Muhimman nasarori na watan bakwai na rayuwar jaririn
Jiki
Yarin ya ci gaba da girma sosai, kuma kashi na uku na shekarar farko na rayuwa ba banda. A cikin watan bakwai na rayuwar jariri, an kiyasta yawan nauyin nauyin kilo 600, girma na 2 cm, raguwa mai tsayi 0.5 cm, kwakwalwar kirji 1.3 cm.
Don ƙididdigewa da kuma kimanta yadda ake bunkasa jaririn, zaka iya amfani da alamar fatness. Tare da taimakon wannan alaƙa, matakin ƙaddamar da ƙwayar cututtuka a cikin yaron ya ƙaddara. An kirga shi ta hanyar dabarar: ya zama dole don ƙara nau'i uku na kafada (an ƙaddara a tsakiya na uku na kafada), kewaye da shin (ƙananan ɓangaren shi), ƙwanƙwasa cinyar (a cikin babba na uku) da kuma sakamakon da za a cire ƙwayar yaron (cikin santimita). Yawanci, wannan darajar ya zama 20-25 cm. Idan wannan darajar ta kasance ƙasa da na al'ada, to, yaron bai da kyau.
Hankula
- Yaro ya san yadda za a mayar da hankalinsa kan wani abu, kuma ya tsaya a kan cikakkun bayanai.
- Yara zai iya furtawa sauti kamar haka: "ma", "mo", "di", "yes" da sauransu.
- Tare da farin ciki an kunna shi tare da kayan wasa (waƙaje, pishchalki, akwatunan kiɗa, hammers, rattles).
- Yaro yana nazarin ayyukansa.
- Tare da motsawa daya, jariri zai iya hada da dama sauti tare.
- Yaro yana rike ƙungiyoyi tsakanin yara da aka gani a hotunan ko a hoto, tare da su kuma ya nuna motsin zuciyar su tare da sauti.
Sensory-motor
- Yarin yaron yana riƙe da kai kuma ya daidaita shi.
- Yaro zai iya daukar abubuwa daban-daban tare da yatsunsu.
- Wani jariri mai watanni shida yana girgizawa, yana ƙwanƙwasawa, yana ƙyatarwa, yana nuna abubuwa da suke a hannun.
- Yaron ya riga yana da hakora guda biyu, ƙananan incisors.
- Yaron yana nazarin jikinsa, hannayensa da baki.
- Yaron ya kasance tare da tabbacin baya, amma idan kun yi kokarin amfani da makaman a cikin wasan, sai ya ɓace.
- Yaron yana motsawa, yana tasowa a kan gwiwoyi da alkalami ko a hanyar filastik.
A zamantakewa
- Yaron ya ji daɗi.
- Yana son ganin kansa a cikin madubi.
- Yaron yana ƙaunar kamfanin kuma yana jin dadi.
- Yarin ya saba da kalmar nan "a'a".
Motsa jiki
A lokacin watanni na bakwai na rayuwa, jaririn yana samun karin wayar hannu. Ya inganta ikonsa ya zauna. Yayinda jaririn ya fara tayarwa, ko inganta wannan fasaha, idan an yi irin wannan ƙoƙari a cikin watanni da suka wuce. Kowace yarinya ya san fasaha na yin fashewa a hanyarsa. Wasu yara sunyi koyi da gwiwoyi da kuma iyawa da kuma yin tafiya har tsawon lokaci daga gefe zuwa gefe, wasu suna fuskantar haɗari bayan sun sake gyarawa a baya da rike, wasu "rustle" baya. Na tuna yadda yarinya ya koyi fashe, kamar dai ta hanyar jerks wanda ya kori dukan jikin daga farfajiya ko sofa, kuma jaririn yana motsawa cikin "tsutsi" a kusa da ɗakin. Babban halayyar da ake yi wa fashi shine babbar sha'awa ga sanin duniya da ke kewaye da mu. Tabbatar da lafiyayyen kariya ga jariri: saka matosai a cikin kwasfa, idan sun kasance ƙasa daga kasa, cire abubuwa masu haɗari, ƙananan da kaifi, ƙayyadad da sassan kaya daga iyawar jariri. Duba yadda yarinyar ke nazarin duniya. Idan za ta yiwu, cire ɗan bincike daga kamarar.
Barci na yaro
Idan babu wasu dalilai da suke shafar barcin damuwa, to, a wannan shekarun yara suna barci fiye da watanni da suka gabata. Da rana rana yaron ya kwana 2-3 a rana. Lokaci da tsawon lokacin barci yafi dogara ne akan tsarin mulkin ku, ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa da motsa jiki. Yarinya ya rigaya ya juya ya buɗe a mafarki. Babban abu shi ne bincika ko jariri zai kasance sanyi idan ta buɗe. Zai zama mahimmanci kuma yana da amfani a cikin sanyi don sayen kaya mai dadi don yaron. Idan gidan yana da sanyi (17º da kuma ƙasa), ya fi kyau saya jakar barci na musamman ga jariri.
