Halin mutum yana fara farawa daga tsufa. Abubuwa masu yawa suna tasiri ga cigaba. Halin yaron yaro ya dogara da abin da iyayensa suka zaba. Har zuwa yau, akwai wallafe-wallafe da yawa game da irin ilimi a cikin iyali. Ana iya bambanta irin wadannan nau'ikan mahimmanci daga gare su: gargajiya, haɓaka, bunkasawa, shirye-shiryen shirye-shiryen, ilimi da halayyar mutum.
Ilimi na al'ada
Ilimi na al'ada a cikin iyali yana nuna cewa dole ne yaro ya sauraron iyayensa a kowane abu. Mafi yawan nau'o'in irin wannan ilimin ya raguwa, sanarwa, "karatun halin kirki"; iyaye suna yin nazarin ka'idodi da yaron. Yarinyar ba shi da damar yin tunani, wannan ita ce iyakar iyayen iyaye. Yara ya sanya dabi'un iyaye na iyali, abubuwan da suke rayuwa. Irin wannan farfadowa ba ya ganin hali a cikin yaro. Yana ƙoƙari ya lalatar da ginshiƙan mutum a cikinsa. Ilimi a cikin irin wannan iyali shine "girman ɗaya ya dace". Idan wani rikici tsakanin yaron da iyayensa, ba a yi kokarin cimma yarjejeniyar ba, ba su bayar da hujjoji na gaskiya ba don tallafawa hakkinsu, amma kokarin ƙoƙarin kashe ɗirin da ikon su da abin da ake kira kwarewa. Ainihin, iyalai na zamani ba su goyi bayan irin wannan haɓaka ba. Wannan shi ne saboda rashin inganci. Sau da yawa zaɓar zaban gargajiya, iyaye za su iya raunana 'ya'yansu.
Gyara upbringing
Babban mahimmanci na haɓaka shi ne ya kamata yaron ya kasance mai farin ciki. Iyaye suna kokarin guje wa duk wani rikici tare da yaro. Yaron bai san kalma "ba zai yiwu" ba. Ba a haramta shi ba bisa ka'idar. Ya zama cibiyar iyalin da kuma tsakiyar duniya. Amma kar ka manta cewa nan da nan 'yarka za ta fuskanci al'umma inda ba zai iya kasancewa mutum bane ba tare da an haramta shi ba. Irin wannan tasowa zai iya haifar da lalacewarsa da son kai. Bugu da ƙari, a nan gaba, hakikanin maciji da ƙyama zai iya girma daga wannan yaron. Sabili da haka, wannan tsari ya fi dacewa ba amfani da shi a yayin yaduwar jariri ba.
Samar da tasowa
Samar da ƙwarewa yana samar da bincike da bunƙasa a cikin yaro mai yiwuwa. Yaro ya kamata ya zama ɓangare na tsarin ilmantarwa. Iyaye wajibi ne don karfafa shi don yin nazarin kowane sabon abu a gare shi. Dangane da irin ci gaban ilimi, yaro dole ne ya kasance mai hankali, dole ne ya sami basira ga wani abu. Yana da mahimmanci ga iyaye kada su manta cewa tasowa hankali da basirar yaro, yana da kyau a yada shi cikin ka'idoji da dabi'a.
Ilimi na shirin
Lokacin zabar ilimin shirye-shirye a cikin iyali ba sa kula da bukatun da sha'awar yaro. Tun daga ƙuruciya, iyaye suna tsara shirin da ake kira shi, wanda yarinya zai yi a nan gaba. Yawancin lokaci waɗannan mafarki ne da kuma sha'awar iyaye, wanda saboda wasu dalilai ba zai iya kawo rai ba. Irin wannan tayarwa zai iya karya tunanin da yaron, ya kashe "I". Yarda da shi ga ra'ayin wani. Wannan ba ya barazana da ikon yaron ya bayyana kuma ya kare ra'ayin kansa a nan gaba.
Ilimin Episodic
Akwai iyalan iyalan da suke ciyar da dukan lokaci a aikin. Gudanar da aikin kai kawai yana shafar su. Yaron bai taba yin lokaci ba. Iyaye ba su da hannu cikin kiwon jariri. Abinda zai girma ya dogara ne kawai akan yanayin shi. Wato: dangi, abokai, mashawarta da malamai.
Ilimin ilimi na mutum
Wannan shi ne mafi kyau dabarar yarinyar. Iyaye sukan haɓaka cikin halayyar yaron. Yarinyar yana tasowa sosai. Iyaye suna koyar da 'yancin kai na' yantar da 'yar jariri, bin bin ka'idoji, kare ra'ayin kansa da mutunta ra'ayoyin wasu, gabatar da shi ga dabi'u na duniya.
Nau'o'in ilimi a cikin iyali suna da bambanci. A dabi'a, ku ne iyayen da suka zaɓi wanda za ku yi amfani da shi.