wanda zai so ya biya kudi.
4. Makarantu tare da binciken wasu batutuwa cikin zurfin
Wadannan makarantu ne da wasu batutuwa na musamman. Kuma shirin na da nasa - kuma a cikin zurfin. A nan akwai tsarin koyarwa na musamman, maimakon makarantu masu sauki.
5. Confessional makarantu
Wannan shi ne irin makarantun addini wadanda aka bai wa yaro da ilimi. A cikin 'yan shekarun nan, makarantun irin wannan suna ƙara karuwa.
Iyaye suna da ikon yanke shawara wanda makarantar za ta ba da yaro. Amma ba zai zama mai ban mamaki ba don ƙayyade bukatun makaranta. Mene ne ya karu da hankali? Mene ne yanayin horarwa, yaya girman cancantar ma'aikata? Mene ne tsarin mulki na yini (gidan gida ne, habi-rabi ko makarantar koyaushe)? Nawa ne kudin horon?
Da yake zuwa makaranta, yana da kyau ba kawai don saduwa da darektan ba, har ma don sadarwa tare da malaman. Zai zama mahimmanci yin magana da yara da suke karatun a can kuma, idan ya yiwu, tare da iyayensu. Amma mafi mahimmanci - shiryu da ra'ayin ɗan yaro. A ƙarshe, koyon shi, ba ku ba. Ƙididdigar hankali game da duk wadata da ƙwararru na ilmantarwa don kudi zai taimake ka ka yi zabi mai kyau.
GASKIYA OF KURAN SHEKARA
1. dalibi ne abokin ciniki
A makarantun da ba na jihar ba, ɗalibai suna da daraja sosai, kamar yadda suke fahimta da kyau: ya kamata abokin ciniki ya yarda. A nan an dauke yara da iyayensu. Ba wanda yake so ya rasa abokan ciniki, saboda halin da ake ciki ga yara a makarantun masu zaman kansu na musamman. Yawancin lokaci malamai suna da hankali, masu yin hankali, masu sauraron matsalolin kowane ɗayansu, masu haƙuri kuma suna da sha'awar badawa daga yaro. Tabbas, kuma ba tare da iyaka ba, bazaiyi ba. A wa] ansu makarantun, an yi nazari ne a kan wa] ansu yara, don faranta wa iyayen 'yan yara rai. Wadannan yanayi sukan saba wa iyaye da kansu - yawancin mutane masu arziki. Sun gabatar da malamin a matsayi "Ina kuka gare ka - ka yi kokarin kada ka koyar", sannan ka yi farin ciki a cikin "lime" da yawa a cikin labaran 'ya'yansu. Amma wannan ba za a iya la'akari da tsarin ba. Wannan ya faru ba da daɗewa ba. Iyaye na zamani suna da sha'awar samun yarinyar yaran ilimi. Yanzu akwai mutane da yawa waɗanda ba su gane cewa ba tare da wannan a zamaninmu ba - babu inda.
2. Kullun mutum
Kwatanta kawai: a cikin makarantun gwamnati na mutane 30, a makarantu masu zaman kansu - goma. Yana da sauƙi ga malami ya ba kowa cikakkiyar hankali, ba tare da ƙoƙari ya daidaita kowa da kowa ba ta hanyar auna ɗaya. Kuma mafi mahimmanci. Wannan a cikin makarantar zaman makaranta za a la'akari da halayen ɗanku. Alal misali, yaro ya jinkirta, ko kuma, a cikin wasu, musamman aiki. A cikin makarantar jihar, lalle zai kasance da matsalolin da yawa: wasu basu da lokaci don jimre wa ɗawainiyar, wasu, da gaggawa, yin kuskuren yawa. A nan babu wanda ya shiga cikin matsalar ta - maganganu da zarge-zarge zasu fada a kan yaro tare da ƙanƙara. Game da halayen halayen halayyar mutum, kuma, babu wanda zaiyi tunani game da shi - akwai mutane da dama a cikin kundin wannan "na musamman". Ba za ku iya rike shi ba? Matsalarka. A makarantar sakandare tare da irin wannan yara, wani malami zaiyi aiki, har ma malamai suna da damar da za su kula da kowane ɗaliban, ba da ilimin su, bayanan yanayi, sha'awar koya da wasu dalilai.
Akwai yara da aka koyar a makarantar sakandare kawai. Alal misali, waɗannan su ne yara da suke da rauni a cikin jiki. Da farko suna buƙatar mahimmanci na musamman ga kansu. Yana da wuya cewa makarantar jama'a za ta iya ba shi. Sai kawai idan akwai wani "blat" za ku iya zuwa taron kuma ku bi da yaron a hankali da kuma dacewa. Har ila yau zai kasance da wahala a makarantar jama'a da kuma yaro mai kyauta. Dalilin haka shi ne - rashin kulawa da halaye na mutum, mutum yana kusanci. Makaranta mai zaman kansa zai iya taimakawa wajen "binne", amma don bunkasa iyawar yaronku.
3. Kusan yanayin yanayi mara kyau
A cikin makarantu masu zaman kansu, a matsayin doka, kayan aiki yana cikin babban matakin. Akwai tsabta, ta'aziyya, wanda yake da mahimmanci ga ci gaba da jin dadi na yaron. Yana da kyau a zauna a tebur mai tsabta a ɗakin ajiya mai kyau, cin abinci a cikin cafe mai jin dadi tare da kananan ɗakuna kaɗan, kuma kawai amfani da dakunan tsabta mai tsabta tare da akwatuna masu rarrabe.