Koyaswa don cigaban ci gaba
Yaya za a yi da jariri a cikin watan bakwai na rayuwa? Amsar ita ce mai sauƙi: tsarin da aka tsara na gaba wanda ke inganta ci gaban fasahar motar, maganganu da saurare. Ga wasu misalan irin wannan gwaji:
- Shirya jelly da kuma sanya shi a kan teburin abinci a gaban jariri. Yaro zai yi ƙoƙari ya ɗebe jelly mai juyayi kuma ya jawo su cikin bakin.
- Bi irin abinda jaririn ya yi don yawanya. Don yin wannan, shirya wasu kwallaye daga bandeji, wanda ya sanya albasa, tafarnuwa, tsuntsaye na cloves, daya daga cikinsu yana wanke tare da dadi mai dadi. Bisa ga mimicry na crumbs, ya ƙungiyoyi za ku fahimci abin da smells yana da kyau a gare shi, kuma wanda, a akasin wannan, ba sa so.
- Koyar da yaro ya danna hannunsa kuma ya yi wasa "ladushki."
- Ɗaga magoya tare da jaririn kuma saka shi a kai, yana cewa: "Gidan Geese ya tashi," sunan jariri "ya zauna a kai ...".
- Ku zo da jariri zuwa mai rikodin rikodin ko masu magana kuma bari mu saurari kiɗa, nuna masa inda sautin ya fito.
- Koyar da yaro ga 'yar jariri "bye-bye." Lokacin da wani ya bar gida, ya nuna yadda za a gaishe shi, kuma nan da nan jariri ya yi ƙoƙarin rabuwa ga wani balagagge.
- Yi maimaita domin jaririn ya ji daga bakinsa, saboda haka za ku "ci gaba da tattaunawar" tare da 'yarku ko ɗa.
- Bada yaro a wasu wasannin da dama tare da sautuna: samun daban-daban a cikin rudun sauti, hammers, cika nau'ikan kwalba na hatsi daban-daban. Shake kayan wasa ko kwalba a gaban ɗan yaro domin ya ga yadda kake yi.
- Kada ka manta ka duba cikin idon yaron, don haka zaka koya masa ya ji motsin zuciyarka.
Caji da kuma tausa
Daga watan bakwai na rayuwar jariri na bayar da shawara don sabunta hadadden ƙwarewar ƙarfafawa da kuma tausa. Saboda wannan, ƙaddarar da ke tattare da shi zai zama manufa:
1. A wurare daban-daban, kwance a ciki, kwance a bayansa, zaune, jaririn ya kai ga wasan wasa. Don yin wannan, mahaifiyar ta rike kayan wasa a tsawon ƙarfin daga saman, zuwa hagu, zuwa dama.
2.I. A baya. Yi nune-gizen motsi a cikin ankle clockwise and counter-clockwise, alternately canza kafa. Kar ka manta da zama mai hankali! Sake fitar da wani haske mai haske na jaririn, ta shafa su da madara baby (alal misali "Bübchen"). "Zana" takwas da zigzags, baby, tabbas, kamar wannan tausa.
3. I.p. - a baya, jaririn ya yi tsayayya, yana motsawa daga hannun manya ko daga ball.
4.I. A baya. Ɗauki yaron ta hanyar haske kuma a hankali ya taimaka ya kunna wasan wasa a dama da hagu.
5. Yada wa jariri kwari a ciki. Don yin wannan, yi amfani da wasan kwaikwayo mai haske, waɗanda aka sanya dan kadan fiye da nesa na ɗirin jariri, furta kalmomi masu ƙauna kuma a kowace hanya ta yarda da nasarorin nasa.
6. I.p. A baya. Ka sanya yatsa a hannun hagu na jariri, tare da hannunka, riƙe shins ko cinya. Gyara hagu na hagu na ƙuƙwalwa zuwa ƙafar dama, ta ƙarfafa ƙoƙarinsa tare da wasa da kalmomi, ƙarfafa jariri don motsawa zuwa matsayi. Girma, yaro ya kamata ya durƙusa a kafafunsa nan da nan, sa'an nan a kan dabino hannunka.
7.I. - yaron yana tsaye a kan tebur yana kallon mai girma, wanda yake goyon bayansa a karkashin sahunsa. Wannan aikin yana inganta ci gaba da basirar tafiya. Yin wasan motsa jiki ne kawai idan yaron ya iya tsayawa shi kadai a goyan bayan, kuma babu wasu umarni daga orthopedist. Ƙinƙasar daji, na farko yana tallafa wa yaro a ƙarƙashin matsara, sa'an nan kuma a bayan gwanayen hannu biyu, sa'an nan kuma, hannu daya.
8. Ip. A duk hudu. Yarin yaro ya sa hannu a kan hannayensu. Kuna goyon bayansa ta hanyar hijirar da dan kadan sama da goyon bayan tallafi, yayin da yake taimaka masa ya huta a hannuwansa, yana kwance a kan itatuwansa.
9.I. Tsaya a kan tebur ko a ƙasa. Yaro yana tsaye tare da baya zuwa gare ku, kuna tallafa masa ta hanyar ƙafa. Yaron ya kamata ya sami wasa daga tebur ko daga ƙasa: ya kamata ya yi rukuni, ya ɗauki kayan wasa kuma ya daidaita.