4. Lokaci masu ban sha'awa
Ƙungiyoyin masu zaman kansu kusan suna da alaka da irin waɗannan cibiyoyin a waje. Don haka yaro zai iya saurin tafiya zuwa Ingila, inda a lokaci ɗaya kuma akwai makarantar harshen. Ko zuwa Malta, Sweden ko Denmark. Kuma a wannan shekarar, makarantu suna shirya balaguro a kasarmu da kasashen waje.
BABI NA TAMBAYOYI
Babban hasara na makarantu masu zaman kansu shi ne cewa ilimi bai zama mai sauki ba. Kudin da ake yi a Moscow ya kasance daga 500 zuwa 700 cu. kowace wata. Alal misali, hukumar tana da tsada - fiye da USD 1000. Bambancin farashin yana nuna shi ta hanyar kunshin ƙarin ayyuka da aka ba da makaranta.
Babban tambaya na iyaye da yawa: a ina irin wannan farashi mai yawa? Kuma me ya sa iyaye masu arziki suka ba da 'ya'yansu ga makarantu masu zaman kansu, da kuma duk abin da yake matsala? Amsar ita ce mahimmanci: yin hayan ɗaki yana ɗaukar na uku (kuma wani lokacin) na iyaye na iyaye, sauran ya biya harajin kayan aiki, haraji da albashin ma'aikata. Kuma kar ka manta cewa sayen kayan aiki da kayan aiki, gyare-gyare, ma, bazai faru da kansu ba. Idan a cikin makarantun jama'a duk wannan yana rufe kasafin kuɗi, to, a cikin masu zaman kansu duka suna saya. Idan muka ƙidaya yawan kuɗin da ake bi na makarantar sakandare ya shafi - batu na takardun takardar makaranta ba zai sake tashi ba.
Akwai 'yan ƙananan fursunoni. Kowace shekara 5, makarantun masu zaman kansu suna ƙarƙashin lasisi. Wato, ana iya rufe makarantar ba zato ba idan an sabunta lasisi. Yaronku na iya zama daga aikin, kuma dole ne ku yi sauri don neman sabon wuri don yin nazarin. Ko da yake tare da wa] annan makarantun da suka tabbatar da kansu a kasuwa, irin abubuwan da suka faru ba su faru ba.
A wasu cibiyoyin kamar "lambun makaranta" akwai yawan ma'aikatan ma'aikata saboda rashin albashi. Kwararrun akwai kyawawan ayyuka, kuma albashi sun fi ƙasa a cikin makarantu. A can ne "malaman" da malamai "suka gudu".
Lokacin da kake rijista takardun a cikin makaranta, ka karanta kwangila! Wasu lokuta za ku iya zama mamakin mamaki. Don haka, biyan kuɗin da ake bukata na lokacin hutu, a matsayin ilimi, ko gudummawa don kare kariya, ko kuma babbar hanyar shiga, da dai sauransu. A sakamakon haka, biyan kuɗi na wata zai iya zama mafi girma fiye da wanda aka nuna a farkon.
BABI BA KUMA KUMA
Idan kuna da dalilai na gaskiya ba za ku iya ba da yaro zuwa makaranta ba, kuma kuna so ku ba shi ilimi mai kyau, akwai wata hanyar fita.
Kuna iya hayar da wani mai horo ga batutuwa da yaro zai buƙata lokacin shiga. Koda a cikin karni na 17, al'ada ce ga talakawa don kiran malamai na littattafai, kiɗa, tarihi, da dai sauransu zuwa gidajensu. Hakika, malamai suna daban. Kuma kada ku kasance da jinkirin yin la'akari, saboda wannan zai dogara ne sosai a nan gaba. Mafi mahimmanci na zaɓin zaɓi shine shawarwarin abokantaka da sababbin sani.
Kuna iya gano idan akwai kullun digiri a cikin makaranta. Ana kuma kira su azuzuwan da zurfin nazarin batutuwa, fannoni daban-daban, da dai sauransu. Yawancin lokaci suna gina wani shiri na musamman. Domin ingancin ilimin a cikin waɗannan nau'o'i, baza ka damu ba - ana kula da kungiyoyi masu girma. Malaman makaranta a cikin wannan nau'i suna da sha'awar samun ɗaliban su a matsayin babban ilimin.
CHOICE - DAN KA
Wani irin ilimi ya fi kyau: masu zaman kansu ko jama'a? Wannan tambaya ba shi yiwuwa ga duk wanda za ku iya amsawa. Hakika, duka a can kuma a can suna da wadata da fursunoni. Dole ne kawai ku gwada su kuma ku zaɓa. Yana iya zama cewa makarantar sakandare kusa da gidan ba wata hanya ce da ta fi dacewa da gymnasium mai zaman kansa a tsakiyar birnin. Kuma suna aiki masu ban mamaki, masu kwazo, waɗanda suka iya ba da kansu ga abin da ya sa. Kuma za su iya ba da yaro karanci (kuma sau da yawa) fiye da masu sana'a.
Amma kuma ga makarantun da ba na jihohi ba kamata su kasance masu wary. Ba wani abu ba ne gaba daya, ba kawai wani tsohuwar manta ba. Bayan haka, a karkashin Bitrus na fara bude makarantun masu zaman kansu ga maza da mata.
Amma tsara mu na da zabi. Kuma yana da kyau. Bayan haka, yana da kyau a yi tunanin dan lokaci inda za a bai wa yaron horo don kawai ya kamata ya kai shi makarantar farko da ya zo wurin zama.